《走一步,再走一步》(人教版七年级必修) |
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学习目标: 1、概括文中的主要事件,把握记叙文的六要素。 2、感受文中的心理描写和语言描写,体会作者的思想感情。 3、体会文中所蕴含的生活哲理,能正确地面对困难和运用恰当的方式去战胜困难。 学习重点:引导学生体会文中所蕴含的生活哲理。 学习难点:品味文中富有表现力的词语。 一、预习导学 1、给下列加点的字注音。 训诫( ) 耸立( ) 颤抖( ) 嶙峋( ) 凝视( ) 啜泣( ) 纳罕( ) 头晕目眩( ) 小心翼翼( ) 迂回( ) 2、解释下列词语。 迂回: 灰心丧气: 应付: 告诫: 瘦骨嶙峋: 纳罕: 3、读课文2—3遍,用简短的一句话概括:文章讲述了一个什么故事? 二、学习研讨 1、默读课文,根据提示(复述时讲清时间、地点、人物、环境、故事过程)复述。交流复述得失,记录经验。 2、教师指导,进行朗读训练。(要求:用普通话有感情地大声朗读,注意读准字音、停顿恰当、语气语调合适、情感把握准确) 3、合作探究:(学生讨论,自由回答,教师点评) (1)标题“走一步,再走一步”是什么意思? (2)在人生的道路上,面对困难“走了一步,再走下一步”,把巨大的困难分成“一步一步走”是什么意思? (3)为什么不要想着距离有多远? (4)读了这篇课文,你从中悟出了什么生活哲理? 4、指导多角度阅读。可从以下几个角度思考讨论: (1)父亲怎样教孩子脱险?(2)评论杰利(3)评论四个孩子 三、拓展延伸 面对考试失利,面对竞赛的失败,我们的心里是怎样想的?举例说明。“走一步,再走一步”这种在困难面前不畏惧、分析困难、化解困难的方式,对我们的学习有哪些积极意义? 四、巩固提高 临窗看柳 今年春天,虽然春寒料峭,但柳枝仍早早返绿,一夜之间,新绿满枝,煞是可爱。但我因为竞选课代表失败了,心情很不好,坐在椅子上,呆呆地望着窗外。 风乍起,柳枝欢快地笑着,跳着,展示着自己,眼角,眉间洋溢着无限欢乐。我似乎听到一曲柳哨的歌,歌声中片片柳絮随风飞舞。 一会儿,虽是这样,柳枝依然保留着那象征活力的绿色,希望能再把绿色写在天空。 就这样,柳枝周而复始地飘起,落下;年复一年地返青,枯黄,永恒不变如一条真理。我看了许久,也明白了许多,如果你有空,就看看窗外,看看柳树,用心去体会,你也会明白许多的。 1、从全文看,柳枝的突出特点是:_______________。 2、首段的“窗外”和结尾一段的“窗外”含义是否相同?说说理由。 3、从写作意图上看,第三段中“心中一定有着淡淡的忧伤”一句看似写柳,实际上写出了__________。由此可见,本文明写的是______,实际上写的是_________,这是一种_________的写作手法。 4、文章结尾说“我”明白了许多,据你看,作者明白了什么? __________________________________ 五、日积月累 1、困难到来的时候,有的人因之一飞冲天,有的人因之倒地不起。——列夫•托尔斯泰 2、我过了一些艰难的日子,在回忆的时候唯一能安慰我的,乃是不管怎样困难,我都诚实地应付过来了。——居里夫人 3、谁能用勇气迎接厄运,用笑脸来应付不幸,谁就能跨越一切艰难险阻。 4、困难就像一只砂轮,它能砥砺出勇进者奋斗的利刃,也能磨去怯懦者不多的棱角。 5、困难是懦夫回头的便桥,卫士前进的阶梯。 毕芳芳 |
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