《小石潭记》导学案(苏教版八年级必修学案设计)
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 《小石潭记》导学案 

                   第一教时

学习目标

1、熟练朗读课文，理解全文大意。

2、掌握重点实词的含义以及部分虚词的用法



一、情景导入

a、布置预习。

 1、阅读课文，梳通字词。

 2、质疑：你觉得课文中哪些词和现在的用法不同或难以理解，画上圈，并与同讨论。

 3、熟读课文，初步理解课文大意，能简要复述课文叙述的故事。

b、导入新课。

 1、介绍柳宗元及《小石潭记》的相关知识。

    柳宗元，字子厚，河东解人，世称柳河东。唐宋八大家之一。与韩愈都是古文运动的倡导者和奠基人，并称“韩柳”。

    他的散文成就表现在多方面，山水游记是其中的主要部分。本文即是《永州八记》中的一篇。

二、自主探究。

 1、读通课文。

    朗读课文，并简要复述。

 2、理解课文。

    找出你学得难以理解的词语或句子，通过书下注释及工具书进行自学。

    如有还不能解决，可以和同学或在小组内进行讨论交流。

注意常见的文言现象，逐步学会概括文言文学习的规律。如：

 ⑴实词、虚词的积累。如对课文中的词语要多读，多记，不断温故知新。

  ⑵名词作状语。如：西行百二十步、下见小潭、空游无所依、潭西南而望、斗折蛇行……

  ⑶意动用法：心乐之

  ⑷一词多义：

    其：其岸势犬牙差互

        以其境过清

        不可知其源

    以：全石以为底

        以其境过清

    为：全石以为底

        为坻、为屿、为堪、为岩

    而：潭西南而望

        乃记之而去        

  ⑸倒装句：全石以为底（以全石为底）、

            卷石底以出（石底卷以出）……

翻译全文

展评析疑 

归纳拓展 

五、检测小结

 a、 先指导正确朗读，再在此基础上进行背诵。

 b、练习：

一、给下列句中加点的字注音或根据注音写汉字。

 1、为坻（    ）为屿，为嵁（    ）为岩。

 2、青树翠wàn    ，蒙络摇zhuì    ，参（    ）差（    ）披拂

 3、凄神寒骨，悄chuàng    幽suì    

二、用“/”给下面的句子标注句读（每句只可标一处）。

 1、如鸣佩环                  2、潭中鱼可百余头

 3、似与游者相乐              4、从小丘西行百二十步

三、解释下列加点的词语在句中的意思。

 1、从小丘西行             2、斗折蛇行                 

 3、日光下彻               4、可百许头                 

四、文学常识填空。

    柳宗元，字        ，世称        。   朝文学家。其散文作品的代表是山水游记《          》，（《小石潭记》为其中的第四篇）

    他与       一起倡导“         ”，被列入“唐宋八大家”。

其诗文经刘禹锡编为《           》。

五、根据课文内容默写。

 1、潭中鱼         ，         。日光下彻，          ，     

        。俶尔远逝，         ，                     。

 2、潭西南而望，            ，           。               ，

             。

六、用现代汉语翻译句子。

    坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

                                                           

                                           。

                       《小石潭记》导学案 

                   第一教时

学习目标  

  1、学习按照一定顺序组织材料和抓住特征，用鲜活生动的语言写景状物 的方法。

  2、体会本文融情于景、借景抒情的艺术特色。

一、情境导入    检查复习情况。

 1、朗读。

 2、词语释义。

    用现代汉语说出下列句子的含义，并注意加点词语在句中的意思。

    从小丘西行百二十步

    斗折蛇行，明灭可见

    其岸势犬牙差互

    以其境过清

    凄神寒骨，悄怆幽邃

 3、检查背诵情况    

二、自主探究。

    提出如下几个问题，供学生讨论。

 1、文章是按照什么顺序来写的？请从文中找出语言标志。

 2、你最喜欢文中哪些景物？说说它们美在哪里？

 3、后人对柳宗元的游记散文有极高的评价，认为其特点是“文字洁净有力，精巧细致”，请从文中找出能体现这一特点的句子，并说说你的理解。

 4、请联系上节课老师所介绍的柳宗元写背景，说说你是怎么理解文中所流露出的情感的？

    

展评析疑

    汇报学习成果

    教师引导点拨

归纳拓展

联系《沁园春·雪》等诗词体会体会情景交融的写法  





五、检测小结

 1、见作业纸。

 2、预习《记承天寺游》。

阅读《小石潭记》片断，完成下列练习。

    ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。②伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。③全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻、为屿、为嵁、为岩。④青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。……

    坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

 1、解释加点的词。

    心乐之（     ）         其境过清（      ）

    不可久居（      ）      记之而去（      ）

 2、用现代汉语翻译句子。

    青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

                                                          

                                                。

 3、第1段四句话分别从哪些角度介绍小潭的？

    ①                  ，②                   ，

    ③                  ，④                   。

 4、第1段作者说“心乐之”，下文却认为“不可久居”，两者是否

    矛盾，为什么？

                                                          

                                                          

                                                         。

 5、请用一个四字短语概括小石潭的景致特点：           。

友情提醒。

    你知道学习一般的文言文要重点掌握哪些方面的知识吗？下面就以《小石潭记》为例给你作一个提醒吧。

 1、掌握有关的文学常识。

 2、掌握重点字词，明确句读。

 3、能翻译课文。

 4、品味写潭水的一段文字。

 5、理解文中作者在山水游记中所寄托的苦闷心情。

阅读欣赏

江  雪（柳宗元）

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

                       孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 

马云龙

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