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《优美的汉字》(人教版高一必修教学设计)


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一、导入悠悠中华五千年，中国有着太多太多让人仰慕的东西，包括四大发明、文字等等，而汉字则是见证中国悠久历史的重要载体。汉字是世界上最具特色、最有魅力的文字。今天就让我们一起走进中国汉字。二、世界文字知多少㈠世界上最古老的三种文字 1、楔形文字在西亚，也就是我们现在经常在广播、电视中提到的动荡的中东地区，是世界古代文明的发祥地之一。希腊语把这块地方叫做“美索不达米亚”，意思是“两河之间的地区”，也就是历史教科书上所说的“两河流域”——底格里斯河和幼发拉底河流域平原。两河流域从地图上看像一弯新月，又被称为“新月沃地”。两河流域这块肥美的土地不光哺育了这里世世代代的人民，而且孕育出了灿烂的古代文明，为人类文明做出了很大贡献。距今约5500年，居住在两河流域的苏美尔人创造了楔形文字。两河流域有多个民族，尽管各个民族的语言不同，但都使用楔形文字，他们将楔形文字按本民族语言的需求略加修饰后作为自己的文字使用。楔形文字早期以图形符号为主。这种文字是用硬笔在软泥版上刻压出来的，笔画一头粗一头细，好像是楔子或钉子，所以叫做楔形文字或钉头字。用楔形文字刻写在泥版上的书叫泥版书，这是世界上最古老的图书之一。泥板书是先用黏土加工制成泥版，在上面刻写文字后再去哄烤晒干，成为坚硬的书版，然后按顺序编号放在木架上，若干块泥版组成了一部书，阅读时一块一块地取下，阅读后再一块一块地放回原处。泥版每块重约一千克。公元前330年，亚历山大灭亡了波斯帝国，楔形文字从此消亡。19世纪40年代，考古学家在叙利压出土1.5万块泥版书，到现在共出土75万块。这些泥版书和在石碑、石柱上刻的楔形字，后世的人们在发现它时已经不能识读，经过专家长期研究才能解读，也正是由于对这些文字的解读，现代的人们晒暖够了解那个被历史湮没的灿烂文明。 2、古埃及圣书字古埃及圣书字是5000年前古埃及人创造的文字。圣书字包括碑铭体和僧侣体、大众体三种。这三种字体外姓虽然不同，但内部基本结构是形同的。碑铭体是一种庄严的字体，在金字塔和神庙上雕刻，石器、陶器等器物上也都用这种字体，所以叫碑铭体。这种字体早期大多是图形符号，和甲骨文如出一辙，发展到后来，图形符号大都失去表形功能，成为表意或表音符号。僧侣体是一种草书，主要用于书写经文，所以叫僧侣体。大众体是一种笔画化的字体，主要用于书信、记账，所以叫大众体。埃及于公元前525年被波斯征服后，变成了波斯帝国的一个省，改用波斯文，不在使用圣书字，在古埃及历史上存在了3000多年的古埃及圣书字从此消失。 3、汉字是目前世界范围仅存的一种古老文字，是世界上至今唯一使用的表意文字，也是世界上唯一一种贯通古今、透穿历史、承载量大的文字。㈡地球汉字地带世界上使用汉字的人数最多，使用地域也很广阔，由日本起经韩国、中国到新加坡，形成汉字地带，再加上欧洲、美洲、澳大利亚等地的华裔华侨，使用汉字的人多达近13亿。三、汉字的起源㈠字为声迹：文字是语言的延伸㈡摆摆弄弄：八卦与汉字㈢摸摸结结：结绳起源说㈣刻刻划划：刻契起源之说㈤汉字神造：仓颉造字的传说四、汉字的字体演变人们常说：篆书如圈，隶书如蚕，楷书如站，行书如走，草书如跑，这也形象地说明了汉字字体的特点。一部汉字字体的演化史，实际也蕴含了华夏民族的文明发展史。 1、甲骨文：刻在龟甲兽骨上的文字吃药处出来的考古大发现 2、金文：鋳刻在青铜器上的字 3、篆书：与秦始皇相关连的文字 4、隶书：古今汉字的分水岭 5、草书：速写的字体 6、楷书：汉字字体的楷模 7、行书：亦楷亦草的中间体五、汉字的造字法则六书：象形、指事、会意、形声、转注、假借 * 象形造字法：中国人的祖先最早是用“象形”的方法来造汉字的，这是一种用线条来描摹实物形状的造字方法。如日、月、水、火、山、木、田、果等。 * 指事造字法：在象形字的基础上再加上个指事符号作标记，形成了指事文字。如上、下、旦、刃、末、本等。 * 会意造字法：是把和字义有关的两个（或几个）独体字或象形字用符号组合起来，把它们的意思会合成一个新意思。如盲、劣、掰、即、泪等。 * 形声造字法：形声是形符（表字的意义）和声符（表字的读音）并用的造字法。比如“枫”字，“木”是形符，表示它是一种树，“风（fēng）”是声符，表示“枫”的读音是fēng 。形声字又可以分为上形下声、下形上声、左形右声、右形左声、内形外声、外形内声六种。我们学的很多汉字都是形声字。六、汉字的文化信息（见课件，略讲）七、汉字的书写欣赏字帖八、纠正错别字九、有趣的汉字㈠龙腾虎跃——汉字和十二生肖品讲学生自己的生肖㈡汉字和姓氏名、字、号、避讳，家族来历，武则天姓祖孙㈢世界上独一无二的文字游戏谜语挑嫩的（打作家一）老舍赤橙绿蓝紫字谜（打成语一）青黄不接桃花潭水深千尺（打成语一）无与伦比合二而一（打字一）面破格选人才（打字一）财情景交融（打字二）惊、晴个个参加运动会（打字一）云啤酒厂出酒（打字一）碑九作业： 1、整理汉字笔记 2、开展一次书法艺术及篆刻比赛。 3、我们今天的姓名就包含着很多意义，姓、氏、名、字包含着很重要的信息，联系今天所学知识，初步解读自己家庭成员（爷爷、爸爸和自己）名字的意义。试着为自己起一个“字”。或者探究自己姓氏的来历，写一篇500多字的文章。（任选一）欧阳秀子相关链接：教学设计高一教学设计人教版高一教学设计		·语文课件下载 ·语文视频下载 ·语文试题下载 ·语文备课中心
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