| 辨析修改语病，合作探究规律——语文试卷中语病题的复习(人教版必修教学设计) |
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学习目标： 1．掌握解语病题的一般方法 2．在特定语境中能够熟练修改病句 学习重点： 辨析病句类型 学习难点： 特定语境中病句的修改 考点阐释 ： 所谓“病句”，是指不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理的句子。它是历年来高考考查的一个重点。《考试大纲》对病句的测试要求是“辨析并修改病句”，能力层级为D级。 命题特点： 高考试卷中通常以两种形式进行考查：一是辨析病句，以选择题形式出现，这种形式占多数；二是修改病句，以主观题形式出现。 主要考查以下六种病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 课时安排：2课时 第一课时 教学环节设计： 环节一：自主研习（辨析语病，探究规律） 一、语序不当 例1：一位优秀的有20多年教学经验来宾市一中的语文老师。 正确次序：来宾市一中的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）语文（名词）老师。 例2：这次校园艺术节活动搞得很成功，同学们不但积极参加，而且老师也临场指导。 析：两分句主语不同，关联词应放在主语之前，“不但”应放在“同学们”之前。 例3：这个村很好执行了党的富民政策。现在不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。 递进关系不当,应改为“不但不吃国家救济粮了,而且还向国家交售了六万斤公粮” 例4：姜文执导的《让子弹飞》对于我们还是陌生的。 可改为“我们对姜文执导的《让子弹飞》还是陌生的” 例5：文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。(“详细的规定”和“深刻的说明”对调,或“理论上”同“政策上”对调,否则前后不对应) 例6：与作家不同的是,摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下,而是直接聚焦于镜头。（“把字句”的否定形式一般是“否定词+把”。应将“没有”移到“把自己……感受”的前面） 例7：他星期天又埋头在实验室里研究了一天。 （原句想表达的意思是他在实验室“埋头研究”，“埋头”是修饰“研究”的，不是修饰“在实验室里”,所以“埋头”应放在“研究”前） ★小组合作讨论，总结规律 ★展示小组讨论成果 ★教师补充 ●规律小结： 1．修饰语长的句子，即多重定语与多重状语，考虑是否患修饰语语序不当症。 多项定语的正确次序一般可按以下次序排列：a。表领属性的或时间、处所的；b.指称或数量的短语；c。动词或动词短语； d。形容词或形容词短语；e。一名词或名词短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。 复杂状语排列大致为：a。表目的或原因的介宾短语；b。表时间或处所的; c。表语气（副词）或对象的（介宾短语）；d。表情态或程序的。另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。 一般地说，多层定语的顺序是：谁的——多少 ——怎样的——中心词(名词)。多层状语的顺序是：何时——何地——何范围——中心词(动词)。 2．句中有关联词语，考虑关联词位置是否得当。复句中两个分句用同一主语时，关联词语应在主语后边；主语不同时，关联词语应在主语前边。如果颠倒，就属位置不当。 3．句中出现关联词语，尤其是递进关系中，考虑分句位置是否颠倒。 4．句中有“对，对于”这类词时考虑主客体颠倒 5．句子中出现并列短语，考虑语序是否得当。 6．“把字句”的否定形式一般是“否定词+把”。 7．一般情况下,修饰语要修饰哪个中心词就应放在哪个中心词前面。查看时要注意其位置是否合适。 二、搭配不当 例8：李先生认为服饰公司侵犯了自己的权利，将之诉至法院，要求停止伤害，并提出30000元人民币的经济索赔和2000元人民币的精神损害抚慰金。（2010新课标） 修改：“提出经济索赔”可以，但“提出精神损害抚慰金”搭配不当，将“提出”改为“支付”。 例9：在新形势下，我们应该树立新的文化发展观，推进和挖掘文化体制创新和特色文化内涵，着力开发富有时代精神和四川特色的文化产品。 修改：在新形势下，我们应该树立新的文化发展观，推进文化体制创新和挖掘特色文化内涵，着力开发富有时代精神和四川特色的文化产品。 例10：李明德同志在担任营长、团长期间,多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。 （主语“李明德”和宾语“单位”搭配不当。把第一个“单位”改为“个人”，第二个“单位”删掉；或者将前一分句改为“李明德同志在担任营长、团长时所带的部队”） 例11：这个法律职业培训基地由省司法厅和南海大学合作建立，是全国首家有效联合政府行政职能和高校教育资源而成立的培训机构。（2010全国I） 修改：“培训基地是培训机构”。主宾搭配不当，把“机构”改为“基地” 例12：蜜蜂每酿一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。 （“50万朵的花粉”搭配不当,应改为“50万朵花的花粉”） 例13：不管气候条件和地理环境都极端不利，运动员们仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。 例14：教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高，取决于各类人才培养的质量与数量。 解析：“国力的强弱”与“取决于劳动者素质的提高”不一致，搭配不当； 例15：到底要不要学好语文？是不是只要学好数理化就可以了？答案当然是否定的。 解析：关键是体会“要不要” “是不是” “能不能”，提出了两个方面的问题，回答时该怎样回答，此答只能回答第一问 例16：昨天，世界各大报纸关于这次震惊世界的海啸灾难都在显要位置做了详细报道。 “关于”改“对”一般来讲，“关于”接关涉的范围，“对”、“对于”接对象。 ★小组合作讨论，总结规律 ★展示小组讨论成果 ★教师补充 ●规律小结： 1．句中出现并列短语，要考搭配不当。（主谓搭配、动宾搭配、主宾搭配） 2．当句子是“是”（“成为”）字句时，要考虑主宾是否搭配。 3．当句中有数量词，考虑数量词与所修饰的中心词是否搭配得当。 4．句中有关联词语，考虑关联词是否搭配。 5．句中有双面词语，考虑前后是否照应。另外要特别关注看似单起或单承的句子可否作正反理解。 6．句中出现肯定与否定时，考虑顾此失彼，搭配不当。 7．句中出现介宾短语时，要考虑搭配是否得当。 三、成分残缺或赘余 （一）成分残缺 例17：由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。 介词“由于”开头，主语残缺。 例18：汶川地震中，女警蒋敏的事迹，强烈地震撼着我们的心弦，在不知不觉中受到了深刻的教育。 原句缺主语，“在不知不觉中”前加“我们”（原句成了复句）或“使我们”（原句成了单句）结构才完整、意思才明确) 例19：他就主动参与社会灾难性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。 修改：他就主动负起（承担）参与社会灾难性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。 例20：为了全面推广利用菜籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。 宾语中心语残缺，应加“的经验” 例21：新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样，体形在安静时完全像一根树枝 修改：新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样，而且体形在安静时完全像一根树枝 例22：坚定不移地走利用和保护环境为基础的循环经济之路，确实提高人民的生活水平，是可持续发展的最终目标。 修改：坚定不移地走以利用和保护环境为基础的循环经济之路，确实提高人民的生活水平，是可持续发展的最终目标。 ★小组合作讨论，总结规律 ★展示小组讨论成果 ★教师补充 ●规律小结： 1．出现介词开头的句子，检查是否主语残缺。 这类介词主要有：由、由于、为了、经、经过、通过、对、对于、关于、当……在……正……根据、鉴于等。 2．出现分句不能把前一分句的宾语当作后一分句的主语，注意偷换主语现象。 3．出现宾语过长的句子，检查动词是缺谓语或宾语。 4．出现关联词，检查是否缺少另一个关联词。 5．出现介宾短语，考虑是否缺少介词。 （二）成分赘余 例23：昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。 修改：昨天是转会的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。 例24：只有把想法付诸于行动，才能最大限度地达到我们的目标。 修改：只有把想法付诸行动，才能最大限度地达到我们的目标。“诸”相当于“之于” 例25：消费者一旦被认定受到经营者的精神损害，经营者将支付至少五万元以上的精神赔偿。（应去掉“至少”或“以上”） 例26：我们必须拿出自己的正版计算机软件，否则，拿不出软件，我们就会失去市场。 修改：我们必须拿出自己的正版计算机软件，否则，我们就会失去市场。 ★小组合作讨论，总结规律 ★展示小组讨论成果 ★教师补充 ●规律小结： 1．出现了文言词语、书面语，可能是重复。 如 (再次)复发、(第一部)处女作、(独自)孑然一身、(更加)弥足珍贵、(人为地)蓄意破坏、(被人)贻笑大方、(各自)分道扬镳、破天荒(第一次)、(年轻的)小伙子、(正)方兴未艾等。 2．出现数量词时，其前后就可能有重复或矛盾的词语。如约、近、至少、左右、以上。 3．句中有“否则”，考虑是否语义重复。 环节二：小组合作讨论，总结规律 环节三：展示小组讨论成果 环节四：教师补充 环节五：牛刀小试（实战演练） 牛刀小试： 1．下列各句中，没有语病的一句是（ D ） A．尽管许多梦想没有实现，但我曾真诚地向往过，为此努力过，付出过心血，自己对这样的经历来说，始终是宝贵的。（湖南省衡阳市2010届高三两校联考） 主客颠倒，不合逻辑，改为“这样的经历对自己来说，始终是宝贵的”。 B．心理学家分析“偷菜”现象时说，现实中无法获得的“违章窃喜”心理不仅可以在虚拟世界得以满足，而且朋友间的交往模式也因此变得简单而富有趣味。 语序不当，“不仅”应放到“现实”前。 C．我国在2010年里再次出台促进农业发展的一系列激励政策、调控政策和财政政策，极大地激发和调动了广大农民的积极性。 C项语序不当，将“一系列”提至“促进”的前面。 D．昨日起，深圳火车站对外发布外来工团体订票企业上网确认订票受理计划，与以往不同的是，企业在核对数量时也要对每个人的名字和证件号码进行核对。 2.下列各句中，没有语病的一句是( D ) A.以能力为核心的语文素养是一个包含多种元素的综合体，它不仅是学生学好其他课程的工具，而且还是学生全面发展的基础。 搭配不当，“素养”不能和“工具”搭配。 B．第五届美洲国家首脑会议期间，奥巴马表示，美国将寻求开启与古巴关系的“新开端”，并承诺将与其他美洲国家树立平等的战略伙伴关系。 B搭配不当，去除“开启”，“树立”应改为“建立” C.一些物业公司为追求利润，擅自改变小区用地规划，这种侵犯业主公共权益的违法侵权行为，业主委员会应该有权维护。 搭配不当，“违法行为”不能“维护”。 D.为庆祝中国人民解放军海军成立60周年，来自14个国家的21艘海军舰艇20日齐聚中国青岛，拉开了多国海军活动的序幕。 3.下列各句中，没有语病的一句是（ A ） A.在以低碳技术和产品为核心的新一轮国家竞争力角逐中，谁领先一步，谁将引领世界经济发展潮流，并成为国际市场最大赢家。 B此次主帅选拔是按照中国足协各级国家队教练员竞聘工作，经过报名和公开竞聘，在专家组讨论提出候选人名单的基础上进行的。 宾语残缺，当为“按照……竞聘工作程序” C．在这次奶粉事件中，提醒大多数中国人开始关注食品安全问题，这不能说不是一种好的趋势。 主语残缺，去掉“在……中” D．3月5日那天,我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动,这次活动的总口号是“弘扬雷锋精神,参与志愿行动,服务青年创业,建设和谐城市”。 谓语残缺，在“学雷锋活动”前加动词 “开展”。 4．下列各句中，没有语病的一句是（ C ） A．2009国庆阅兵直播在各地34辆彩车通过天安门广场中心区时，天安门广场上将展开一幅面积近2万平方米左右的《江山如此多娇》的巨型国画。 A项“近”、“左右”重复； B．倡导并鼓励多写多演现代戏是建设社会主义精神文明的需要，否则，拿不出新的作品来，就难于抵制一些不健康的甚至低级庸俗的东西。 误用连词导致的成分缀余，“否则”即“如果不……就……”其后不能出现于前文意思相反的句子，删去“否则”或者删去“拿不出新的作品来” C．钱学森先生给我们留下的精神遗产之一是：在中国，为中国的发展而工作，可以做出比在美国工作更有不同意义、也许更大意义的成就。 D．成都市龙泉驿素有“桃花源”的美称，种植桃树多达17万亩，其面积之广大，品种之繁多，可以堪称“西南之最”。 赘余。“堪称”本来就有“可以称为”的意思 5．下列各句中，没有语病的一句是（ C ） A.虽然现在所学的一些专业课，对我们很陌生，学起来比较吃力，不过我相信，在老师的帮助下，只要下苦功，就一定能够学好。 B.由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。 C．美国警方公布了“9•11”恐怖袭击事件发生时的航拍照片，这些极具震撼力的照片，让公众有机会感受从空中目击世界贸易中心大楼倒塌的一幕。 D．交通部发布了《驾驶员素质教育大纲》，督促驾驶员牢记集中注意力、仔细观察和提前预防，以保证平安出行。 解析： A主客颠倒，“对我们”后加入“来说” B、“由于”使句子主语残缺。D．成分残缺，“牢记”缺宾语，可以在“预防”后加上“的要求”。 第二课时 环节一：自主研习（辨析语病，探究规律） 四、结构混乱 例27：一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。 “这是由于……的缘故”和“这是由……决定的”套在一起而成。改“由于”为“由”即可。 例28：最近相关部门对两个小区的住房进行空气质量检测，结果有一半住房甲醛超标，而引发甲醛超标最主要的原因是居民不合适的装修造成的。（2010新课标） “原因是居民不合适的装修”或“是居民不合适的装修造成的”。句式杂糅，造成句子结构混乱。 例29：观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。 解析：“观摩……庭审”的主语无疑是“我们”（省略了），但接下来的“对我们……”的主语显然不是“我们”，这种中途更换主语造成了结构的混乱，删去“对”。 例30：大师的这段经历非常重要，但流传的说法不一，而所有的当事人、知情人都已去世。我们斟酌以后拟采用大师儿子的说法为准。（2010全国Ⅰ） 解析：句式杂糅 “拟采用大师儿子的说法”或“拟以大师儿子的说法为准”二选一。 ★小组合作讨论，总结规律 ★展示小组讨论成果 ★教师补充 ●常见的杂糅句式：（板书） 1．本着……为原则——本着……原则；以……为原则 2．是由于……的结果——是由于……；是……的结果 3．是为了……为目的的——以……为目的的；是为了…… 4．对于……问题上——对于……问题；在……问题上 5．由于……下——由于……；在……下 6．原因是……造成的——原因是……；是由……造成的 7．经过……下——经过……；在……下 8．出于……决定的——是出于……；是由……决定的 9．借口……为名——借口……；以……为名 10．是因为……的原因——是因为……；……是原因 11．有……组成——有……；……由……组成 12．靠的是……取得的——靠的是……；是……取得的 13．关键在于……是十分重要的——键于……；……是十分重要的 14．围绕以……为中心——围绕……心；以……为中心 15．大多以……为主——大多是……；以……为主 16．成分是……配制而成的——成分是……；由……配置而成的 17．采用……说法为准——采用……说法；以……说法为准 五、表意不明 例31：县里通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。 （“前”做形容词，表以前之意，时间范围大；“前”做动词，表往前走之意，则只能在15日这一天去县里） 例32：他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。 （“他背着总经理和副总经理”有歧义，可读为“他背着/总经理和副总经理”或“他背着总经理／和副总经理”） 例33：这份报告，我写不好。 （可理解为“这份报告，我／写不好〈能力有限〉”，也可理解为“这份报告，我写／不好〈可能由于身份等因素〉”。） 例34：欣赏一首好诗不容易，创作一首好诗更不是一件简单的事，小李对诗歌情有独钟，因此，他平时在这方面做了不少的努力。 （“这方面”指代不明，到底是指欣赏好诗，还是指创作好诗？） 例35：电影《英雄》上映以后，李冯的同名小说也备受青睐，观众认为其画面精美，善于营造视觉氛围。 （陈述对象混乱，“其”指代不明，容易让人误解为指代的是“李冯的同名小说”） 例36：局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。 （“几个学校的领导”有歧义，“几个”可以理解为修饰“学校”，也可理解为修饰“领导”，修改时可换用有关量词，分别用“所”“位”等表示修饰“学校”或“领导”。） ★小组合作讨论，总结规律 ★展示小组讨论成果 ★教师补充 ●规律小结： （1）有“数量词+名词”检查是否患句意歧义症。 （2）有和(或)连接的成分，检查是否患歧义症。 （3）有多定、多状、多补，检查是否患歧义症 （4）有“这，那，此”等指代性的词，检查是否指代不明 （5）变换节奏、变换轻重音多读几遍，检查是否有歧义 （6）有多音多意字，检查是否有歧义 如：还欠款2000元 六、不合逻辑 例37：过了一会儿，汽车突然渐渐地停下来了。 解析：“突然”和“渐渐”矛盾 例38：他是多少个死难者中幸免的一个。 解析：既然“幸免”，自然是没有死，怎么能说是“死难中的一个”呢？应改为“多少人死难了，他是幸免的一个。” 例39：地震发生之后，当地政府及解放军部队全力救助，目前灾区群众已住进了临时帐篷，防止余震再次发生。 解析：“余震再次发生”只能防备而无法防止。 例40：由北京人民艺术剧院复排的大型历史剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练中。 （“日前”即“前几天”，指的是过去，它不能与表现在的“正”连用，应将“日前”改为“目前”。） 例41：这样做不仅有助于我国煤炭出口，同时也将对国内正在实施的煤炭走向市场的战略举措起到了极好的推动作用。（将……了，时态矛盾） 例42：周古城先生早年积极投身“五四”运动，所以最终成为蜚声海内外的著名学者和历史学家。 解析：两句之间无因果关系,不合逻辑。 例43：虽然现在所学的一些专业课，对我们很陌生，学起来比较吃力，不过我相信，在老师的帮助下，只要下苦功，就一定能够学好。（2010湖北） 解析：主客倒置,应改为“对我们来说很陌生” 例44：睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。 解析：“忌”与“不可”重复 例45：雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢。 解析：双重或多重否定造成不合逻辑 例46：有近20％左右的同学，在这次考试中没有及格。 例47：华能集团三电厂今年对锅炉设备进行了改造，吨煤发电量增加了1.5倍，煤消耗量减少了1.2倍。 数量词中表示数目减少不能用倍数 ★小组合作讨论，总结规律 ★展示小组讨论成果 ★教师补充 ●规律小结： 1．数量词中表示数目减少不能用倍数 数词中确数与约数不能同时使用。 2．注意否定句和带有否定意义的词语，否定句主要应该关注双重否定句和反问句中嵌套否定形式的句子。 A．双重否定等于肯定，三重否定等于否定，反问等于一重否定。 B．无时无刻不=时时刻刻都。 C．否定词表一重否定。 不、没有、否认、否则等否定词的重复出现或多次出现，容易犯否定失误方面的语病“否则”意为“如果不这样”，常用在假设复句中后一分句的开头，引出以否定前一分句内容为条件而虚拟的结果。 D．防止、避免、杜绝、切忌、缺乏、禁止、以防等后面不可接“不” 带有否定意义的词语主要有“以防”“防止”“预防”“劝阻”“阻止”“忘”“忘记”“否认”“怀疑”“幸免” “避免” “难免”“切忌” “忌”“缺乏”“杜绝” “不再” 等。这类词（隐性否定词）本身含有否定意,用在句中起否定句意的作用，用在否定句中也相当于否定词，经常出现的错误是把要表达的意思说反,要考虑句子是否把意思说反了。 3．如果一个句子中有时态词，我们就需要瞻前顾后，看是否有前后矛盾的语病。 “已经、立刻、正在、刚刚、将要”等副词常用在动词前表示动作发生的时间。 “着、了、过”等助词常用在动词后表示动作的状态，混用这些副词、助词，就会造成 语病。 4．出现因果关系的复句，要考虑因果关系是否成立。 环节二：小组合作讨论，总结规律 环节三：展示小组讨论成果 环节四：教师补充 环节五：牛刀小试（实战演练） 牛刀小试： 1．下列各句中，没有语病的一项是 （ C ） A．面对席卷全球的金融危机，中国政府紧紧围绕以刺激经济发展为中心，并将重点放在产品结构调整和民生工程上，使中国经济逐步复苏。 B．政府执法部门的各种罚没款必须依法上缴，不能截留自用，其经费来源只能来自国家财政拨款。 C．黄昏时分，站在山顶远远望去，只见水天相接处一片灯光闪烁，那里就是闻名中外的旅游胜地——水乡古镇东平庄。 D．据报道，黑龙江新兴煤矿发生“11•21”特大瓦斯爆炸事故的原因，是由于企业安全生产责任不落实，隐患排查不认真、不彻底造成的。 解析：A“围绕”与“以……为中心”重复，造成句式杂揉。B项病因是句式杂糅，可说成“其经费只能来自国家财政拨款”或“其经费只能来源于国家财政”D结构混乱，句式杂糅，“原因是……造成的”杂糅，或删去“的原因”或删去“造成的”。 2．下列各句中没有语病的一句是 （ C ） A．因公交公司拒退受磨损公交卡的押金，昨天，郑州一中学生将公交公司告上了法庭。 B．这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。 C．有关商品房质量的投诉，这些年一直居高不下，原因之一就是目前建设中大量采用的现场浇铸施工工艺使得施工质量难以控制。 D．我们历来主张向外国著名的IT巨头公司借鉴，而且事实上已经这样做了；但我们也历来主张反对盲目照搬，全盘西化——事实证明，这样做极端有害。 解析：A．“郑州一中学生”项歧义，既可理解为“郑州市一名中学生”，又可指“郑州市第一中学的学生”； B项“说服老师和你一起去”有歧义。 D项，“向……借鉴”搭配不当，后一个“这样”指代不明 3．下列各句中，没有语病的一句是 （ D ） A．这场大雪令人神清气爽。我觉得，这样又白又厚的雪非用手紧紧地握一握、痛痛快快地打一场雪仗才过瘾。 B．很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。 C．很多现实问题，比如如何界定官员财产的合法性，如何确定官员财产申报是否属实，或许是目前官员财产申报制度难以出台的障碍。 D．中国国家发改委和美国贸易发展署，以及两国的进出口发展银行，将就共同采取多种措施支持能源合作的十年规划签署相关的谅解备忘录。 解析：A“非”应和“不”构成双重否定表示肯定。将“才”改为“不”。B项不合逻辑，去掉“不”，或把“避免”改为“使”；C项“难以出台的障碍”，否定失当； 4．下列各句中，没有语病的一句是 （ D ） A．这一桩悲剧在亲戚当中也有着不解和议论，要说小丽的妈妈不爱她家里人谁也不相信。 B.俄罗斯政府表示仍然支持格鲁吉亚少数民族的诉求，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，此间政治家对此的看法是否定的。 C．由白先勇改编、苏州昆剧团演出的青年奋斗版《牡丹亭》，全国巡演近百场，场场98％以上的座位爆满，赢得了年轻人对昆曲的关注。 D．我国首个火星探测器“萤火一号”将于今年下半年搭乘俄罗斯的“天顶”号运载火箭升空，其主要任务是拍照和探测火星附近空间环境，为我国下一步火星探测打下基础。 解析：A 项歧义，一种意思是“要说小丽的妈妈不爱她，家里人谁也不相信”，另一种意思是“要说小丽的妈妈不爱她家里人，谁也不相信”。B项指代不明，“此”是指“嘴上说说”还是指“采取果断措施”，没有交代清楚。C“爆满”不合逻辑。 5．下列各句中，没有语病的一句是（ C ） A．由于未来的创业板上市公司顶着“科技”、“创新”之类的光环，很可能吸引更多的投机资金，从而获得更高的估值水平。 B．推行有偿使用塑料袋，主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋，这无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作用。 C．将于2013年建成的京沪高速铁路，不仅能使东部地区铁路运输结构得到优化，而且有利于铁路运输与其他交通方式形成优势互补。 D．在英国一只狗进一次“美容院”的花费，相当于一个普通工人三四倍的工资。 解析：A项滥用介词,“由于”致使主语缺少；B项成分残缺，“培养”后面缺少宾语中心语，应改为“培养人们尽量减少使用塑料袋”的“习惯”；D此句中在“三四倍”前缺了必要的成分，如“每天”“每月”或“每年”，因而可能产生几种理解。 姚昕 |
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