《晏子使楚》期末复习 学案设计(苏教版八年级上册)
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 复习目标：

1、了解作者及相关文学常识。

2、掌握字词句的翻译。

3、学习晏子机智善辩和不卑不亢的精神。

教学过程：

一、要点梳理

（一）给下列加点字注音

诣王（     ）    曷为者也（     ）    枳（     ）

（二）填空

本文选自《__________》。晏子，名婴，__________（朝代）著名政治家。

（三）重点字词释义

晏子将使楚。(              )楚王闻之，(              )谓左右曰(              )：“晏婴，齐之习辞者也(              )，今方来(              )，吾欲辱之(              )，何以也(              )?”左右对曰：“为其来也(              )，臣请缚一人(              )，过王而行(              )。王曰：‘何为者也(              )?’对曰：‘齐人也。’王曰：‘何坐(              )?’曰：‘坐盗。’”(              )

晏子至，楚王赐晏子酒(              )，酒酣(              )，吏二缚一人诣王(              )。王曰：“缚者曷为者也? (              )”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎(              )?”晏子避席对曰(              )：“婴闻之，橘生淮南则为橘(              )，生于淮北则为枳，叶徒相似(              )，其实味不同(              )。所以然者何(              )?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗(              )，得无楚之水土使民善盗耶(              )?”王笑曰：“圣人非所与熙也(              )，寡人反取病焉。(              )”

（四）找出下列句子中的通假字并释义

1、缚者曷为者也？（“曷”通“何”，什么）

2、圣人非所与熙也（“熙”同“嬉”，开玩笑）

（五）一词多义

 

方：（1）正；（2）正；（3）将要     过：（1）经过；（2）犯过失；（3）过错

病：（1）辱；（2）困苦不堪         为：（1）相当于“于”，当；（2）做；（3）变成

（六）给下列句子划分朗读节奏

1、臣 请 缚 一 人 / 过 王 而 行    2、吏 二 / 缚 一 人 诣 王

3、橘 生 淮 南 / 则 为 橘 4、得 无 / 楚 之 水 土 / 使 民 善 盗 耶？

（七）翻译下列句子

1、酒酣，吏二缚一人，诣王。

2、齐人固善盗乎？

3、叶徒相似，其实味不同

4、得无楚之水土使民善盗耶？

 

王军达

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