| 中考复习之古诗文积累(语文版九年级必修教案设计) |
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教学目标 ⒈知识与能力： ⑴ 学生能流利、准确地背诵考标中规定的古诗文篇。 ⑵ 学生能根据语境准确、恰当地填写古诗文名句。 ⒉ 过程与方法： ⑴ 体验中考； ⑵ 题型归类； ⑶ 学以致用。 ⒊ 情感态度与价值观： 通过积累古诗文，感受祖国语言文字的魅力。 教学重点： 引导学生尽可能多地积累古诗文。 教学难点： 整理归纳与运用名句。 教法与学法：⑴ 体验法； ⑵ 归纳法； ⑶ 练习法。 教具准备：多媒体课件 教学步骤： 一、情趣导入，明确复习课题 二、合作探究 ⒈ 明确考标中规定的50篇必背古诗文。 ⒉ 体验中考 ：多媒体显示近几年邵阳市毕业会考古诗文中考试题。 ⒊ 题型归类 近年来对古诗文积累的考查，一般有四种题型： ⑴ 识记型填空。此题为续句型，就是直接写出与所给古诗文相对应的上句或下句。 ⑵ 理解型填空。此题是从对古诗文名句理解的角度进行考查。 ⑶ 运用型填空。此题是在对古诗文名句理解的基础上，结合具体语境考查学生的运用能力。 ⑷ 开放型填空。此题是把学过的一些描写同样事物的句子进行归类记忆考查。 ⒋ 方法指导 ⑴整理名句； ⑵ 记忆名句； ⑶ 辨析字形。 三、课堂练习 ⒈ 模拟训练 ⒉ 学生命题，互相检测 四、总结归纳 周英 |
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