| 仿句复习(湟中县学习“三名校”示范课教案) |
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湟中县学习“三名校”示范课教案 授课内容：仿句复习 授课地点：湟中一中多功能厅 授课时间：2009.11.17 授课教师：马占才 授课班级：高三（5） 授课目的：1.了解并掌握试题特点。 2.掌握解题步骤。 授课重点：审题。 授课过程： 一、作文素材一材多用训练 素材： 人类航天史将记下这样一个瞬间：2008年9月27日16时41分，航天员翟志刚身穿中国研制的“飞天”舱外航天服，从神舟七号载人飞船进入太空。 在黑色天幕和蓝色地球的映衬下，翟志刚抓住出舱扶手，缓缓转身，徐徐挥动着同伴刘伯明递上来的一面五星红旗。在19分35秒的舱外活动中，翟志刚飞过了9165公里，成为中国“飞得最高、走得最快”的人。这是中国空间技术发展的一个重大跨越。 二、本堂课主要内容 1.试题特点。2.题解例析。3.课堂训练。 1.试题特点 仿用句式是高考语言表述能力考查中的一种重要题型，它与我国传统文化中的对对子有类似的地方，只是要求更为宽泛而已。 对对子： 四面湖山归眼底 万家忧乐到心头 范仲淹——《岳阳楼记》 写鬼写妖高人一等 刺贪刺虐入骨三分 蒲松龄——《聊斋志异》 近两年这类试题呈现出综合性和开放性加强的趋势，一般很少考查某一个能力点，因而要求考生不仅具有相关句式的基本知识，而且更要有一定的联想能力，运用多种修辞手法的能力以及语言表达简明、连贯、得体的能力。 试题形式： 一、是仿写在段落中的少量句子——衔接性填空； 二、仿写相对独立的几个句子——一般是表示相关联的两个事物的句子； 三、是仿写全篇（或相对独立的一组句子）——一般是一首短诗。 第一种 在下面的横线上填入适当的语句，组成前后连贯的一段话。 有人说，人生犹如一首歌，音调高低起伏，旋律抑扬顿挫；也有人说，人生仿佛一本书，记录着酸甜苦辣，喜怒哀；还有人说，人生好像一局棋，布满了危险，也撒满了机遇；而我却认为人生恰似一条路，有山重水复的坎坷，也有柳暗花明的坦途。年轻的朋友，让我们以高远的目标、执着的追求、奋勇的拼搏，去谱写壮美的人生吧！ 第二种 根据下面例句的格式，仿造两个句子，而且最后一句要求点明寓意。 例：一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天大树。 一块铀矿石，可以平庸无奇地在地层沉睡下去，也可以发出惊天动地的能量。 一个人，可以碌碌无为地在世上厮混下去，也可以让生命焕发出灿烂的光芒。 第三种 阅读下面的文字，仿写一组句子。 老是把自己当作鲜花， 就时时有担心凋零的痛苦； 把自己当作绿叶吧， 精心地把鲜花呵护。 老是把自己当作骏 就时时有担心失蹄的危 把自己当作耕牛 为农人默默承受着辛苦。 2.题解例析 1.请紧接下文再写一个句子。要求另举一个事例，句式与例句相同。 古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾作出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想，如果没有李时珍跋山涉水，遍尝百草，没有他数十年如一日的搜集整理，笔耕不息，哪里有药学巨著《本草纲目》的问世！ 【解题提示】此题要求考生结合所给语境仿造句子，除了两个明示要求，隐性要求还包括：另举一例必须是“彪炳史册的杰出人物”，还要写出其“非同寻常的努力”和“辉煌的业绩”。仿句必须有表示假设的关联词语，还要有两个表示并列的否定句，结尾必须用一个表示反问(感叹)的句子。 【参考答案】如果没有陈景润身居斗室，痴心硬干，没有他十几年如一日的运算推理，钻研不止，又哪里会有数学领域陈氏定理的发现！ 2.仿照下面两个比喻句的句式，以“时间”开头，写两个句式相同的比喻句。 例：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。 【解题提示】这是一道“句式+比喻”的仿写题，由例句可知后面的语句主要是从作用角度对“梯子”、“钥匙”作阐释，还要注意本体和喻体的相似性，阐释语与喻体的搭配等。答题时要吃准“时间”的本质特征，据此选择恰当的喻体并揭示其作用，然后仿照例句的句式写出答案。 【参考答案】时间好比一位公正的法官，它能公平地评判我们每个人的得失；时间如同一本严谨的史书，它将真实地记录我们的奋斗之路。 3.下列两个句子都写到“虚伪”，前一句直接表述，言简意赅；后一句连续类比，形象生动。请在“友谊”、“勇敢”、“信任”中任选一个词，仿写两句话。 例：虚伪和欺诈产生罪恶。蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。 【解题提示】这是一道“句式+连续类比”的仿写题。解题的关键是吃准概念内涵，确保类比恰当。两个例句的前一句句子内部存在着因果联系，后一句连续类比，形象生动。由“蚜虫”、“锈”这些具体的自然现象引出“虚伪吃灵魂”这一抽象事理。 【参考答案】友谊和真诚产生伴侣。快艇靠白帆，鸟靠翼，友谊靠诚信。 4.在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。 即使书中没有黄金屋、颜如玉，书籍仍旧是精神追求者的宠儿，因为读书不仅仅是一种需要，更是一种性情的愉悦，它如同春日里扁舟里的放歌、_______、_____、隆冬炉火旁的倾谈，它是心绪的慰藉，______，是生命的落脚处。 【解题提示】这是一道“句式+修辞+续写”的仿写题。答题时，除了要考虑明示要求和与前后句的衔接连贯，还要考虑如下隐性要求：根据上下文，第一、二处横线上应填入有关“夏”、“秋”的内容，所填内容还要切合‘性情愉悦”这一情感基调。根据上下文，第三处应填入的内容为：读书给人们带来的“心灵上”、“感情上”、“精神上”的益处。就结构形式来说，第一、二处应填入偏正式动词短语，第三处应填入判断性动宾短语。 【参考答案】仲夏亭榭里的弄弦、深秋枫林中的独步；是灵魂的依傍。 5、仿照示例句式，选择新的表述对象（注意二者之间的关系），另写一组句子。（不要求与原句字数相同） 浪费 不意味腰包充实 只昭示头脑空虚 挥霍 不象征行为潇洒 只暴露思想粗鄙 【解题提示】从题目看，两组句子的题目都是反映一种相类似的思想意识，每组句子都是用“不…… 只……”的句式来表达，内容都是提示其本质特征。 【参考答案】傲慢，不意味品行超群，只昭示精神贫乏；狂妄，不象征充满自信，只暴露浅薄无知。 三、布置作业。 马占才 |
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