一套评估系统无法实现素质教育

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K12新闻评论     2001-07-23     

 

    欲飞:请问?这套系统评估结果是不是用分数表示的呢?我认为只有高校招生不再统考,由高校教师自己选学生,才可能不要“分”! 

    育博:虽然分不是万能的,但不要分是万万不能的。文革期间的教训还不够深吗。其实应试教育的根本原因在于腐朽的用人制度。不从上面改,只能是治标不治本,任何评估办法都是搞形式而已。 

    曲奇:解决学生学习负担过重的关键不是再给学生一个评估方法!!!在高考不可能取消的条件下,最根本的方法是:转变现行的中小学学校的职能---高考的机器,恢复其本来面目---全面发展。 

    小兄弟:我也担心类似文革的闹剧重演,担心各种人为因素,担心合法幌子下的黑幕。中国的事格外复杂,我看人人具有诚信素质才行,评价教师,学生,评价任何事都不能心怀鬼胎,真正懂得为国家的民主进步而努力。 

    星:教授也是诚心一片,但凡用到评就离不开人,人的道德水平最终决定事情的成败。现实决定思维,现实是优质学位不够,把教育也推向市场,才是根本的出路。当然是要给那些贫穷的优秀学生以奖学金、给困难的学生助学金,每年很多人出去留学,外国人能赚的钱我们就不能赚?分数不代表公平,如果我们的教育事业得不到长足的发展是对我们子孙后代的不公平! 

    指挥棒下人:还是一套分数!量化,考核,评定,一切都是指挥棒的行为。还一根棒子,或者到底用打狗棒法,还是太祖棍法,有这个必要吗?如此还是不变吧,到底老师已经熟习了,有了一套行为,倒也驾轻就熟,一变再变,累的是老师,苦的是学生。 

    枫叶红:这是大势所趋,也是新时代教育改革在评估方面的一个大动作。‘一张试卷定终身的评估方式仍然制约着素质教育的落实和发展。评估体系的出台,将对新世纪的素质教育的发展产生深远的影响。 

    其他网友:治标不治本,不如不治!太理想化了,多余 

 

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