林教头风雪山神庙导学案高中新课程(人教版) |
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编写:董强 【学习目标】 1.了解林冲由逆来顺受、委曲求全到奋起反抗的思想性格的发展变化,从而认识封建社会里被压迫者走上反抗道路的必然性。 2.了解景物描写和细节描写的作用。 【预习导学】 一、背景知识 本文节选自《水浒》第十回“林教头风雪山神庙,陆虞候火烧草料场”。与课文前后相关的情节如下:林冲原是东京八十万禁军的教头,他的上司太尉高俅的儿子高衙内看上了他的妻子。高俅及手下陆虞候设下一条毒计,让林冲买了一把宝刀,然后高俅命令林冲带宝刀入府,乘机诬陷林冲阴谋行刺,林冲因此被刺配到沧州。在去沧州的路上,押送的公人被陆虞候买通,多次想杀害林冲,幸亏被鲁智深救下,安全来到沧州。以下是本文的情节。后来林冲逃到柴进庄上,柴进又把他介绍到梁山,成了农民起义军的一员。 二、文学常识 《水浒》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说,它艺术地再现了梁山泊农民起义的产生、发展、经过直至失败的过程,歌颂以宋江为首的起义英雄的反抗斗争精神,揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败。 施耐庵,生于1296年,卒于1370年,元末明初人。曾考中进士,作过两年官,后来弃官回乡闲居,从事写作。 中国四大名著指《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》,作者分别为罗贯中、施耐庵、吴承恩、曹雪芹。 三、字音字形 1.为加点字注音 迤逦( ) 赏赉( ) 赍发 ( ) 恶( )了高太尉 酒馔( ) 仓廒( ) 央浼( ) 搠( ) 剜( ) 髭须( )恁地( ) 迤逦yǐ lǐ 赏赉lài 赍(jī)发 恶(wù)了高太尉 酒馔(zhuàn) 仓廒(áo) 央浼(měi) 搠(shuò) 剜(wān) 髭(zī)须 恁地(nèn) 2. 写出正确汉字 央měi( ) 赏lài( ) jī( )发 shuò( )倒 央měi( 浼) 赏lài( 赉 ) jī( 赍 )发 shuò(搠 )倒 四、整体感知 请梳理本篇小说的故事情节 第一部分( 自然段): 第二部分( 自然段): 第三部分( 自然段): 第四部分( 自然段): 第一部分(第1自然段):林教头沧州遇旧知(开端) 第二部分(2~5自然段):林教头买刀寻仇(发展) 第三部分(6~9自然段):林教头接管草料场(再发展) 第四部分(10~12自然段):风雪夜山神庙复仇(高潮和结局) 五、问题呈现 【合作探究】 一、请概括分析林冲的人物形象 1、奉公守法,忍辱负重,逆来顺受,随遇而安。 “我因恶了高太尉……”几句,虽含怨气,但更多流露出的却是一种无可奈何的情绪。他心中还抱有刑满释放、重获生路的愿望。 在调他去草料场时,他不但没有意识到是新的阴谋,反而认为是“好差使”,还想“唤个泥水匠来修理”草屋,求“神明庇佑”等。 2、心地善良,侠肝义胆,扶危济困。 林冲在东京时曾“看顾”了李小二。对李小二,尽管有恩于他,还“恐怕玷辱”。还“把些银两”给李小二“做本钱”。 3、做事小心谨慎。 出门沽酒时,盖火盆、锁门和一系列动作。 4、武艺高强,刚强性烈,嫉恶如仇。 识破陆虞侯来沧州的阴谋后,说:“只叫他骨肉为泥”并马上“去街上买把解腕尖刀,带在身上,前街后巷一地里去寻”。尤其最后真相大白后,痛杀仇敌时,英雄形象一下子跃然纸上。 二、课文题目是“林教头风雪山神庙”,“风雪”是故事发生的主要的自然环境,文章也着力在“风雪”上作景物描写,课文是怎样描写大风雪的?有什么作用? 明确:主要是从两方面描写: (1)直接描写风雪。 ①林冲初到草料场时,写风雪初起——“正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。”“纷纷扬扬”,写雪花之大;“卷”,写朔风之烈;“一天”,写范围之广。 ②林冲去市井沽酒时,写雪势正大——“雪地里踏着碎琼乱玉,选题背着北风而行。那雪正下得紧。” ③沽酒返回时,又进一步突出雪势之大——“看那雪,到晚越下得紧了。 (2)用侧面描写衬托风雪。 一是通过环境描写衬托风雪。例如写草屋,“又被朔风吹撼,摇振得动”,林冲沽酒回来,“那两间草屋已被雪压倒了”。写的是草屋,给人的印象却是风很猛,雪很大。 二是通过人的动作、感觉衬托风雪。例如写林冲在草屋内“向了一回火,觉得身上寒冷”,到山神庙里,“先取下毡笠子,把身上的雪抖了”,上盖白布衫也“早有五分湿了”。因为风雪大,天气冷,所以吃酒时,林冲“把被扯来盖了半截下身”。总之,作者在描写人物的动作、感觉时,时时不忘风雪。 对风雪的直接描写和侧面衬托交替出现,景物描写和人物描写揉合在一起,使读者感到,林冲时时处处处于风雪交加的环境之中。 作用:主要有三个作用,一是为人物活动渲染气氛,二是推动情节发展,三是烘托人物的性格。第一点,烘托了林冲杀敌报仇,走上反抗道路的悲壮气氛。北风呼啸,大雪纷飞,草料场烈焰腾空。山神庙前,雪地上溅满鲜血。这时,林冲毅然决然地顺大路投东而去,奔上梁山,这是多么悲壮的情景啊!第二点,情节的发展与风雪密不可分。因为风大雪紧,林冲想喝酒驱寒,才会在沽酒途中看到山神庙。因为风大雪紧,草屋被风吹雪压而倒塌,林冲才被迫到山神庙安身。为了挡风雪,林冲才用大石块靠住庙门。为了避风雪,陆虞候一伙才直奔庙里来,等等,描写风雪的笔墨虽不多,却是故事发展的重要因素!第三点,烘托了林冲的随遇而安到奋起反抗的性格转变。 【一课一得】 【积累运用】 一、基础知识 1.下列加点字的读音全都正确的一组是( ) A.迤俪(lǐ) 玷(zhān)辱 酒馔(zhuàn ) 搠(suò)倒 朔风(shuò) B.连累(lěi) 髭(zī)须 洗漱(shù ) 模(mú)样 喝彩(hè) C.提(dī)防 彤(tóng)云 庇(pì)佑 仓廒(áo) 毡笠(zhān) D.赍(jī)发 供(gōng)桌 央浼(měi) 剜(wān)心 差拨(chāi) 答案B(A“玷”读diàn “搠”读shuò ;C“庇”读 bì D“供”读gòng) 2.下列各组词语书写完全正确的一组是( ) A.盘缠 救济 勤谨 陷害 B.刺配 绵衣 缝补 暴响 C.胳嚓 毡笠 应承 溯风 D.絮烦 吹撼 草帚 时晨 答案A(B“绵衣”应为“棉衣”;C“胳嚓”应为“咯嚓”;D“时晨”应为“时辰”。) 3. 下列各项中的加点熟语使用正确的一项是( ) A.儿时看戏,我一听到台上的锣鼓响,尤其听到前面大人们的叫好声,就会急得跳脚,矮人看戏,只有干着急的份儿。 B.下周轮到我们班升旗,我把发言稿送交政教科审查,等我拿回我的发言稿时发现上面布满了密密麻麻的修改笔迹,稿件已经被改得体无完肤了,没有几句话是我自己的了。 C.上一个赛季,湖人队战果累累;孙悦虽然加入了湖人队,但是他在这个队伍中只能说是附骥尾而已。 D.学习外语,如果你还没有掌握大量的惯用语,跟外国人交流时,一不小心,曲解其意,就会闹出笑话,真的就会阴沟里翻船了。 答案B。【解析】B项“体无完肤”,①被打得遍体鳞伤;②文章被改得面目全非;③观点被驳得一无是处。A项“矮人看戏”,比喻随声附和。望文生义。C项“附骥尾”,附着在千里马的尾巴上。比喻仰仗别人而成名。常作谦词。D项“阴沟里翻船”,在有把握的地方出现失误。与语境矛盾。 4. 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( ) ①郑州是京广、陇海两条铁路的__________点。 ②无论谬论的声音有多大,最终都___________不了真理的话语。 ③假日里,好友相聚桃园酒楼,___________好友去上洗手间,回来后发现自己放在椅子上的皮包竟然不翼而飞。 ④我们坚信不仅目前的女子乒坛世界霸主是中国,而且______数十年内的女子乒坛世界霸主依然还是中国。 A.交汇 淹没 期间 尔后 B.交会 淹没 其间 尔后 C.交会 湮没 期间 而后 D.交汇 湮没 其间 而后 答案:B(交汇:指水流、气流等聚集到一起;会合。交会:会合、相交。"交汇"适用对象多指水流、气流等事物,而"交会"适用范围较广,不限于此。淹没:大水漫过;盖过。湮没:(逐渐)埋没。"淹没"适用对象多为具体事物,而"湮没"适用对象多为"名声""才华"等抽象事物。期间;某个时间里面。其间:一指那中间;二指某一段时间。"期间"多指具有某种特征的时间段,一般用在表时间的名词后面,特指该段时间,如"鸦片战争期间""辛亥革命期间""九五规划期间"等,但它不能单独使用,而"其间"则可以作为插入语,单独使用。 "而后"与"尔后":相同点:都属于同音异形词,词性相近,连接两个句子,表示事情的先后发生,意为"以后、然后"。此时,两者可通用。不同点:"而后"不能单用,即不可作独立语,其后必须紧跟句子成分,而"尔后"可作独立语,可用逗号与其他成分隔开单独使用;另外,"尔后"还可作定语或状语,分别修饰名词或动词,表示"从此以后、今后、后来","而后"没有这一用法。) 5.下列各句中,没有语病的一句是( ) A.为了办好本届亚运会,卡塔尔请来世界各地的专业人士组织赛事、参与接待,实际上这也是他们与国际接轨,学习别国先进的管理理念。 B.综合考试是以检测学生是否达到高中毕业标准为目的的考试,命题面向全体考生,总体要求是注重基础知识,加大试题覆盖面。 C.为了杜绝以讨要工资为由的闹事事件不再发生,南京市信访局在及时解决问题后,促成相关部门出台了一条保障民工权益的新政策。 D.现年68岁的联合国秘书长安南于去年年底离职,在联合国欧洲办事处所在地日内瓦定居并安度晚年,从而实现了他多年以来的夙愿。 答案B(A宾语中心语残缺,应在句末补充“的途径”等;C“杜绝…不再……”,双重否定不当;D“多年以来的夙愿”语意重复) 6.下列各句中,标点符号使用正确的一句是 ( ) A.她认真看过这些信后,郑重地转给了有关部门,不知道有关部门收到这些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那样秉公断案,尽快解决问题? B.以前可能因为年龄小,不知道珍惜时间,现在我才体会到“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。 C.每当疼痛发作,他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛部位。 D.“真不是和你说着玩儿,”洪民一本正经地说,“如果你能出山,咱们一起想办法,这事准能完成”。 答案C【解析】A前一个问号改为逗号,后一个问号改为句号。因为全句为陈述语气。B后引号里的句号去掉,因为引用部分是句子的成分。D句末的句号应放在引号里面,因为两个引号里的话都是一个人说的,是独立引用。 二、语言运用 阅读下面一段文字,本着语言要简明、清晰的原则,完成后面题目。 当记者、编辑,当然不是搞文学的,但是你A要报导,要知道的东西,方面极广。自然科学方面,最大的门类是六个字:数、理、化、天、地、生;社会科学一般地B是文、史、哲,其实C还有其他。自然科学、社会科学两个方面,这么广泛D,而且自然科学和社会科学E都是人们日常要F接触的。不多学一些东西,怎么能行呢? ①应删去的两处语句是(只填画线处的序号):_______。 ②应当增加词语使内容清晰的一处是(只填画线处的序号):_______,应增加的词语是_______。③应写得简略的一处是(只填画线处的序号):_______,这句可以改为:________。 答案:A、C两处成分赘余,应删去。D处增加"内容"一词,表意才清晰。E处可用"这些东西"代替"自然科学和社会科学",以使语言简略。 【美文选读】 那时正是三月尽,天气正热。 智深道:“天色热!”叫道人绿槐树下铺了芦席,请那许多泼皮团团坐定。大碗斟酒,大块切肉,叫众人吃得饱了,再取果子吃酒。又吃得正浓,众泼皮道:“这几日见师父演力,不曾见师父家生器械,怎得师父教我们看一看也好。”智深道:“说得是。”自去房内取出浑铁禅杖,头尾长五尺,重六十二斤。众人看了,尽皆吃惊,都道:“两臂没水牛大小气力,怎使得动!”智深接过来,飕飕的使动,浑身上下,没半点儿参差。众人看了,一齐喝彩。 智深正使得活泛,只见墙外一个官人看见,喝彩道:“端的使得好!”智深听得,收住了手看时,只见墙缺边立着一个官人。众泼皮道:“这位教师喝彩,必然是好。”智深问道:“那军官是谁?”众人道:“这官人是八十万禁军枪棒教头林武师,名唤林冲。”智深道:“何不就请来厮见?”那林教头便跳入墙来。两个就槐树下相见了,一同坐地。林教头便问道:“师兄何处人氏?法讳唤做甚么?”智深道:“洒家是关西鲁达的便是。只为杀的人多,情愿为僧。年幼时也曾到东京,认得令尊林提辖。”林冲大喜,就当结义智深为兄。智深道:“教头今日缘何到此?”林冲答道:“恰才与拙荆一同来间壁岳庙里还香愿。林冲听得使棒,看得入眼,着女使锦儿自和荆妇去庙里烧香。林冲就只此间相等,不想得遇师兄。”智深道:“洒家初到这里,正没相识,得这几个大哥每日相伴。如今又得教头不弃,结为弟兄,十分好了。”便叫道人再添酒来相待。 恰才饮得三杯,只见女使锦儿慌慌急急,红了脸,在墙缺边叫道:“官人,休要坐地!娘子在庙中和人合口!”林冲连忙问道:“在那里?”锦儿道:“正在五岳楼下来,撞见了诈奸不级的,把娘子拦住了,不肯放。”林冲慌忙道:“却再来望师兄,休怪,休怪!” 林冲别了智深,急跳过墙缺,和锦儿径奔岳庙里来。抢到五岳楼看时,见了数个人拿着弹弓、吹筒、粘竿,都立在栏干边。胡梯上一个年小的后生,独自背立着,把林冲的娘子拦着道:“你且上楼去,和你说话。”林冲娘子红了脸道:“清平世界,是何道理,把良人调戏!” 林冲赶到跟前,把那后生肩胛只一扳过来,喝道:“调戏良人妻子,当得何罪!”恰待下拳打时,认得是本管高太尉螟蛉之子高衙内,先自手软了。高衙内说道:“林冲,干你甚事,你来多管?”原来高衙内不认得他是林冲的娘子,若还认得时,也没这场事。见林冲不动手,他发这话。众多闲汉见闹,一齐拢来劝道:“教头休怪,衙内不认得,多有冲撞。”林冲怒气未消,一双眼睁着瞅那高衙内。众闲汉劝了林冲,和哄高衙内出庙上马去了。 林冲将引妻小并使女锦儿,也转出廊下来,只见智深提着铁禅杖,引着那二三十个破落户,大踏步抢入庙来。林冲见了,叫道:“师兄,那里去?”智深道:“我来帮你厮打!”林冲道:“原来是本官高太尉的衙内,不认得荆妇,时间无礼。林冲本待要痛打那厮一顿,太尉面上须不好看。自古道:不怕官,只怕管。林冲不合吃着他的请受,权且让他这一次。”智深道:“你却怕他本官太尉,洒家怕他甚鸟!俺若撞见那撮鸟时,且教他吃洒家三百禅杖了去!” ――节选自《水浒》第六回“花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂” |
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