| 巧记字音(教学总结) |
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一、利用声旁，记一个带一串。 汉字里有声旁的字约占80%以上，声旁就是表音的偏旁。同声旁的字发音相同或相近，我们可以利用来记忆字音。 如“朱”读“zhū”，是翘舌音。以“朱”为偏旁的字，如“诛、蛛、株、珠”等都读“zhū”。“姝、殊”读“shū”。全是翘舌音。 又如“主”读“zhǔ”，“拄、驻、柱、蛀、住、炷”也都读翘舌音。 又如“仑”读“lún”，则“论、轮、抡、伦、沦”的声母都是“l”。 “艮、分、申、林、今、因、斤”是-n收尾，以它们做声旁的字，一般多是-n收尾。“成、正、更、登、丁、令”是-ng收尾，以它们做声旁的字也多是-ng收尾。 也有例外的情形，如“刍”读chú，用它做声旁的“皱、诌”,其声母也是zh,但“邹”的声母却是z。又如“良”，读liáng声母是l，“粮、踉、浪、狼、郎、朗、琅”的声母也是l,但“娘、酿”的声母却是n。好在这种情况并不多见，只要注意一下，就记住了。 二、利用声韵配合规律 声母和韵母的配合是有一定规律的，它可以帮助我们辨记字音。 如ua uai uang三个韵母，不与z c s 相拼。却与zh ch sh相拼。所以，遇到“抓、帅、装”等字，大胆翘舌。有如en in 不与 d t 相拼。所以“等、灯、邓、登、瞪、凳、蹬、顶、盯定、订、丁、钉、鼎、锭、铤、疔、疼、腾、藤、听、停、挺、厅、亭、庭、廷、汀、婷”等字大胆用-ng收尾。 三、记少不记多 比如，n l 两类字，就常用字而言，读n的少于读l的， 于是就只记读 n 的字。读z、c、s的少于读zh、ch、su的，于是就只记读z、c、s的 字。 又如：chou cou 两个音节，常用字中，读chou的有11个字，读cou的只有一个，记住“凑”读平舌音，其余不必记了。 四、“ d t ”检示法 （1）声旁用字的声母属于d 或 t，则由该声旁组成的形声字多读翘舌音。如“治”、“禅”。 （2）声旁用字的声母虽然不是d 或 t ，但由该声旁构成的某些形声字，声母属于d 或 t，则可以推断由该声旁组成的其它形声字读翘舌音。如：“者”为声旁的“都、屠”声旁属于d 、t，由此推断：“猪、煮、诸”属于翘舌音。 谭侃 相关链接：教学总结
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