《我的老师》 学案设计(苏教版七年级) |
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年级:七年级 课型:精读课 课时:2课时 执笔:韩云生 审核:备课组 时间:2012-2-19 学生班级: 姓名: 教学目标: 1.体会本文作者在文中所蕴含的依恋、思念老师的深厚感情,培养尊敬、 热爱老师的良好品德。 2.学习本文围绕中心选取材料的写法。 3.学习本文线索的运用。 4.揣摩文章的语句。 教学重点:(1)学习本文线索,理清文章思路。 (2)学习本文围绕中心选取材料的写法。 教学难点:理解、揣摩语句,体会思想感情。 教学方法:读 议 展 点 练 第一课时 一、课前预习 1.查工具书,辨析下列各组字的形、音、义。 即( )立即 既( )既然 孤( )孤单 弧( )弧形 卷( )卷曲 券( )证券 蜜( )蜜蜂 密( )秘密 恋( )热恋 念( )思念 焚( )焚香 梦( )梦想 2.查工具书,解释下列词语: (l)温柔: (3)依恋: (4)纠纷: (5)热恋: 3.你了解作家魏巍吗? 二、整体感知,理清思路 第一部分: 第二部分: 第三部分: 三、合作探究 1.第二部分记叙了有关蔡老师的哪七件事?哪几件详写?哪几件略写?这样评略安排有什么好处? 2.这七件事是如何贯串起来的? 3.这七件事的次序可以不可以打乱?为什么? 4.课文三个部分回忆、依恋、思念之间各有什么联系?三个部分综合起来,表达了作者什么思想感情? 拓展学习,仿写训练。 回忆留给你印象深刻的老师的某个举动、某件事情,请用100字描写出来。 教(学)后感: 韩云生 |
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