《人生寓言》 导学案(人教版七年级上册)

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 【学习目标】

1.初步把握寓言内容,深入理解文章内涵。

2.联系生活,学会正确对待荣辱、正确选择人生。

【学习重、难点】

学习归纳寓意的方法,深入理解文章内涵。

【预习提纲】

1.字词。

嬉戏(xī)  禀告(bĭng)  厄运(è)

慧心  佛教用语,指能够领悟佛理的心。这里泛指智慧。

慷慨  不吝啬。

闲适  清闲安逸。

审美  欣赏、领会事物和艺术品的美。

风韵  优美的姿态神情

得失之患  生怕失去个人利益的忧虑心情。

2.关于寓言

文学体裁的一种。以散文或韵诗的形式,讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。结构大多短小,主人公多为动物,也可以是人或非生物。主题多是惩恶扬善,多充满智慧哲理。素材多起源于民间传说。西方文学中最著名的寓言有古希腊的《伊索寓言》等。中国春秋战国时期已盛行寓言,有不少保留在《庄子》、《韩非子》等著作中。

3.反复朗读两篇寓言,试完成以下问题:

①朗读(把握文意,揣摩语言)

②复述(朗读课文,完整复述)

③精缩内容(用一句话概括文章内容)

④概括寓意(根据文章内容,感悟所学道理)

【合作展示】

《白兔和月亮》

1.这则寓言讲了一个什么故事?

2.白兔赏月心态前后有什么不同?为什么会有这种不同?

3.这篇寓言中的用词很是精彩,请同学们找几个赏析一下。

4.本文的结构也很巧妙,“一波两折”,请分析一下。

5.在这篇寓言的最后提到人类,作者有什么深刻的用意?

6.《白兔和月亮》中说到白兔拥有月亮反而不快乐,是不是说一无所有、赤贫如洗才自在吗?

《落难的王子》

1.王子是怎样落难的?

2.王子落难前后性格有什么不同?为什么会有这样的变化?

3.“我”是王子落难过程的见证人,然而厄运也落在了“我”的头上,这一情节说明了什么?

4.文章结局写道:“落难的王子撑着拐杖远去了。有一天,厄运也落在了我的头上,而我的耳边也响起了那熟悉的叹息:‘天那,太可怕了’”给人怎样的启示?

5.落难之后才能战胜脆弱,这是一条规律吗?没有遭遇过厄运的人应该怎样培养坚韧的意志?

【检测反馈】

1.测测你的注音速度:

嬉(   )戏   风韵(   )  慷(   )慨(   )  闲适(   ) 

撤(   )销   禀(   )告 厄(   )运  折磨(   )

行乞(   )  落难(   )归属(   )

2.根据注音写汉字:

心kuànɡ(   )神怡 阴qínɡ(   )圆缺  心痛如ɡē(   )

险象dié(   )生 得失之huàn(   ) 多愁善ɡǎn(   )

天灾人huò(   )

3.解释下列词语:

(1)审美:

(2)风韵:

(3)闲适:

(4)得失之患:

(5)泯灭:

(6)厄运:

4.总结寓意:

(1)《白兔和月亮》寓意:                                  

(2)《落难的王子》寓意:                                  

5.加注标点:

白兔仍然夜夜到林中草地赏月    可是    说也奇怪    从前的闲适心情一扫而光了    脑中只绷着一个念头    这是我的月亮     

她牢牢盯着月亮    就像财主盯着自己的金窖    乌云蔽月    她便紧张不安    惟恐宝藏丢失    满月缺损    她便心痛如割    仿佛遭了抢劫    在她的眼里    月的阴晴圆缺不再各具风韵    反倒险象迭生    勾起了无穷的得失之患    

6.用下列加点词语,仿写一段话:

每天夜晚,她都来到林中草地,或是无忧无虑地嬉戏,或是心旷神怡地赏月。她不愧是赏月的行家,在她的眼里,月的阴晴圆缺无不各具风韵。

【学习心得】

8.人生寓言

【合作展示】

《白兔和月亮》

1.一只白兔在没有拥有月亮的时候能自由地欣赏月亮,在拥有了月亮之后却患得患失不能很好地欣赏月亮的故事。

2.没有拥有前可以心旷神怡地赏月,拥有后却紧张不安心痛如割。这主要是占有欲在作祟。

3.这篇寓言中的用词很是精彩,请同学们找几个赏析一下。

4.有两处转折,诸神宣布月亮归属于白兔,这是第一处转折;最后白兔请求诸神返销这个决定,是第二处转折。

5.从侧面说明人尖的慧心已泯,人类总以为拥有就是幸福,是无论如何也不会放弃自己的利益的,可见这句话对人类有讽刺作用。

6.阅读就是应该同作者平等对话,应该提出自己的看法和疑问;但是,我们首先要充分理解课文内容。寓言讲的是白兔拥有月亮,不是拥有一把青草什么的。可见不是泛指拥有,只是指白兔之于月亮那样的拥有。如果天空拥有月亮,天空就可以泰然拥有,不会如此紧张不安。这则寓言也使我们明白,拥有显赫的权势或财富,拥有者是紧张不安的。金銮殿龙座上的皇帝威风是威风,其实,他惟恐风吹草动,他是紧张不安的。寓言告诉我们,如果某种拥有,带来的是无穷的得失之患,使人紧张不安,那还不如没有。寓言没有鼓吹一无所有的意思。

《落难的王子》

2.开始时很脆弱,落难后变得很坚强。原因是他经历了厄运而且没有被厄运吓倒。

3.作者的目的在于告诉读者,人生在世,厄运和灾难可能不期而至,我们要做好心理准备,与其担惊受怕,不如勇敢面对。

4.王子落难的故事还会不断发生,而旁观者的叹息也将无限循环地延续下去,只有经历厄运的人,才能真正理解:凡是人间的灾难,无论落在谁的头上谁都得受,而且都受得了——厄运能使人的性格变得坚强起来。

5.说“才能”,意味着只有遭遇厄运,才能战胜脆弱,别无他法了,这个规律不能成立。要培养坚韧的意志,必须自觉地寻找艰苦,在艰苦的条件下刻苦的磨练。比如,长跑,并非厄运,但是需要坚韧的意志,是可以锻炼人的。

【检测反馈】

1.xī  yùn  kānɡ kǎi  shì  chè  bǐnɡ  è  mó  qǐ  nàn  shǔ

2.旷  晴  割  迭  患  感  祸

3.(1)欣赏、领会事物或艺术品的美。(2)(丰韵)优美的姿态(多用于女子)。(3)清闲安适。(4)生怕失去个人利益的忧虑心情。(5)丧失。(6)不幸的命运。

4.(1)拥有财富是好事,却可能失去人生的许多乐趣,关键是要有一颗平常心。(2)遭遇厄运是坏事,却可以锻炼人的意志。关键是如何去面对。

5.。  ,  ,  ,  :“  !”  ,  。  ,  ,  ;  ,  ,  。  ,  ,  ,  。

 

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