《淮阴侯列传》 教案教学设计(苏教版高二选修)

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 第一课时教案

知识与能力:1、了解韩信的一生

            2、积累1-3节的实词,了解1-3节的特殊句式。

过程与方法:通过分析事件入手,在事件的发展过程中体会人物形象,尤其是抓住细节。

情感态度与价值观:体会韩信早年落魄时的自尊、自信、坚忍。

教学重点:1、积累1-3节的实词,特殊句式。

教学难点:通过分析韩信早年的落魄了解其性格特点。

教学方法:朗读教学法、点拨教学法、探究拓展法

教学过程

课前布置预习:

1、《淮阴侯列传》叙写了哪几件事? 

2、自己疏通文章,找出文本1-3节里出现的文言文知识点。

一、导入:

    1、由刘邦对“汉初三杰”的论述,指出韩信在楚汉相争中的地位;

二、韩信简介:

    1、由韩信墓前对联入手;

2、简介韩信。

三、请学生回答:本文的结构

早年落魄    井陉之战    韩信之死    史官论赞

四、学生自由朗读1-3节,结合注解,能基本上译出文章,教师落实字词和特殊句式。

问题探究:

1、三个小故事可以概括为?反映了韩信早年怎样的性格?

2、如何理解韩信所受的胯下之辱?

3、三个故事的结局?

五、总结:

六:学生做练习,教师讲解。

七:布置作业:   

板书:

《淮阴侯列传》

怒绝亭长     自尊

漂母饭信     自信

胯下受辱     坚忍                                                    

                                    

                                          

 

朱红


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