| 高考语文总复习讲义之六----基础知识及运用之简明、连贯、得体与清晰(人教版高三备课资料) |
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第一部分 基础知识及运用之简明、连贯、得体与清晰 [考点讲析] “语言表达简明、连贯、得体”是近年高考《考试说明》对考生语言表达的基本要求。能力层次为D级，占3～6分。 所谓“简明”，即语言要简要清楚，不要重复累赘，让人产生歧义。 所谓“连贯”，即上下文之间要有明显的联系，话题要统一，陈述对象尽可能保持一致，句子的组合与衔接要自然。 所谓“得体”，就是语言表达得体，恰如其分，表达方式适合特定的语境，包括语体色彩（口语与书面语）、感情色彩（褒义与贬义）等。 语言简明、连贯、得体的考题，在试题中多为客观题和主观题。考查的内容主要有；语句的衔接、句序的排列、词语的排列、用语的场合、对象等。考查的点相当广泛，词、短语、句子都有所涉及，同时也考查语法、语意、语境、材料组织等知识的掌握和能力的运用。 辨别句子是否简明，要注意两点：一是推敲语句，看有无冗余信息、多余词语；二是看有无歧义，是否费解。 辨别语句是否连贯，要注意以下三点：1、理解句意。在一个语段中，要看句与句的现有关系是否成立，怎样调整才更加顺畅；2、话题必须一致，否则主语变换多，句子便不连贯；3、要注意分析语言的表达特点，如叙述、描写、议论、抒情等，然后考虑衔接问题。 辨别语言的运用是否得体，可从语言表达的目的、对象、场合、表达方式等方面进行审视。 [典型试题] 1、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 近几十年来， ， ， ， ， ， 。随着中国国力的增强，关于中国的国际地位、作用和责任的讨论方兴未艾。 ①也高于同时期世界的平均水平 ②中国日益成为世界关注的焦点 ③现代化建设取得了举世瞩目的成就 ④中国的综合实力大幅度提高 ⑤尽管对增长的原因有不同的看法，然而谁也无法否认增长的事实 ⑥中国经济的增长速度远远高于发达国家 A、②④③⑥①⑤ B、②⑤⑥③④① C、⑥⑤④②③① D、⑥①②④⑤③ （2010年全国卷Ⅰ） 【答案】D 【解析】连贯类题目做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再通读语段，检查确定。 【考点定位】语言表达连贯，能力层级为表达应用 D 2．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 在21世纪的今天，正确对待任何大自然的关系比以往任何时候都重要。________ ，_________ ，________，__________；__________，结果也受到了大自然的报复。 ① 有的国家希望做到“天人合一” ② 人类衣食住行所需的一切资料都取自大自然 ③有的国家对待大自然的基本态度是“征服自然” ④然而，大自然的容忍是有限度的，它是会报复的 ⑤他们把大自然看做伙伴，可惜他们的行动没能跟上 ⑥从表面看，大自然真的被他们征服了 A. ②③①④⑤⑥ B. ②③⑥④①⑤ C. ③①⑤②④⑥ D. ③④②①⑥⑤ （2010年全国卷Ⅱ） 解析：本题考查语言表达连贯。注意④中的“然而”表转折，③⑥和①⑤应该形成转折意，⑥在③后，⑤紧跟①，依据后文的“也”表明①⑤应该在④的后面，③⑥在④之前，②最适宜谓语句首，故选B。 3. 下列依次在①②③处填入的词语和句子，语意和衔接都最恰当的一项是 白莲水库是群山中的一座大型水库，最大的一条干渠通向山脚下的百联浦， ①_ 着那里的苍生万物。白莲水库的水是绿蓝绿蓝的， ___②___，触须沿途四散， ____③___着白莲浦方圆几十里的农田。 A. ①滋养 ②流到渠里就一路变成白色的游龙 ③浸润 B. ①养育 ②变成白色游龙就一路流到到渠里 ③浸渍 C. ①养育 ②流到渠里就一路变成白色游龙 ③浸润 D. ①滋养 ②变成白色游龙就一路流到渠里 ③浸渍 （2010年北京卷） 答案：A 4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 作品的独创性亦陈作品的原创性，具体表现在两个方面：一是作者的直接创作活动产生了作品 。_________。____________。二是作品表现出作者的个性特点。__________。不同的人对同一题材的创作也是常见的现象。作品的独特性是针对作品的表达形式而言，并不延及作品的主题思想，也不涉及未加提炼，加工的社会生活本身，______________。 ①只要是独立创作的作品，即使使用了相同的材料，也会产生出与他人作品不同的表达特征 ②作者运用自己独到的眼光，技巧，独立地选择了自己满意的色彩，旋律，动作，语言等，形成对自己的思想，观点，感情的表达形式。 ③作者的作品活动表现为对素材的取舍，运用，素材是构成作品的原始材料，他本身不是作品。 ④但只要是作者本人独立创作的必然表达出与他人不同的个性特点 ⑤任何人的创作都离不开对前人文明成果的传承，借鉴，也离不开同时代人的互相影响A. ②①⑤④③ B. ②④③①⑤ C. ③②⑤④① D. ③④②⑤① （2010年广东卷） 答案：D 解析：第一层，谈创作活动和作品的关系，确定3句为起始句。2句三个“自己的”，确定与个性特点呼应，放在第3空。检验余空，尚可。 5、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 印象中，成熟的向日葵，花盘都是低垂的，_______________。_______________，_____________，_____________。____________，____________。 ①一阵晨风拂过 ②可我家的这几株向日葵初中茅庐 ③所以有诗人赞叹，愈是成熟，愈是谦虚 ④在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中，传出她们清亮而高亢的欢叫 ⑤依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子 ⑥尚不懂得伟大的谦虚，也不懂得虚伪的世故 A、③②⑥⑤①④ B、④②①⑤⑥③ C、②⑥⑤①④③ D、③①⑤②⑥④ （2010年重庆卷） 参考答案：A（④描写的应该是未成熟的向日葵，才有“高亢的欢叫”状，应在②后，排除B； ①句后面应接着描写，第四空后是句号，可排除C；AD都以③续前，①写晨风，后面⑤作描写，似乎可以，但②在其后不当，且第四空后为句号，故排除D。） 标准答案：A 6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分） 玉树藏族自治州________，________，_________，________，_________，__________，玉树既是“三江源头”，也是“藏獒之乡”和“虫草之乡”。 ①东南与四川省甘孜藏族自治州毗连 ②是长江落差最大的标志点 ③与海西蒙古族藏族自治州、果洛藏族自治州等地相通 ④平均海拔4000米以上，最高点6621米 ⑤位于青藏高原腹地，青海省南部 ⑥气候高寒 A.②④⑥⑤①③ B.③①②⑤⑥④ C.⑤③①④②⑥ D.④⑥⑤①③② （2010年陕西卷） 7．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分) 2004年以来，我省生产总值连年保持两位数的增长率，______，______。______，______，______。______。 ①目前，合肥经济圈、合芜蚌试验区、皖江城市带的规划建设就是内外力结合的重要举措 ②也要借助充足的优秀人才、一流的技术水平、先进的管理经验等“外力”因素 ③经济已处于加速崛起的重要阶段 ④要解决这一问题 ⑤然而我省经济发展中结构性问题依然存在 ⑥既要依靠丰富的自然资源、独特的区位优势、较好的产业基础等“内力”因素 A．③①④⑥②⑤ B．⑤①③④⑥② C．③⑤④⑥②① D．⑤④①⑥②③ （2010年安徽卷） 【试题答案】Ｃ 【试题考点】本题考查“语言连贯”的能力。能力层级为Ｅ（表达应用） 【试题解析】排序题要注意各小句组成的句群，根据句群排除筛选比较容易。本题６个小句讲了两个方面意思，③句说目前大好形势，①②④⑥说目前存在的问题及解决的办法。⑤句是两方面意思的过渡。根据开头已知句，我们可以判定③句排在开头，因此四个选项只能从A和C中选，根据⑤是过渡句，再观察出④⑥②①按总-分-总顺序做句群内部排列，很容易得出C项答案。 8．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 数学作为文化的一部分，其最根本的特征是它表达了一种探索精神。_____ _______ ____ ________ ________ ①人总有一个信念：宇宙是有秩序的 ②可是，离开了这种探索精神，数学是无法满足人的物质需要的 ③因此人应该去探索这种深层的内在的秩序，以此来满足人的物质需要 ④数学的出现是为了满足人类的物质生活需要 ⑤数学家更进一步相信，这个秩序是可以用数学来表达的 A．④②①⑤③ B．①③⑤④② C．④②③①⑤ D．①③④②⑤ （2010年江西卷） 答案：A（本题素材来自高中第六册《数学与文化》一文最后一个自然段。解题思路：从横线前的“探索精神”联系②选项中的“这种探索精神”来照应，选项中没有以②开头的选项，那么，可以退而求其次，从A、C中选择选项。在这两个选项中①⑤在一起，可以不用思考，只需思考③的位置。③中有“因此”和“这种……秩序”，显然放在句末更恰当。） 9.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分） 上海世博会的组织者______, _______, _______, _______, _______, _______。目前已经有170多个国家和国际组织确认参展网上世博会。 ① 并使之成为世界第一个网上世博会 ② 让互联网把上海世博会变成“永不落幕的世博会” ③ 开创性地推出了“网上中国2010年上海世博会” ④ 充分利用互联网的独特优势 ⑤ 在举办实体世博会的同时 ⑥ 实现实体世博会和网上世博会的有机联动 A．④⑥⑤③②① B. ④②⑤⑥①③ C. ⑤④③①②⑥ D. ⑤③④⑥②① （2010年辽宁卷） 答案：D 解析：本题考查语言连贯。⑤是时间状语，应接在主语之后，④⑥应该连在一起，和①中的“并”相连的只能是②，②在①前，应位于最后。③放在⑤之后，④之前最为妥当。 [课堂精练] 1、下列句子能围绕中心行文，做到语言连贯的一项是（ ） A、一个人如果没有志向，那他就像一艘在大海中盲目航行的船，随时会触礁翻沉被恶浪吞噬，也会像一片随波逐流的叶子，在生活的海洋里乏味地浮东荡西，无所适从。 B、学生是从各项训练中，从各门功课的学习和实践中逐渐形成他们正确的世界观的。学生对任何功课都要严肃认真。世界观虽被认为是德育，但是决不会凭空形成。世界观的形成必得通过跟德育密切相关的智育和体育。 C、做学问必须持之以恒。譬如我们练字，开头觉得每天都有进步，及至到了一定时间却反而觉得停滞起来。做任何事业都是如此。 这是最紧要的关头，如果坚持下来，就会豁然开朗，达到另一境地。如果动摇起来，放弃了，就没有不失败的。 D、生命和时间紧密相连，失去了时间，生命成虚幻，没有了生命，时间便丧失了意义。珍惜时间要从今天做起，时间就是生命，节约时间就是延长了生命。 2、下列一段话中划线处衔接得最好的一项是（ ） 不是所有的欢笑都表达高兴，就像 。不是所有的掌声都表达欢迎，就像 。 A、不是所有的名声都表达实情，不是所有的眼泪都表达痛苦。 B、不是所有的眼泪都表达痛苦，不是所有的喝彩都表达赞颂。 C、不是所有的喝彩都表达赞颂，不是所有的誓言都表达真诚。 D、不是所有的眼泪都表达痛苦，不是所有的名声都表达实情。 3、填入下面横线上的话，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 我们还得知，作为一条大气通道， 使热带在这一地区向北推移了至少六个纬度，并为雅鲁藏布江各地奉送了夏天温暖湿润的雨季。 A、印度洋的暖温气流由大峡谷引领北上 B、由大峡谷引领北上的印度洋暖温气流 C、大峡谷引领着印度洋的暖温气流北上 D、被大峡谷引领的印度洋暖温气流北上 4、下面文字横线上应填入的与前后文衔接最恰当的一句是（ ） 要激发深层的阅读动机，必须着力培养自己的阅读习惯。每天再忙也要支持读书，哪怕读几页也好， ，这一定能在深层次上提高每在具体阅读的效率。 A、把阅读当作每天必需的生活内容 B、让自己的知识不断积累 C、把阅读当作同吃饭一样重要的事情 D、使阅读成为自然而然的事情 5、填入下面横线处几句话，排列恰当的一项是（ ） 既有条件，读书万万不能狭窄，凡能找到的书，都要读读，若读书面窄，思路就不广。但是，切切又不要忘了精读，真正的本事掌握，全在于精读。你若喜欢上一本书了，不妨多读： 。三遍读过，放上几天，再去读读，常又会有再新再悟的地方。 A、第一遍可静心坐下来读，这叫吟味；第二遍就囫囵吞枣，这叫享受；第三遍可要一句一句想着读，这叫深究。 B、第一遍可一句一句想着读，这叫深究；第二遍就静心坐下来读，这叫吟味；第三遍就囫囵吞枣，这叫享受。 C、第一遍可囫囵吞枣，这叫享受；第二遍就静心坐下来读，这叫吟味；第三遍就一句一句想着读，这叫深究。 D、第一遍可囫囵吞枣，这叫享受；第二遍就一句一句想着读，这叫深究；第三遍就静心坐下来读，这叫吟味。 [课外巩固] 1、下面五句话中，有一句与其他四句所说的中心意思无关，删去该句后，上下文语言才清晰、连贯，这个句子是（ ） ①科学的发展史，也是一部思维的发展史。②在人类的社会实践中，正是思维提供了客观世界的真实情况，从而推动了科学的发展。③思维科学是在我们致力认识、寻求知识的过程中逐步形成的。④而科学的发展，对人类的思维提出了更高的要求。⑤这种周而复始的螺旋式前进，使人类的思维经历了一个从低级到高级、从简单到复杂、从具体到概括的发展历程。 A、第①句 B、第②句 C、第③句 D、第④句 2、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是( ) 燕园其实不大，未名不过一勺水。水边一塔，并不可登；水中一岛，绕岛仅百余步；另有楼台百十座，仅此而已，但这小小校园却让所有在这里住过的人终生梦绕魂牵。其实北大人说到校园，潜意识中并不单指眼下的西郊燕园，他们大都无意间扩展了北大特有的校园的观念：从未名湖到红楼，从蔡元培先生铜像到民主广场。或者说，北大人的校园观念 他们似乎更乐于承认象征性校园的精魂。 A、既是历史的和精神的存在，也是现实的存在。在北大人的心目中，校园既抽象又具体。 B、既是现实的存在，也是历史的和精神的存在。在北大人的心目中，校园既抽象又具体。 C、既是现实的存在，也是历史的和精神的存在。在北大人的心目中，校园既具体又抽象。 D、既是历史的和精神的存在，也是现实的存在。在北大人的心目中，校园既具体又抽象。 3、依次填入下列两段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是( ) ①上海不是“田园都市”， ；上海也不是“文化古城”， 。 ②那雪不是飘落的，是吸附的，甚至像是枝桠本身渗透出来的，松软、晶莹、美丽。在阳光照耀下， ， ，仿佛转眼就要绽开。 A、①因此没有那份“散淡” 因此没有那份“儒雅” ②枝桠闪动春天的风情 到处是雪的蓓蕾 B、①因此没有那份“儒雅” 因此没有那份“散淡” ②枝桠闪动春天的风情 到处是雪的蓓蕾 C、①因此没有那份“散淡” 因此没有那份“儒雅” ②到处是雪的风情 枝桠闪动春天的蓓蕾 D、①因此没有那份“儒雅” 因此没有那份“散淡” ②到处是雪的蓓蕾 枝桠闪动春天的风情 4、填入下文末尾处，衔接最好的一句是( ) 其实，寂寞给人的不仅是知识，而且也是一种锤炼，一种感情与思想的升化。有时，寂寞具有决定性的作用。在一定意义上，可以说，大凡很有成就的人， 。 A、往往地固然最有才能，但首先耐得住寂寞的人 B、往往都是最有才能的人，又是最耐得住寂寞的人 C、往往倒不是最有才能的人，而是最耐得住寂寞的人 D、往往是那些首先有才能，其次还耐得住寂寞的人 5、填入横线处的句子，与上下文最连贯的一项是( ) 有这样一种东西，它在我们面临断崖沟壑时，在我们面临激流险滩时，或在我们处于“山重水复疑无路”的境地时， A、能帮助我们走出困境，使我们“柳暗花明又一村”。桥，就是这种东西 B、使我们“柳暗花明又一村”。能帮助我们走出困境，桥，就是这种东西 C、能帮助我们走出困境，使我们“柳暗花明又一村”。它就是“桥” D、使我们“柳暗花明又一村”，能帮助我们走出困境，它就是“桥” 6、填入下面横线上最恰当的句子是（ ） 真理是朴实无华的。真理就在我们日常生活里，但是看惯了，就发觉不出来了，可是有一天我们看见了， 。 A、就仿佛好友重逢，呵，久违了，多么想念你！ B、就如同第一次看见了一般，呵，这样的事。 C、便好像哥伦布发现了新大陆一样，呵，多么让人高兴！ D、便宛如面黄肌瘦的饿汉见到面包一样，呵，我需要你！ 7、填入下面横线上的文字，与上文衔接最好的一项是（ ） 生产衬衫的关键工序是上领子和上袖子。二厂和三厂两家衬衫各有所长， 。 A、二厂上领子的技术比三厂强，三厂上袖子的技术比二厂强 B、三厂上领子的技术没有二厂好，上袖子的技术比二厂强 C、三厂上领子的技术没有二厂好，二厂上袖子的技术没有三厂强 D、二厂上领子的技术比三厂强，上袖子的技术没有三厂强 8、填入下面横线上与上下文衔接的句子，最恰当的一项是（ ） 其次，在德国看到中国人，最显著的就是开饭店的了。 当你看到“大上海饭店”、“亚细亚酒家”、“远东餐厅”之类的中文招牌时，当然会产生一种亲切的感情。 A、每个大城市差不多都有中国餐馆开设在繁华的商业区。 B、每个大城市在繁华的商业区差不多都有中国餐馆。 C、差不多都有中国餐馆开设在每个大城市的繁华商业区。 D、差不多每个大城市都有中国餐馆开设在繁华商业区。 9、插入句中的选项，最恰当的一项是（ ） 以前他不喜欢这工作，后来为完成任务，只好研究一番，现在，他 ，简直爱上了这项工作。 A、不钻研不行 B、越钻研越有兴趣 C、越有兴趣就越钻研 D、越来越深入地钻研 10、文中画线处应填写的句子最恰当的一项是（ ） ，而且是发生最早或说是最原始的思维形式，皮亚杰的工作说明，獐正是最先出现顿悟思维，此后才依次出现形象思维和逻辑思维的。 A、思维不仅是人类的基本思维形式 B、因为顿悟思维是人类的基本思维方式 C、顿悟思维不仅是人类的基本思维方式 D、人类的顿悟思维能力是直接从其祖先那里继承下来的。 11、文中画线处应填处的句子最恰当的一项是（ ） 。明代地理学家徐霞客，留下了散文名作《徐霞客游记》，发明炸药的诺贝尔，出版过诗作和小说；著名数学家华罗庚、苏步青，常常从数学王国到文学王国来换换脑筋。 A、说起科学，还应当想到它的一门嫡亲——文学 B、卓越的科学家，往往有较高的文学造诣 C、文学作品不但具有文学价值，还有宝贵的科学价值 D、科学上的许多问题总是往往借助想象力丰富的文学来解决，那些流芳千古的科学家，都著有具备科学性的不朽篇章。 12、填入横线上的句子，最恰当的一项是（ ） 最近读一本册子，发现德国剧作家莱辛的观点颇有新意。他主张“ ”。既不能用画的形象去理解诗，而应以诗意的幻想去欣赏画。 A、诗中无画，画中无诗 B、诗中有画，画中有诗 C、诗中无画而画中有诗 D、诗中有画而画中无诗 参考答案 [课内] 1、A（B项中“学生对任何功课都要严肃认真”偏离中心；C项中“做任何事业都是如此”偏离中心；D项中“珍惜时间应从今天做起”偏离中心） 2、B（注意“欢笑”与“眼泪”，“掌声”与“喝彩”的对应即可） 3、C（上句有“大气通道”，显然指的是下句的“大峡谷”。A、B、D三项的主语都是“暖湿气流”，与上下文不相承接） 4、D（“使阅读化为自然而然的事情”正是所谓的习惯；A、C都是说重要性；B项内容联系不上） 5、C（按“粗读”、“精读”、“研究”思路判断） [课外] 1、C（这段话的中心是谈科学与思维的关系；第③句是说明思维科学的形成，与中心脱离） 2、C（根据“潜意识中并不单指眼下的西郊燕园，他们……的观念”可知“西郊燕园”指“现实的存在”。“特有的校园的观念”指“历史的和精神的存在”。前者具体、后者提抽象的。故选C） 3、A（“田园”对“散淡”，“文化”对“儒雅”，排C、D；“闪动着”与上句“阳光照耀”衔接；“蓓蕾”与“绽开”衔接） 4、A（“很有成就的人”，“才能”肯定是很重要的，所以排除C；文中强调的是“耐得住寂寞”的事，B、D都将它放在了次要地位。） 5、C（前句说“有这样一种东西”和后面的“它就是桥”照应紧密，因此排除A、B，D项语序明显错误。） 6、B（A项中“就仿佛好友重逢”与原句“发觉不出来了”前后矛盾，C项中“好像……新大陆”一般指现实生活中存在，我们却从未接触，闻所未闻的事情，原句中“真理就在我们日常生活里，但是习惯了”与C项意思不符，D项中的比喻欠妥当。） 7、A（注意两点：①二厂、三厂的顺序；②各有所长） 8、B（文中强调的是“最显著”的“中国餐馆”） 9、B（A与后文矛盾，C与前文矛盾，D与前文不连贯） 10、C（A项陈述的对象是“思维”，与下文无关联，B项中的“因为”与下文的“而且”无法衔接，D项与下文内容无关联） 11、B（文中强调的是科学家的文学成就，文学造诣，只有B项最恰当） 12、C（理解横线后面的一句话与C项的照应关系） |
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