| 自我介绍-----口语交际(语文版七年级必修教案设计) |
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授课时间： 年 月 日 课题 口语交际 教 学 目 标 知识与技能：培养学生与人交际能力训练。 过程与方法：培养学生倾听，表达能力。 情感、态度与价值观：团结合作、平等对话交流，让学生体验到交际的快乐，乐于与人交流。 教学重点：培养学生与人交际能力训练。培养学生倾听，表达能力。 教学难点：培养学生与人交际能力训练。培养学生倾听，表达能力。 教学手段：自主探究 多媒体辅助 教学过程： 教师活动 一、情境导入 教师自我介绍创境 同学们刚才听了老师的介绍对老师有所了解，这就是自我介绍。 二、探究你觉得自我介绍应该介绍哪些内容？ 三、明确口语交际要求 a．根据自己的个性、特长和爱好作自我介绍表述过程中要流畅、清晰，不能出现断续、停顿过长等情况。 b．表述要富有个性，充分展现自我风采。 c．可选用图片、照片、影像资料、个人作品展示等多种形式。 d．限时三分钟。 上台的同学先问候大家，做到有礼貌。介绍自己是要声音响亮，内容清楚，表情自然。 四、由学生代表主持，进行自我介绍 五、学生代表总结 六、教师总结 板书设计：a．表述过程中要流畅、清晰 b．表述要富有个性，充分展现自我。 c．可选用图片、照片、影像资料、个人作品展示等多种形式。 d．限时三分钟 课后反思 本课最成功之处首先生开课时教师的自我介绍拉近了与学生的距离，创设了一个平等地交际环境，是学生对本次交际内容产生了兴趣。 孙恒 |
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