| 高中新材料作文审题、立意 导学案 (人教版高二) |
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编写者：俞俊 一、教学目标：（1）课程目标：（2）知识与技能：了解审题、立意含义，了解论题、论点的意义；能够从不同的切入点从材料中找到论题，进而确定论点。（3）过程与方法：（4）情感态度与价值观：立意要求正确、明确、集中、深刻。 二、知识准备： 1.“意”即文章的中心。它在不同的文体中有不同的名称。在诗歌中叫 ，在小说中叫 ，在议论文中叫 。 2.“立意”就是确定中心。在议论文中就是“确定 ”的过程。 3.“题”是就是试卷上的作文的题目。它的类型有命题作文、半命题作文、材料作文和看图作文等。 4.“审题”就是对题目进行认真阅读、思考、判断，确定作文写什么、怎样写的过程。 5.“材料作文的审题”：就是对题目所给的材料进行认真阅读、思考、判断，确定作文写什么、怎样写的过程。 6.本次作文要学习的是写议论文。 7. 三、学习新知： （一）学习“审题”与“立意”。 1.读导学案上的第一个材料。观察文中写了那些人？哪写事？ 2.以不同人物作为陈述主题概括事件。 3.从不同的切入点找出事件的“特征”或“含义”。 4.根据时间的“特征”或“含义”确定“论题”。 5.针对论题，用一句简洁的句子表达自己对这个问题看法、观点或态度。6.小结方法。 俞俊 |
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