2010年语文教研组工作计划 

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一、教研的指导思想  

以学生发展为本,以课程改革为动力,以培养学生的创新意识和实践能力为重点,以语文课程标准的精神为指导,以提高课堂教学效率为重点,加强语文教学的研究,提高语文教师群体的业务素质和课堂教学水平,不断解决教学中的新问题,努力探索一条科学、低负、高效的素质教育新路,培养和提高学生的创新精神和实践能力,全面提高教学质量。促进学生的全面、持续、和谐发展。   

二、教研的理念和目标  

以实施课堂教学模式改革和教学方法创新、学习方式转变为重点,开展有新意的切合本校教学实际的教研活动。构建立体课堂结构,激发学生学习语文的兴趣,为学生提供丰富多彩的情景,给学生留有想象与思考的空间,提倡合作交流的课堂学习氛围。重视知识获得的过程,利用语文发展学生的创新意识和实践能力,让学生会在生活中学语文,实现语文的工具性与人文性的统一。  

三、教研工作要点与措施  

(1)、加强教育科学理论学习,提高教学理论水平,大力改革教学思想、教学方法,开展专题性研究,不断提高教学质量;  

(2)、分段集体备课,开展形式多样的语文教研活动,优化语文课堂教学模式,提高语文课堂教学效率;  

(3)、外出培训、听课取经,作“小讲座”、上“汇报课”传宝;  

语文教研组将配合学校组织检查、督促和指导,进一步增强广大语文教师的科研意识,以进一步适应新课标新理念课程改革的需求。  

1、教学研究:  

(1)规定每周研修时间进行集体备课、每次学校公开课后及时评课。(教研组为单位,组长负责)  

(2)写好一年一度的学科论文或经验总结,努力争取获奖。  

(3)提倡个人主动上公开课。全校语文教师没学期至少上一次公开课。  

(4)落实“五个一”的要求:每月被听或听别人一节课;每学期设计一篇优秀教案或活动方案,每月写一篇教学随笔;每学期完成一本的业务学习笔记;每学期上一节公开课;  

2、课堂教学:  

(1)认真搞好组织教学。坚持由始至终全过程调动学生学习的积极性,特别重视非智力因素的作用,做到教书育人。  

(2)贯彻教学原则。科学性和思想性统一,理论联系实际。直观性、启发性、循序渐进、巩固性、因材施教等全面灵活的配合运用,提高教学质量。  

(3)尽量做到每课一得。  

(4)做到每一节课教有目的,练有中心、学有效果,观点正确,概念清楚,突出重点,讲清难点,精讲精练,教师讲课一般不超过一节的二分之一时间。  

(5)讲课语言要准确、鲜明、生动,要用普通话教学。板书有计划,书写工整、规范。  

(6)要杜绝拖堂现象。  

(7)作业以精练为原则,新课讲完后,留适量作业,要求学生按时完成。教师要认真批改,普通性问题及时完成作业和作业潦草的学生做到热心教育,耐心帮助。  

(8)加强对学生课外阅读和学习活动指导,培养学生自学习惯和能力,扩大知识领域  
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