高中写作讲义之九(人教版高三必修教案设计) |
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三、叙事类作文常用的手法 高考作文由于受到时间与长度的限制不能太长,因而一定手法是必须的,即用较短的篇幅写出跌宕起伏的内容。 1、一波三折: 记叙文,尤其是叙事类文章,情节发展应该有波澜。有的文章一波三折,出人意料,却又在情理之中.像海洋波浪起伏运动,进溅出美丽的浪花。有的文章情节平稳发,最后却爆发了惊心动魄的矛盾冲突,故事戛然而止.就像地震产生的海啸,它尽管以每小时数百公里的速度在海面上前进,但实际高度不过几厘米左右,行驶在上面的船只根本感觉不到。然而,一旦遭遇地势起伏不平的海岸线、浅滩或相对狭窄的港口,它就会猛烈冲击沙滩。文章情节波澜起伏,就会震撼读者心理,吸引读者兴趣;文章如果一潭死水,就会缺乏生气,缺乏冲击力。 【例文】 画 有那么一种很小的世界,它就是舞台,有那么一种很大的舞台,它叫做世界。 —题记 张副市长的妻子办事沉稳,胖胖的身材给人以软厚的感觉。她对张副市长很是体贴,生活上的照顾无徽不至;她对张副市长也很顺从,购置个三五十块钱的家当也得张副市长开口同意。 张副市长不抽烟不喝酒,闲时就爱个画画。 这天,张副市长正在家里画兴正浓呢,“得意楼”酒楼的孙老板找上门来,“哟!市长稚兴高啊,画得不错嘛,我虽是个生意人,可对画也是略佳几分呢。”一听是位“画友”,张副市长高兴了,放下架子,沏了两杯茶,与孙老板谈得很是投机。 临走时,孙老板看着案上那幅未画完的《奔马图》说:“酒店刚好缺播画,这张正合适,不知市长您就别爱把它卖给我吧,市场价,两万五。” 张副市长虽然平时画画自我感觉不错,但两万五的高价还是让他大吃了一惊,忙摆手说:“不行、不行,我们画艺不精,这画是画着玩的,你还是去正规的地方买画,挂在店里吧!”“市长你就别谦虚了,你看这画虽然未画完,但气势不凡早就看出来了,莫非你是舍不得割爱?” 争执不过,张市长只好答应他三天以后来取画。不一会张副市长的妻子买菜回来了,张副市长把事跟她说了,她听了不置可否,只是说:“你前几天在市里参赛的《百竹圈》在一千多幅参赛作品中只排到了六百多名。”张副市长一听,心理大吃一惊,原来姓 的是想借口来贿赂我哪?张副市长连忙把未完成的几奔马图收起,再也没有跟孙老板提拿画的事? 不久,张副市长转正。 多年后,已退休的张市长收捡老伴的遗物,一本烫金的获奖证书掉了出来。张市长一看“《百竹图》一等奖”几个字映入自己的眼帘。 张市长顿时明白了敦厚的妻子怕自己抵挂不住诱惑,收了不该收的钱,向来不说诺的她“机灵”了一下,对自己说了谎。张市长抚摸着通红的证书,禁不住老泪纵横。 本文即用一波三折的方法叙事。先介绍她顺从为下文“机灵”打下伏笔,孙老板求画,市长答应但被妻子劝阻一波,妻死后市长发现真相又一波,而真相与前文的顺形成对照,则是更大的波,表现了妻子对丈夫真正的爱,这样夹着墨不多的市长夫人形象丰满鲜明,跃然纸上。 2、误会法:借助误会使之观念发生错位收到波澜起伏,新颖独到的效果。 如《儿子提意见》 老爸看了儿子的日记,见儿子给老师提了意见,一个中午就睡不着觉,想到自己去年给领导 提意见被调离办公室的事,心中有了几分畏惧。中午儿子回来说我调了位置往后调了一排。他头一下子炸开了,心想那意见起了作用,一问而周记恰如就是昨日交的。父亲 一定得拜访老师,提两条烟两瓶酒。一上午还好碰到了王老师,迎上去递烟,他摇了摇头“我刚戒”正想再说几句王老师掏出手机说了几句“对不起,我有个会说完骑上车子就走了。”我更为不要,晚上一定要拜访他。电话刚打过去,他说对不起我正在给学生上课,电话断了,老父坐在沙发上。9点半儿子回来了,老师打你了没有,找了,他还“还干什么”“还让同学们……”让同学们远离你是不是,没有老师表扬了我,还让同学们给我鼓掌。 “误会法”一定要借助某一些非常巧合的情节展开,如局长抽烟,从不给别人发,但都看得到他上衣里装了好烟……,再如《评议家与部长》“你们看他们小说怎么样”部长问。“我是说的某种意义上讲是好的”,评论家赶紧更正,部长摇头。我是说的某种意义上讲,是针对咖啡馆里为数很少的庸俗的知识分子,部长摇了摇头。确切地说就是针对那些没有鉴赏能力的人,刚才我没表达清楚。部长摇头,总的来说,部长先生这是一部坏小说,部长摇头。当然也不能全部否认,部长摇头说:“该死,这衣领子真别扭。” 3、悬念法: 即设置悬念,在紧张思考的猜度间完成小说,如《遗言》秘书一步跨进会议室,厂长老徐快不行了,他说有重要事要跟你当面讲。“与会者齐刷刷地看着小说,一阵不了的骚动,大家都在暗自思忖,是什么事呢?供应科长想:不好,他会不会向厂长告我一状呢?”上次我拿钢材回扣的事只有他知道。财务科长想上星期老徐找我虚报差旅费,我没答应,他现在会不会报复我,将我前年贪污公款的事捅出来。“保卫科长想,前天晚上我拿了车间的几块铜料,经厂门口时只有他看到了,该不会向厂长告密吧。”老徐大概不会做这种绝 的事,他的子女还在厂里上班。大家一齐想:他见我们搂这么多就不眼红,反正眼一闭什么都不知道。正在大家忧心忡忡时,厂长宣布散会,走出会议室,几个人也连忙跟了上去。病房里老徐不停地呻吟,艰难地抓住厂长的手说:王厂长你总算来了,我……老徐你有什么话就说吧,请相信我。厂长很激动,老徐看了看大家,显得更激动。屋里静悄悄的,科长们瞪大眼睛看着老徐,心怦怦直跳。“就是,呃!呃——”突然,老徐一口气没上来,两眼一翻,溘然长逝。 文章开头就给大家一个悬念:是什么重要事情呢?会不会老徐临死前告我一状?人们焦躁忧心。文章以此悬念,暴露出人们自私不安的丑态,使文章曲折多姿。 其实这种文体很容易学。比如,一大早李四见张三老师说什么,老师显得很激动,张三说吧就走了。他想该不会是告发我昨天上网吧。他想以前自己也有过很多次犯规……展开回忆。一会来时站起来向教室里瞪了一眼,李四非常紧张,完了,完了,这一回真的逃不掉了……老师来到教室很沉痛地说:“张三的父亲去世了,他成了一个孤儿,希望明天班上派几个代表去他家看望一下……,也可以仿照上文写几个心的表现”。 去年高考一考生写的《县长的笔记本》,亦采用悬念的手法。文章写辉与领导没交情,在局里干了十多年,连个小科长也没混上。一日听说来了个新县长,一打听,原来是老乡,爹还说:“他是你的大姑夫。”爹和辉径直到了大院,认了这门亲,于是辉成了县长家的常客。一日,大姑对辉说:“好好干,以后让你的大姑夫说几句话。”辉感激了,县长在一旁笑笑,没言语.转眼三月过了,辉的工作依旧。辉有点担心:县长姑夫是不是没把自己放在心上?一天,县长来局里检查工作,辉的任务是倒茶.原认为县长会跟自己打个招呼,可县长没吭一声。局长汇报完了,要留县长吃饭,县长说:“我下午要到市里开会呢。”突然县长像是想起了什么,叫住了辉:代小辉,我还有个笔记本忘记带了,你替我跑一趟。”他掏出钥匙:“就在我办公室中间的抽屉。”在场的人愣住了。辉很吃惊,答应一声,转身出去了.找到笔记本,随便一翻,里面一个字也没有。过了半月,辉就被局长提升为办公室主任. 文章运用悬念的手法.辉干了十多年的科员,一日时来运转,姑夫当了县长。拜见姑父,旨是图官。大姑说以后让你的大姑夫说几句话,姑夫县长“只是笑笑”。此在读者心中留下疑惑。三月已过,动静却无。此又留给读者几分琢磨。姑夫县长来局里检查,见了辉,“没吭一声”.此更令人纳闷。而县长“突然想起”,让辉拿回自己的笔记本,把众人愣住了,至此,读者无不惊叹于县长的城府与心计,亦惊叹于作者悬念设里的构思之巧。 杨长荣 |
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