《论语十则》 教案教学设计(人教版七年级上册) |
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一、解释文中下列加点字词。 1、学而时习之( )( )( ) 2、不亦说乎( )( ) 3、有朋自远方来( ) 4、人不知而不愠( )( ) 5、不亦君子乎( ) 6、吾日三省吾身( )( )( )( ) 7、与朋友交而不信乎( ) 8、传不习乎( ) 9、温故而知新( )10、学而不思则罔( )( ) 11、思而不学则殆( ) 12、是知也( ) 13、见贤思齐焉( ) 14、三人行( ) 15、择其善者而从之( ) 16、士不可以不弘毅( )( )( ) 17、死而后已( ) 18、岁寒( ) 19、然后知松柏之后凋也( ) 20、有一言而可以终身行之者乎( )( ) 21、其恕乎( )( ) 22、勿施于人( )( ) 23、诲女知之乎( )( ) 24、可以为师矣( ) 25、择其善者而从之( )( ) 25、故:故时有物外之趣( ) 温故而知新( ) 26、知:人不知而不愠( ) 知之为知之( ) 是知也( ) 诲女知之乎( ) 然后知松柏之后凋也( ) 二、翻译句子。 1、学而时习之,不亦说乎? 2、有朋自远方来,不亦乐乎? 3、人不知而不愠,不亦君子乎? 4、吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎? 5、温故而知新,可以为师矣。 6、学而不思则罔,思而不学则殆。 7、诲女知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。 8、见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 9、三人行,必有我师焉。 10、择其善者而从之,其不善者而改之。 11、士不可以不弘毅,任重而道远。 12、仁以为己任,不亦重乎? 13、死而后已,不亦远乎 14、岁寒,然后知松柏之后凋也。 15、有一言而可以终身行之者乎? 16、其恕乎!己所不欲,勿施于人。 三、用《论语》中的原文填空。 1、认为真正有修养的君子应具有的风格的一句是: , 。 2、谈“学”与“思”辩证关系的句子是: , 。 3、告诉我们要有谦虚好学的态度的句子是: , 。 4、告诉我们正确对待“知”与“不知”的态度的句子是: , 。 5、唐太宗有一句名言,“以人为鉴,可以知得失”。由此可以联想到《论语》中孔子的话: , 。 6、“士不可以不弘毅”的原因是: 。 7、告诉我们做人应该像松柏一样坚贞不屈的句子是: , 。 8、告诉我们不能将自己不愿做的事强加给别人的句子是: , 。 四、请从学习态度、学习方法、修身做人三方面把下面的句子进行归类(只填序号)。 (1)己所不欲,勿施于人 (2)知之为知之,不知为不知 (3)三人行,必有我师焉 (4)吾日三省吾身 (5)学而时习之,不亦说乎? (6)学而不思则罔,思而不学则殆(7)温故而知新 (8)人不知而不愠 (9)见贤思齐焉,见不贤而内自省也 写学习态度的句子序号: 写学习方法的句子序号: 写修身做人的句子序号: 四、比较下列句子中的“而”的不同用法,分别归类,将字母填入括号里。 A、表顺接 B、表转接 (1)学而时习之( ) (2)人不知而不愠( ) (3)思而不学则殆( ) (4)择其善者而从之( ) 陈雨 |
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