《木兰诗》
导学案(苏教版七年级) |
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一、给多音字注音组词 骑( )________汗( )________卷( )________燕( )________ ( )________ ( )________ ( )________ ( )________ 二、多义字辨析 市:东市买骏马( ) 愿为市鞍马( ) 将:将军百战死( )出郭相扶将 ( )帖:昨夜见军帖( )对镜帖花黄( )机:不闻机杼声( )万里赴戎机( ) 三、形似字注音组词 拆( )________ 戎( )________ 傍( )________ 折( )________ 戍( )________ 滂( )________ 柝( )________ 戊( )________ 榜( )________ 析( )________ 戌( )________ 谤( )________ 四、解释斜体词语: 1、木兰当户织____________ 2、昨夜见军帖____________ 3、旦辞爷娘去____________ 4、万里赴戎机____________ 5、朔气传金柝____________ 6、木兰不用尚书郎____________7、出郭相扶将____________8、出门看火伴____________ 五、根据课文内容填空 1、写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是:__________________________ 2、赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是:_______________ 3、写木兰出征前紧张、周密准备的句子是:___________________________ 4、写木兰经历战争持久、出生入死的激烈紧张的战斗的句子是:________________________________________________ 5、写木兰矫健雄姿的句子是:_________________________________________ 6、写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子:______________________ 六、课内语段阅读: 爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧衣裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌? 1、用一句话概括这两段话的段意: 2、填出相应的动词: ① 描写爷娘:____________________________________________________ ② 描写阿姊:____________________________________________________ ③ 描写小弟:____________________________________________________ ④ 描写木兰:____________________________________________________ 3、选文中连用四个“我”的作用是什么? 答:____________________________________________________________ 4、由选文最后一段演变而来的成语是什么?其含义是什么? 答:____________________________________________________________ 5、品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。 答:____________________________________________________________ 6、分析“出门看火伴,火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。 答:____________________________________________________________ 七、深入探究下列问题 1、结合全诗内容分析木兰是一个什么样的形象? 答:____________________________________________________________ 2、如何理解本诗详略的处理? 答:____________________________________________________________ 八、阅读下诗,回答问题 十五从军征,八十始得归。道逢乡里人:“家中有阿谁?”“遥看是君家,松柏冢累累。”兔从狗窦入,雉从梁上飞。中庭生旅谷,井上生旅葵。舂谷持作饭,采葵持作羹。羹饭一时熟,不知贻阿谁!出门东向望,泪落沾我衣。 1、解释斜体的字: ① 八十始得归:__________________________________________________ ② 采葵持作羹:__________________________________________________ ③ 兔从狗窦入:__________________________________________________ ④ 不知贻阿谁:__________________________________________________ 2、说说下列诗句的意思: ① 遥看是君家,松柏冢累累。 ② 出门东向望,泪落沾我衣。 3、诗中主人公离家归家的年龄分别是多大? 4、用诗中的句子回答:主人公的家现在怎样? 5、全诗表达了一个怎样的主题? 五、1、朔气传军柝,寒光照铁衣。 2、 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌? 3、东……西……南……北…… 4、将军百战死,壮士十年归。 5、万里赴戎机,关山度若飞。 6、 爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。 六、课内语段阅读 1、木兰回家的欢乐情景及对木兰的赞颂。 2、① 扶将 ② 理 ③ 磨 ④ 开 坐 脱 着 理 帖 3、与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情。 4、扑朔迷离 原指分辨不清雄雌男女,后用来形容事情错综复杂,不易识别。 5、归家的喜悦和故物的亲切。 6、不仅写出了伙伴惊讶情态,还从侧面写出了木兰的英雄气概。 七、深入探究下列问题 1、言之有理即可。要点:本诗塑造了木兰这一不朽的艺术形象,既富有传奇色彩,又真切动人。木兰既是奇女子又是普通人,既是巾帼英雄又是平民少女,既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢,淳厚质朴又机敏活泼,热爱亲人又报效祖国,不慕高官厚禄而热爱和平生活。 2、要点:诗歌对木兰代父从军的缘由、离别、辞官还家、家人团聚的内容写得详。对出征前的准备及十年的征战内容则写得简略。这样处理详略,不只为了求得行文的变化,使结构疏密有致,主要是为了更好地刻画人物,同时也隐含了作者对美好生活的向往与祝福,对战争的冷淡和远离。 八、阅读下诗,回答问题 1、① 才 ② 菜汤 ③ 洞 ④ 给 2、远远看去,那就是你的家,那边松树柏树很多,坟墓一大堆。 走出门外向东望去,(心情极其悲痛),眼泪就流了下来。 3、十五、八十 4、 松柏冢累累,兔从狗窦入,雉从梁上飞。 5、全诗通过对一个久别家乡重归故里的老兵回家时所见情景的描述,表现了他的孤独和凄凉,反映了战争的残酷无情,也体现了人民对战争的厌恶和憎恨之情。 罗少刚 |
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