八年级下作文指导:作文回顾 |
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第八次作文 作文回顾 一 本册作文训练重点 重点训练记叙能力,能够记叙生活经历和表达对生活的感受和认识。 具体要求有:合理交待记叙的要素(时间,地点,人物,事件,原因,结果);正确使用记叙人称(最常用的是第一人称,要学着用第三人称,慎用第二人称);掌握常用的记叙方法(熟练运用顺叙,学着使用倒叙,知道插叙和平叙)。 二 课本范文 杨朔《荔枝蜜》 要素: 时间——今年四月 地点——从化温泉 人物——我,老梁,蜜蜂 事件——吃蜜识蜂 原因——荔枝林 结果——梦中变蜂 人称:第一人称(亲身经历,真实可信) 记叙方法:顺叙 写作借鉴:欲扬先抑,曲折变化;树-蜜-蜂-梦,层层推进;结尾升华,画龙点睛。 三 同龄风采 幸福的一刻 我放学走到家,家里似乎冷冷清清的,但饭菜都在桌子上。“他们在等我?” 开饭了,妈妈给我一个煮熟的鸡蛋。我惊讶的问妈妈:“今天是什么日子?”妈妈说:“今天是7月11日,是你的生日呀!”我有点惊喜,似乎生日是忽然来了似的。妈妈又说:“弟弟为了让你好好过一个生日,东跑西跑的忙,还摔了一跤,手都摔出血了。”弟弟听了,有些不好意思。我对他说:“Thank you very much!”弟弟听懂了,闪着乌黑发亮的眼睛说:“Not at all。” 由于妈妈坚持不吃煮的蛋,我只好把鸡蛋分成三分:我和弟弟吃蛋白,爸爸吃蛋黄。爸爸好象有些难过,想说什么,又忍住了。我边吃饭边说:“爸,您别在意,这样的生日我愿意过,这比那些有钱人家的子女过生日要好得多。”爸爸的脸色温柔了许多,津津有味的吃着小小的蛋黄。 就这样,一碗洁白的米饭,一个小小的鸡蛋,一张擦得干干净净的桌子,一家人,陪伴我过了12岁的生日。这天,没有美味的生日蛋糕,没有华丽的祝福,也没有同学朋友的生日歌谣,但我已经很满足了。如果不是亲人记得,我甚至还忘了呢。 有亲爱的爸爸妈妈在身边,又有懂事可爱的弟弟,这一刻,我真的很幸福,哪怕即使只有一个小小的鸡蛋。 简评:间洁的文字,简单的故事,平常的一天,因为有了充盈荡漾的爱心,就幸福无比。小作者抓住了一个细节,写活了三位亲人,真情流露,朴实感人。 四 作文训练 阅读下面文字,按要求作文。 家,是难舍的亲情,是温馨的集体,是充满了爱的世界,是一个永远温馨而动人的话题------在这里,父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空,儿女用孝顺的心给父母奉上一杯香茶;在这里,洋溢着浓浓的师生之情、伙伴之谊;甚至在神奇的动物世界中,也演绎着一幕幕感人至深的故事。 请以“家”为话题,写一篇记叙文。要求: (1) 自拟题目 (2) 文面整洁,不少于600字 课堂讨论: 1,拟一个什么标题? 2,如何体现记叙性? 3,给作文一个怎样的亮点? |
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