| 初中必背古诗词名作鉴赏 备课资料(人教版九年级) |
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1、《关雎》诗经---关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。优哉游哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。【赏析】这是一首爱情诗，写一个青年男子对他喜爱的女子一往情深的追求和对美好婚姻的向往。诗以起兴开头，由鸟儿在水中绿地相向和鸣求爱，引出君子对淑女的思恋和执著追求。其中“左右菜之”‘“左右芼之”传神的刻画出男子追求所爱的执著坚定；“辗转反侧”生动的表现男子思慕的深切。最后两章，描写男子想象与女子友好相处，琴瑟和鸣，与女子在钟鼓喧天中走向婚礼的殿堂。 2、《蒹葭》诗经---蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。【赏析】这是一首怀念爱人的诗篇。全诗共三章，每章八句，前四句写景，后四句叙事抒情。每章都以秋景起头，然后写心上人在遥远的地方难以找寻，把主人公的爱之情强烈的表达出来了。 3、《观沧海》曹操--东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。【赏析】汉末建安十二年六月（207年），曹操出兵征乌恒获胜，回师途中登上碣石山，面对大海的壮阔景观，触景生情，运用浪漫的想像和大胆的夸张，表现了大海蕴含深广，吞吐万物的壮阔。读此诗体会到一个政治家、军事家的胸襟抱负。 4、《饮酒》陶潜---结庐在人境，二无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。菜菊东南下，悠然见南山.。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辩已忘言。【赏析】这首诗抒发了悠闲自得的隐居生活，作者虽身处人间，却不被尘世的俗事所烦烦扰，这就是哦人们所说的：境由心造。作者安静一人体会着大自然的美妙，采菊观山景中日已黄昏，心旷神怡听到鸟儿鸣叫回巢，人生的真正意义此时此刻了然与胸，无法言说。 5《送杜少府之任蜀州》王勃---城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别时，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在此路，儿女共沾巾。【赏析】这首五言律诗是一首送别诗。诗人抒写惜别之情，劝慰友人只要有真挚的友谊存在，就不必为离别而悲伤，表现了诗人宽广的胸怀，对友人深厚的感情。颈联：“海内存知己，天涯若比邻”，是千年来脍炙人口的名句。 6、《次北固山下》王湾---客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。【赏析】这首诗写了行舟江上所见之景，抒发岁末离家在外的游子对故乡的思念。可以说尾联的“乡书何处达，归雁洛阳边”是全文的中心所在。 7、《使至塞上》王维---单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢侯骑，都护在燕然。【赏析】这首诗是王维在开元二十五年作监察御史出使边塞时所作。当时河西节制副使霍希逸战胜吐蕃，王维受命出塞慰问，察看军情。实际上王维被排挤出朝廷。诗中的“大漠孤烟直，长河落日圆”之句，描出大漠雄浑的气势，使人读出隐约有一种孤独、伤感的情调。 8、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白---杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。【赏析】李白得知王昌龄被贬为龙标尉，写下这首诗表达他的同情和关心。全诗四句。第一、二句交代得知王昌龄被贬是在杨花落尽、杜鹃啼叫的时节，营造出悲凉的气氛。三、四句，诗人寄情明月，表达对友人的深切关怀。 9、《行路难》李白---金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，只挂云帆济沧海。【赏析】李白《行路难》共三首，这是其中的第一首，写于天宝三年（744）作者离开长安的时候。她在天宝初供奉翰林，因为受到权贵谗言，一年多便离开长安，诗中极写世途艰险，抒发怀才不遇；壮志难酬的失意与痛苦，同时有表达了对理想的执著追求，在悲愤中有积极进取的精神。 10、《望岳》杜甫---岱山夫何求？齐鲁青末了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。【赏析】这首诗是诗人应举不第游泰山时所写。此诗是现存杜甫中年代最早的 一首。诗突出“望”字，从诗人的视野描绘泰山高大而雄伟的气象，表达出诗人立志登高的雄心壮志。 11、《春望》杜甫---国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。【赏析】至德二年（757）三月，长安城被安史叛军抢劫一空，满眼凄凉，杜甫困居被俘，亲历祸乱，深刻感受到战乱带给国家和人民的灾难。诗中，描写了沦陷后长安城初春之景，抒发了伤时忧国、恨别离家的无限感概之情。 12、《茅屋为秋风虽破歌》杜甫--八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅，茅飞渡洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然报茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚仗自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向黄昏。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻？安得广厦千万间？大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死也足！【赏析】这是一首古体叙事诗，以七言为主又灵活多变，语言通俗易懂，诗的第一、二、三段写：风破茅屋，茅草被抢，秋雨骤至、屋漏床湿，夜不能寐。最后一段，直抒胸臆，表达心忧天下百姓疾苦的感情。 13、《白雪歌送武判官归京》岑参---北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风驰红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。【赏析】天宝十三年岑参入西安北庭节度使封长青摹为节度判官，本诗大约写于此时，武判官生卒、名字不详。这是一首七言古诗，也是一首咏雪赠别的名诗。诗的前半部分写了大漠雪景，后半部分写雪中送别。通过对特殊环境的描写，衬托出依依送别之情。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是千古名句。 14、《早春呈水部张十八员外》韩愈---天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。【赏析】此诗写早春原野草色之景，一句“草色遥看近却无”引人深思，足见作者观察的仔细，文笔的传神。 15《酬乐天扬州初逢席上见增》刘禹锡---巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君各一曲，暂凭杯酒长精神。【赏析】这首诗也题作《酬乐天扬州初逢席上有增》。唐宝历二年（826）冬，刘禹锡和州（安徽和县）刺史。应召回京，路经扬州时雨白居易相遇。白居易做诗相赠，刘禹锡作此诗回赠。诗中抒发了诗人长期被贬异地，屡遭打击的愤郁和感慨。表达了自强不息，乐观向上的豪迈情怀。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”二句蕴含着新陈代谢的哲理。 16、《观刈麦》白居易---田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆垄黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左手悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤：“家田输税尽，拾此充饥肠。”今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。[解析]此诗是作者任县尉时亲眼看到农民辛苦劳动却又生活无着而写，诗中表现了诗人对农民生活的关切。诗歌叙事与抒情相结合，揭露了赋税繁重的社会现象。 17、《钱塘江春行》白居易---孤山寺外贾亭西，水面初平云脚底。几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白纱堤。【赏析】这首诗作于白居易任杭州刺史时，诗人用细腻的笔墨描写储一副生机勃勃的西湖草春图景。诗中情景交融，对游春的喜悦之情表达的淋漓尽致。 18《雁门太守行》李贺—黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。[解析]这首诗写的是平定藩镇叛乱的战争。开头两句写战争形势的严酷和两军对峙的紧张气氛。三、四两句描写战争的惨烈状况。最后写将士们杀敌立功、报效君王的决心。既歌颂了将士们不畏艰险、慷慨赴敌的英雄气概和誓死报国的豪情壮志，也抒发了诗人的爱国情怀。 19、《赤壁》杜牧---折戟沉沙铁未消，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。[解析]作者从“折戟”入笔，把赤壁之战东吴取胜归功到偶然刮起的东风上，讽喻唐统治者不要寄希望于侥幸，应励精图治，努力振兴国势。 20、《泊秦淮》杜牧---烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。[解析]此诗表达诗人统治者荒淫奢侈、醉生梦死的不满，也表达了诗人担忧国家命运和前途的心情。首句描绘出一幅空冷凄清的图画，第二句交代了时间、地点、人物。尾句作者表达了他忧愤和感慨。意味无穷、引人深思。 21、《夜雨寄北》李商隐---君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。[解析]诗开头有问有答，表现了他与妻互相深切的思念。第二句萧瑟秋雨的描写暗含独居他乡的苦闷孤寂。最后两句是团聚之乐的想象。诗中借景抒情，情意深长。 22、《无题》李商隐---相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。[解析]这首诗脍炙人口，抒发了浓郁的离别之恨和缠绵的相思之苦，表现了诗人对爱情的忠贞和执着。首句奠定了全文的感情基调，二句点明别离的时间和景象。三、四句以比喻谐音的手法表现了极度的思念之苦。五、六句，写出因相思而容颜憔悴，内心悲苦之情。最后两句寄希望于虚幻，表达了诗人复杂的心态。 23、《相见欢》李煜---无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别有一番滋味在心头。[解析]词上阙写月夜独上西楼看秋景的情景，抒发郁结在心的浓重的离愁，下阙具体写离愁，运用比喻手法突出愁多，愁情缠绵，表达词人欲哭无泪，欲罢不能的悲伤情态。 24、《鱼家傲》范仲淹---塞下秋来风景异，衡阳.雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。[解析]这是一首反映边塞生活的词，上阙描绘了一幅塞北秋景图，渲染荒凉的气氛。下阙抒情，首句写征夫的思念情绪，次句写誓死保卫边疆的豪情。 25、《浣溪沙》晏殊---一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回?无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。[解析]这首词通过把酒听歌，观赏景物，引发怀旧情感，缠绵情致令人感慨万千。“无可奈何花落去，。。。”两句读来感触颇深，却又无法言传。 26、《登飞来峰》王安石---飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。[解析]读这首诗，我们可以看到一位站得高看的远的形象，其正直坚定的品格也凸现眼前。后两句寓意深厚，给人启迪。 27、《江城子.密州出猎》苏轼---老夫聊发少年狂，做牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。【解析】这首诗作于宋神宗熙宁八年（1075）冬，当时，苏轼任密州知州，因天旱祈雨，归途中与同官会猎，词中描绘了出猎的盛况，词的上阕有声有色地描写了诗人牵狗擎鹰，率千骑相随，亲自张弓搭箭，豪情满怀。词的下阕酒后抒怀，慷慨豪迈，虽遭贬，却随时希望得到朝廷重用，杀敌立功。 28、《明月几时有》苏轼---丙辰中秋，欢饮达旦，大醉作此篇兼怀子由。明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事常向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。[解析]词作于宋神宗熙宁九年中秋，当时作者在政治上不得意，被贬地方做官，其弟苏辙也贬官在外，两七年没有见面。中秋之夜对月舒怀，表露了诗人矛盾的心情，抒发了对人生悲欢离合的感慨和对亲人的深切思念。 29《游山西村》陆游---莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。[解析]诗叙写了农民的热情好客及他们丰收后的美好生活，表现了他们淳朴的生活习俗，纯洁的心灵，而农村那秀丽迷人的自然风光，更是令人陶醉。“山重.……”是千古名句，诗文主要描绘农村的美丽，现在用来比喻人生路上，在困境中见生机，走进一个新的天地。 30、《破阵子》辛弃疾---醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生﹗[解析]全词基调悲壮高昂。词作于作者五十岁前后，当时他因主张抗金而被排斥，罢官后闲居家中。陈同甫去看他，别后，他写下了此词赠给陈。词中写了作者青年时跃马疆场、奋勇杀敌的战斗生活，反映了作者恢复山河为国立功的壮志，抒发报国无门、壮志难酬的心情，抨击了南宋统治者不思收复中原、排斥爱国志士的行经。 31《过零丁洋》文天祥---辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。[解析]南宋末年，文天祥兵败被俘，被送往朝阳见元军元帅，要他写信劝降抗元将领张世杰，他拒绝后写下此诗作为对元军将领的回答。诗叙述了国家和个人的遭遇，表现诗人宁死不屈的决心和大义凛然的民族气节。“人生自古……”两句千百年来激励着人们为正义献身。 32《天净沙.秋思》马致远---枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。[解析]这首小令，-作者用凝练的语言把九种不同的景物巧妙的组织在一个画面里，描绘出一派凄凉萧瑟的晚秋图，委婉地表现了旅人漂泊在外的孤寂、哀愁的心情。小令情景交融，色彩鲜明。 33、《山坡羊.潼关怀古》张养浩---峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。[解析]元文宗天历二年关中大旱，作者出任山西行台中丞，办理救济灾民的事，途经潼关，吊古伤今，写下这首小令。小令先写地形险要，点出关中长安为历代建都之地，抓住宫殿化做尘土的史实，然后说明无论朝代兴亡，给百姓带来的都是无尽的苦难。文章写景议论结合，情感悲愤沉郁。 34、《己亥杂诗》龚自珍---浩荡离愁白日斜，吟鞭遥指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。[解析]此诗抒发了诗人离京远游时的心情，“落红……”句以落花自比，表达出甘愿牺牲自己，培养新生力量的品格和信念。诗人从自然景象中悟出生命的哲理，令人回味无穷。 35《论语十则》---子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”[解析]此则主要谈学习方法和做人。---子曰：“温故而知新，可以为师矣。”[解析]此则谈知识的巩固和承接。---子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”[解析]此则谈学习和思考的关系。---子曰：“诲女知之乎？知之为知之，不知为不知是知也。”[解析]此则主要谈学习态度。---子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”[解析]此则谈学习的态度和教育的态度。---子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”[解析]谈学习中如何取长补短。---子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”[解析]此则谈学习必须以乐为最高境界。---子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”[解析]此则告诉我们与人相处的益处。---曾子曰：“士不可不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”[解析]做任何事都要有毅力，勇挑重担。---子曰：“岁寒然后知松柏之后彫也。”[解析]此则谈君子应有松柏的风格，能经受住考验。 金柯 |
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