《六国论》原文翻译和课文分析(苏教版高一必修备课资料)

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 六国论   (苏洵)

原文

六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或曰:六国互丧,率赂秦耶?曰:不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完。故曰:弊在赂秦也。 

  秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”此言得之。  

  齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。至丹以荆卿为计,始速祸焉。赵尝五战于秦,二败而三胜。后秦击赵者再,李牧连却之。洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。  

  呜呼!以赂秦之地,封天下之谋臣,以事秦之心,礼天下之奇才,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫!有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉! 

  夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。 

  翻译

  六国的灭亡,并不是(因为他们的)武器不锋利,仗打不好,弊病在于拿土地贿赂秦国。拿土地贿赂秦国亏损了自己的力量,(这就)是灭亡的原因。有人会问:“六国接连灭亡,都是因为有贿赂秦国的吗?”(回答)说:“不贿赂秦国的国家因为有贿赂秦国的国家而灭亡。原因是不贿赂秦国失掉了强有力的外援,不能单独地保全。所以说:‘弊病在于贿赂秦国’。” 

  秦国在用战争夺取土地以外(还受到诸侯的贿赂),小的就获得邑镇,大的就获得城市。比较秦国受贿赂所得到的土地,比战胜别国所得到的土地,实际多到百倍。六国诸侯(贿赂秦国)所丧失的土地,比战败所丧失的土地,实际也要多到百倍。那么秦国最大的欲望,与六国诸侯最大的祸患,并不在于战争。想到他们的祖辈父辈,冒着寒霜雨露,披荆斩棘,才有了很少的一点土地。子孙对那些土地却不很爱惜,全把他送给别人,好像抛弃(不值钱的)小草一样。今天割去五座城,明天割去十座城,这才能睡一夜安稳觉。(可是第二天)起床向四境一看,秦国的军队又来了。既然这样,那么诸侯的土地有限,强暴的秦国的贪心永远没有满足,(诸侯)送给秦国的土地越多,秦国对诸侯的侵略也越急。所以用不着战争,谁强谁弱,谁胜谁负就已经分得清清楚楚了。终于落到全部覆亡,是理所当然的事。古人说:“用土地侍奉秦国,就好像抱柴救火,柴不烧完,火就不会灭。”这话说得很正确。 

  齐国并没有贿赂秦国,(可是)最终也随着五国灭亡了,为什么呢?(是因为齐国)跟秦国交好而不帮助其他五国。五国已经灭亡了,齐国也就没法避免了。燕国和赵国的国君,起初有长远的打算,能够守住他的国土,坚持正义,不贿赂秦国。因此燕虽然是个小国,却最后灭亡,这就是用兵抗秦的效果。等到后来燕太子丹用派遣荆轲刺杀秦王作对付秦国的计策,这才招致了(灭亡的)祸患。赵国曾经对秦国五次作战。打了两次败仗,三次胜仗。后来秦国两次攻打赵国。(赵国大将)李牧接连打退秦国的进攻。等到李牧因受诬陷而被杀死,(赵国都城)邯郸变成(秦国的一个)郡,可惜赵国用武力抗秦而没能坚持到底。而且燕赵两国正处在秦国把其他国家快要消灭干净的时候,可以说(他们的)智谋和力量都很单薄,战败了而亡国,确实是不得已的事。假使韩、魏、楚三国都爱护他们的国土,齐国不依附秦国。(燕国的)刺客不去(刺秦王)(赵国的)良将李牧还活着,那么胜败的命运,存亡的道理,倘若与秦国相比较,也许还不容易判断(出高低来)呢。 

字词解释

1.率:一律,一概。 

  2.判:确定,断定。 

  3.“以地事秦……火不灭”:语见《史记 魏世家》和《战国策 魏策》。 

  4.终:最后。 

  5.与:亲附、亲近。 

  6.既:已经。 

  7.免:幸免。 

  8.义:形容词作名词,坚持正义。 

  9.速:招致。 

  10.再:两次。 

  11.连却之:动词的使动用法。 

  12.洎:及,等到。 

  13.谗:小人的坏话。 

  14.殆:几乎。 

  15.智力:智谋和力量。 

  16.使:假如。 

  17.胜负之数,存亡之理:胜负存亡的命运。数,天数。理,命运。 

  18.以赂秦之地封天下之谋臣:以,用。 

  19.事:侍奉。 

  20.礼:礼待。名为动。 

  21.则吾恐秦人食之不得下咽也 下:吞下。名为动。咽:咽喉。 

  22.势:形势。 

  23. 而为秦人积威之所劫:而,却。 

  24.日削月割,以趋于亡:日,每天,名为状。 月,每月,名为状。以,而。 

  25.为:治理 

  26.劫:胁迫,挟制。 

  27.势弱于秦。 于:比。 

  28.而犹有可以不赂而胜之之势。 可以:可以凭借。 

  29.苟以天下之大 以:凭着。 

  30.故事:旧例。

课文分析

1.借古讽今,针砭时弊 

  战国时代,七雄争霸。为了独占天下,各国之间不断进行战争。最后六国被秦国逐个击破而灭亡了。六国灭亡的原因是多方面的,其根本原因是秦国经过商秧变法的彻底改革,确立了先进的生产关系,经济得到较快的发展,军事实力超过了六国。同时,秦灭六国,顺应了当时历史发展走向统一的大势,有其历史的必然性。本文属于史论,但并不是进行史学的分析,也不是就历史谈历史,而是借史立论,以古鉴今,选择一个角度,抓住一个问题,持之有故、言之成理地确立自己的论点,进行深入论证,以阐明自己对现实政治的主张。因此我们分析这篇文章,不是看它是否准确、全面地评价了历史事实,而应着眼于其强烈的现实针对性。本文从历史与现实结合的角度,依据史实,抓住六国破灭“弊在赂秦”这一点来立论,针砭时弊,切中要害,表明了作者明达而深湛的政治见解。文末巧妙地联系北宋现实,点出全文的主旨,语意深切,发人深省。 

  2.论点鲜明,论证严密 

  本文为论说文,其结构完美地体现了论证的一般方法和规则,堪称古代论说文的典范。文章开篇即提出六国破灭“弊在赂秦”的论点;然后以史实为据,分别就“赂秦”与“未尝赂秦”两类国家从正面加以论证;又以假设进一步申说,如果不赂秦则六国不至于灭亡,从反面加以论证;从而得出“为国者无使为积威之所劫”的论断;最后借古论今,讽谏北宋统治者切勿“从六国破亡之故事”。文章围绕中心论点展开论证,既深入又充分,逻辑严密,无懈可击。全文纲目分明,脉胳清晰,结构严整。不仅句与句、段与段之间有紧密的逻辑联系,而且首尾照应,古今相映。文中运用例证、引证、假设,特别是对比的论证方法。如“赂者”与“不赂者”对比;秦与诸侯双方土地得失对比,既以秦受赂所得与战胜所得对比,又以诸侯行赂所亡与战败所亡对比;赂秦之频与“一夕安寝”对比;以六国与北宋对比。通过对比增强了“弊在赂秦”这一论点的鲜明性、深刻性。 

  3.语言生动,气势充沛 

  在语言方面,本文除了具有一般论说文用词准确、言简意赅的特点之外,还有语言生动形象的特点。在论证中穿插“思厥先祖父……而秦兵又至矣”的描述,引古人之言来形象地说明道理,用“食之不得下咽”形容“秦人”的惶恐不安,大大增强了文章的表达效果。文章的字里行间饱含着作者的感情。不仅有“呜呼”“悲夫”等感情强烈的嗟叹,就是在夹叙夹议的文字中,也流溢着作者的情感,如对以地事秦的憎恶,对“义不赂秦”的赞赏,对“用武而不终”的惋惜,对为国者“为积威之所劫”痛惜、激愤,都溢于言表,有着强烈的感染力,使文章不仅以理服人,而且以情感人。再加上对偶、对比、比喻、引用、设问等修辞方式的运用,使文章“博辨以昭”(欧阳修语),不仅章法严谨,而且富于变化,承转灵活,纵横恣肆,起伏跌宕,雄奇遒劲,具有雄辩的力量和充沛的气势。

通假字

1.诸侯之地有限,暴秦之欲无厌 通 餍 满足 

2.当与秦相较,或未易量。 通倘 如果 

3.为国者无使为积威之所劫哉! 通毋 不要

一词多义

以: 

  1.秦以攻取之外 ( 用,凭 ) 

  2、以有尺寸之地 (才,可用而代替) 

  3、举以予人 ( 来) 

  4、以地事秦 ( 用) 

  5、苟以天下之大(凭借) 

  之: 

  1、较秦之所得(结构助词,的) 

  2、秦之所大欲(结构助词,的) 

  3、以有尺寸之地(的 ) 

  4、子孙视之不甚惜 (代词,土地) 

  5、诸侯之地有限,暴秦之欲无厌 (的 ) 

  6、奉之弥繁,侵之愈急(前一个“之”指奉秦之物,后一个“之”指赂秦各国。都是代词。 ) 

  7、此言得之 (代词,指代上面的道理) 

  而: 

  1、与战胜而得者,其实百倍(因果承接) 

  2、起视四境,而秦兵又至矣(可是,表示转折) 

  3、故不战而强弱胜负已判矣(就,承接关系) 

  4、二败而三胜(递进) 

  然则:既然这样,那么。 

  然后: 这样以后。 

  兵: 

  1、非兵不利(名词,兵器、武器) 

  2、而秦兵又至矣(名词,军队) 

  3、斯用兵之效也(名词,战争) 

  暴: 

  1、暴霜露(动词,曝露) 

  2、暴秦之欲无厌(形容词,凶暴,残酷) 

  事:  

  1、以地事秦 (动词,侍奉) 

  2、下而从六国破亡之故事(名词,事情) 

  犹:  

  1、犹抱薪救火(动词,像,好象) 

  2、犹有可以不赂而胜之之势(副词,仍然,还) 

  始:  

  1、始有远略(名词,起初) 

  2、始速祸焉(副词,才) 

  向:  

  1、向使三国各爱其地(副词,假使,如果) 

  2、并力西向(动词,朝着,对着)

古今异义

1、其实:古义:它的实际数量 今义:实际上 

  2、祖父:古义:祖辈和父辈 今义:父亲的父亲 

  3、至于:古义:以至于。今义:表示到达某种程度 

  4、可以:古义:可以凭借 今义:表示可能或能够(表示许可) 

  5、故事:古义:旧事,前例 今义:文学体裁的一种 

  6、智力:古义:智谋与力量 今义:指人类思考能力与认知水平 

  7、然后:古义:这样以后 今义:用于顺承复句的后一分句的句首,或一段的开头,表示某一行动或情况发生后,接着发生或引起另一行动或情况,有的跟前一分句的“先”、“首先”相呼应 

  8、与:古义:结交 今义:和 

  9、速:古义:招致 今义:速度 

  10、不行:古义;到```地方去 今义:不可以

词类活用

义不赂秦,坚持正义。名词作动词 

  牧连却之:动词的使动用法,使……退却,译为打退。 

  以事秦之心礼天下之奇才,礼:礼待。名为动。 

  则吾恐秦人食之不得下咽也。下:吞下。名为动。 

  日削月割,以趋于亡。日、月:每天 、每月。名作状。 

  以地事秦:事,侍奉。名词作动词。 

  惜其用武而不终也。终,坚持到底。形容词作动词 

  不能独完:完,完好保全;形容词作动词. 

  至于颠覆,理固宜然。理:名作状,按理来说。 

  始速祸焉。速:形容词作动词,招致。

成语

如弃草芥:芥,小草。 就像扔掉一根小草那样。形容毫不在意。 

抱薪救火:薪:柴草。 抱着柴草去救火。比喻用错的方法去消除灾祸,结果使灾祸反而扩大。

补充

对苏洵《六国论》的评价

  苏询的《六国论》,不属于写的自由潇洒或错综起边的类型,而是在行文结构方面带有规范性的作品,体现了议论文论证严谨的特点。因为头绪清楚,变化较少,通过提要钩玄,逐段逐层梳理归纳,很容易搞清楚文章脉络和主要思想内容。 

  在文章结构上便于学习。 

  但另一方面,苏洵的《六国论》把六国灭亡的原因归结于“赂秦”,尽管文章在论证上、语气上给人势如破竹的感觉,但今天看来显然失之偏颇。因为从本质上讲,六国灭亡是由于不思改革进取,不采取富国强兵之策,从而陷入落后挨打的境地,被历史所淘汰。当然也有战略、策略(包括“赂秦”)等方面的种种具体原 因。单从某种视角看到了某些事实,便以为抓住了事物的全部,这是人类很容易陷入的误区。(节选自《应用写作》2006年第5期《事实论证——雄辩与僭越》)

 

果宏宇


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