《闻一多先生的说和做》导学提纲(鲁教版八年级上册)
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课型：新授     编者：     执笔：    审核：

【学习目标】

1、朗读课文，掌握文中出现的重点生字、生词，了解作者的相关内容，整体把握文章内容。

2、理清文章的思路，学习本文围绕中心选材和剪裁的方法。

3、学习闻一多先生言行一致、表里如一的精神，做一个高尚的人。

【学习重难点】

1、对本文严谨的结构和精当的选材的学习。

2、对闻一多先生崇高精神的领悟。

【课时安排】一课时

【学习过程】

课前预习

1.初读课文，给下列加点的字注音或根据拼音写汉字：

校（   ）补       衰（   ）微       迭（   ）起      弥（   ）坚       赫（   ）然  

迥（   ）乎不同       沥（   ）尽心血       锲（   ）而不舍       慷kǎi（   ）淋漓    

气冲dǒu(    )牛      qián（   ）心贯注     目不kuī（   ）园      心会神níng(   )     

2.解释下列词语在文章中的意义：

兀兀穷年：

迥乎不同：

锲而不舍：

3.、填空：

闻一多，原名________，著名____________，湖北人。著作收在《_____________》中。

4、朗读课文，初步体会文章的主题，讨论完成：

（1）作为学者和诗人的闻一多和作为革命家的闻一多，作者分别写了他哪些事？

（2）你能说说闻一多先生的品质吗？

5、课后查阅、搜集闻一多先生的相关资料，包括与臧克家的师生情谊和被暗杀前后的情况。

课堂学习

一、情景导入：

欣赏歌曲《七子之歌》，引出闻一多先生的身份和爱国情怀：如果不是文化底蕴深厚，闻一多怎能写出如此历久不衰的诗作？如果不是有一腔爱国热情，又怎能发出这样朴素真挚、感人至深的呼唤，以至于今天被谱上音符传唱中国大地！那么，作为学者、诗人和爱国民主战士的闻一多，事迹很多，臧克家是如何写他的呢？下面就让我们走进《闻一多先生的说和做》，感受并学习闻一多先生崇高的精神品质。

二、自主合作学习：

1、出示学习目标。

2、朗读课文，自主完成：

（1）我们已经知道，作者是从学者和革命家两个方面来写闻一多的“说”和“做”的。试找出并归纳：作为学者和诗人的闻一多，作者选了哪些话、哪些事来写他？作为革命家的闻一多，作者又用了哪些话、哪些事来写他？

（2）从文中可看出，闻一多是一个怎样的人？请用下面的句式来表现闻一多先生的性格特点。

闻一多是一个               人，我从                                  里可以看出来。

3、分组讨论，展示学习成果。学生完成板书的部分内容。

 闻一多先生的说和做（散文）臧克家

学者                 革命家 

 

说                     说

做                      做

4、精读课文，深入思考：

（1）文章的前后两部分之间是用哪些话过渡的？请把这些话找出来，并说说它们是怎样起到过渡作用的。

（2）本文的不少语言字词凝练，音调铿锵，感情浓烈，给人以强烈的感染。再次有感情地朗读课文第二部分，体会文章的这一特点，积累优美的词句。

(3) 作为名人，闻一多先生的高尚品质不是偶然形成的。读了本文后，跟闻一多先生相比，你觉得自己平时在说和做等方面有不恰当的地方吗？今后打算如何做得更好？请联系实际谈一谈。

三、点拨讲解

1、学习方法指导：选取典型资料，从不同角度、不同方面表现人物的品质，突出主题，尽量运用生动贴切的语言，增强文章的感染力。

2、完成板书后，教师小结：   

  闻一多先生的说和做（散文）臧克家

（学者，诗人，爱国民主战士）

学者                革命家           

 

说                      说

做                      做

四、练习测评：

1、闻一多先生的事迹很多，作者为什么只选取这几句话语和这六件事来写？

2、学习本文后，闻一多先生的说和做一定给你留下了深刻的印象。其实，古人早就认为“说”和“做”对做人来说是很重要的，你能说出称赞“说”或“做”的成语或词语吗？

3、完成《伴你学》的[阅读探究]。

五、布置作业：

在生活中，像闻一多先生这样的伟人不是很多，大部分人在平凡的岗位上做着平凡的事。但作为普通人，不少人都有着优秀的品质。请选出你熟悉的人，模仿本文的写法，从不同角度或不同方面选材，写一篇短文。（提示：以“妈妈”为例，她的身份可能不同：母亲、女儿、邻居、医生……；不同身份说的话可能不同；性格品质也是多方面的：慈爱，孝顺，善良，敬业……据不同身份、不同品质选取典型事例。）

请参阅资料：《父亲的三句话》和《一句话改变一生》，与课文做一个比较，再写作。

资料链接一：                  父亲的三句话          

父亲一生有三句话，令我永生难忘。 

父亲的第一句话是：“你看这件事怎么样？” 

父亲说话是说一不二的，包括母亲也别想改变。母亲爱父亲，母亲又有点怕父亲。虽然父亲当年只是每月赚取18元人民币的微薄工资，但在母亲心目中，父亲是她的支柱和偶像。这造就了父亲的独断专行，但也树立了父亲不可撼动的威信。 

我家六个兄弟姐妹。母亲病逝时，大姐、二姐已经出嫁，大哥、二哥在外工作，弟弟到外地读书，我还在本镇读高中，在家，只有我和父亲两个男人相伴。 

我家有一块宅地，有人想买。那一天晚上，我们两个男人吃着晚饭，父亲突然问我：“我想把那块地卖了，你看这件事怎么样？”我来不及咽下嘴里的饭，呆呆地望着父亲。父亲的眼神是诚恳的，我可以读懂。

也许，说一不二的父亲感到了他的无助。 

但我相信，在他心中，他第一次感觉到，他的儿子已经是大人了。 

父亲的第二句话是：“我们不要和别人比吃的、比穿的，我们比不过他们，我们就和别人比学习、比工作。” 

父亲只有18元的工资，无奈的父亲只能保住四个儿子的学业。两个姐姐没有进过一天的学堂；父亲从工作到病退回家前后共15年，有14年没有回家过春节，为的是能拿到春节值班补贴和一件棉大衣。 

父亲说，每年的春节和暑假，是他最难过的日子。因为他有四个儿子要缴学费。 

所幸的是，我们四个兄弟没有辜负父亲，我们都完成了父亲“鲤鱼跳农门”这一最朴素的愿望。 

我们兄弟四个每个人要出门读大学的前一天晚上，父亲都帮助我们收拾那本来就简单的行李。 

他对我们每个人都是这样说的：“到学校里读书，我们不要和别人比吃的、比穿的，我们比不过他们，我们就和别人比学习、比工作。去睡吧，明天还要早起呢。” 

父亲的这句话伴随我们兄弟各自的4年大学生活，我们的大学生活可以说是简朴甚至是简陋的，但我们都是以优秀毕业生的身份毕业的。虽然我们现在都已参加工作、成家了，但父亲的这句话，我们一直铭记在心中。 

父亲的第三句话是：“以后我如果生病了，我会很快走的，不会拖累你们兄弟。” 

母亲生病了。父亲不得不请长假照顾生病的母亲。 

我不知道，在家从来不做家务的父亲，说话从来是说一不二的父亲，那几年是怎样弯下腰来，学会所有的家务的。他要陪母亲说话以减轻她的病痛，他要照顾母亲的起居生活，他要兼顾家里的自留地，后来他甚至学会了给母亲打针。母亲病痛得厉害，又不能老打止痛针，就大骂父亲。 

3年，整整3年，威严的父亲“逆来顺受”了。 

父亲没有一句怨言。即使母亲已经过世8年了，父亲也过世2年多了，但村子里一说起父亲，没有一个不称赞的。 

然而父亲终究不能挽留住母亲。 

母亲走的那一天，父亲一滴眼泪也没掉。只是到了第二个星期六，我从学校回来，看着母亲住过的房间，我嚎啕大哭。父亲坐在门槛上，泪眼滂沱。 

那天，他对我说：“以后我如果生病了，我会很快走的，不会拖累你们兄弟。” 

退休以后多病的父亲守着老家的三间老屋和一盏孤灯，不肯到城里和我们一起生活。那天下午，堂弟打电话，说父亲感冒住院了，要我们回去看看。 

第二天傍晚，父亲从容离我们而去。 

深爱母亲的父亲，一样是爱他的儿女们的。他用他的箴言，表达了他的爱。

(摘自《读者》2004年第20期    作者：吴忠溪)

资料链接二：                   一句话改变一生

1、“如果有什么事情值得去做，那就把它做好”。

沃尔特•克朗凯是美国知名的电视新闻主持人。他从小对新闻感兴趣，并在14岁时，成为了校报《校园新闻》的小记者。休斯敦市一家新闻报社编辑弗雷德•伯尼，每周都会到《校园新闻》去做指导。有一次，克朗凯负责写一篇田径教练的文章。但他敷衍了事，草草交了上去。第二天，伯尼对他说：“克朗凯，这篇文章很糟糕，你没有问该问的问题，也没有做全面的报道，你甚至没有搞清楚他是干什么的？！”接着，他说了一句让克朗凯终生难忘的一句话：“如果有什么事情值得去做，那就把它做好！”在后来70多年的新闻职业生涯中，克朗凯牢记这句话，对新闻事业一丝不苟。

2、“男孩子能做的事，女孩子绝对都能做！”

雅芳公司的女总裁钟彬娴有一位非常优秀的母亲，曾就读多伦多大学，是当时班上唯一一个攻读化学专业的女性。她希望女儿能够自强自立，所以一直教导她：“男孩子能做的事，女孩子绝对都能做！只要努力，女人无论在哪个领域都能达到顶峰！”钟彬娴不忘母亲的这句话，在雅芳公司她一步一步走上事业顶峰，成为《财富》世界500强企业6位女总裁之一。 

3、“年轻人，世上没有一种工作叫做‘随便’，成功的道路是目标铺成的”。

罗斯福夫人埃莉诺认为她一生中，受到最好的建议来自于萨尔洛夫将军。 

总统夫人读书的时候，打算边学习边找一份工作做。她希望能在电讯行业有个工作。这样就可以多学习点东西。她的父亲帮助她联系到一位朋友，当时担任美国无线电公司懂事长的萨尔洛夫。

萨尔洛夫热情地接待了她，并直截了当的问：“你想找什么样的工作，做哪一个工作？”总统夫人觉得喜欢他手下公司里的任何工作，便回答道，随便哪份工作都行！

只见将军凝视着总统夫人的眼睛，严肃地说：“年轻人，世上没有一份工作叫做随便，成功的道路是目标铺成的！”这个事情让总统夫人意识到树立明确目标的重要性。在她随后的人生中，她总是时时注意带着有意义的目标，凭借自己总统夫人的位置为社会做了许多实在的事情。

4、“我建议你给自己一些机会去显示这方面的能力，或许象我一样，你会惊讶自己的能力远远超过了你想象中的那样”。

当李开复还在苹果公司工作时，有一天，他的老板突然问他：“你什么时候可以接替我的工作？”这个让李开复非常吃惊。表示自己缺乏象他那样的管理经验和能力。但是老板却说：“我建议你给自己一些机会展示这方面的能力，你会惊讶自己的能力远远超过了你想象中的那样。这些经验和能力是可以培养和积累的。我希望你在两年之后就可以做到。”有了这样的提示和鼓励，李开复开始有意识地加强自己在这个方面的学习和实践。果然，他真的在两年后接替了老板的工作。

(摘自百度网)

同学们，你清楚自己的人生导航图吗？你为什么活在这里？你又准备去向何方？你的人生中有什么要达成的目的和心意？这是你必须要了解的。看了上面的资料，希望对你有所启迪和帮助。

参考答案：

课堂学习：

二、自主合作学习：

3、☆作为学者和诗人的闻一多，作者选了哪些话、哪些事来写他？

话语：①“人家说了再做，我是做了再说。”

      ②“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”

事情：①写《唐诗杂论》     ②写《楚辞校补》    ③写《古典新义》

☆作为革命家的闻一多，作者又用了哪些话、哪些事来写他？

话语：①他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主。

②他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要将个痛快！”

③他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”

……

事情：①起稿政治传单      ②群众大会演讲      ③参加游行示威

☆从文中可看出，闻一多是一个怎样的人？

作为学者和诗人，闻一多先生不畏艰辛，治学态度刻苦严谨，敬业执著；作为爱国民主战士，闻一多先生大义凛然，不怕牺牲，视死如归。是一个言行一致，表里如一的高尚的人。是“口的巨人，行的高标”。

5（1）文章的前后两部分之间是用哪些话过渡的？请找出来，并说说它们是怎样起到过渡作用的。

是用两个句子完成过渡的。“做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面”，这是对前一部分的全面概括，然后指出“闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面”，这句领起了文章的后一部分。这两个句子关联得十分紧密，“仅……还……”，“一个方面……另外一个方面……”，这都是起关联作用的词语；“学者的方面”，“革命家的方面”这是呼应紧密的提法。作者在两个部分之间，用了总承上文和总起下文的句子。

四、练习测评：

1、闻一多先生的事迹很多，作者为什么只选取这几句话和这六件事来写？

闻一多一生说了那么多话，写了那么多作品，做了那么多事，臧克家却只从大量的材料中选取他有代表性的几句话语和六件事情来写，可见作者选材和剪裁的功力。因为这些足以表现闻一多在学术研究中的敬业执着、刻苦严谨、埋头苦干的学者精神；足以表现其在特殊的政治气氛下，敢说敢做、身先士卒、不怕牺牲、视死如归的革命家的气概，真可谓选材典型，以少胜多！

2、你能说出称赞“说”或“做”的成语或词语吗？

“一言九鼎”、“一诺千金”、“一言既出，驷马难追”、“言出必行”、“言必行，行必果”等。

 

于风伟

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