| 优等生，想说爱你不容易(本站论坛专稿) |
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曼儿 http://bbs.ruiwen.com/thread-36464-1-1.html 她，是我从教近十年以来遇到的第一个个案，真希望也是最后一个！ 她是名副其实的优等生，从进校至今，每逢考试，她是逢考必赢的！全班第一，全年级第一，她均不在话下。她像是注定为考试而生的幸运儿，令多少与她同级同班的学生们自叹不如，甘拜下风。同学们都戏称她为“姚哥”，因为她不仅仅学习成绩拔尖，她还是年级的学生会主席，升旗仪式主持人，班长，团支部书记，数学课代表，集所有关注与宠爱于一身的优等生，她像极了当年叱咤篮坛的乔丹，将所有荣誉揽于怀中，令同一时代的皮蓬、博格斯等篮球明星黯然失色。 如果她仅仅只是如此，像所有优等生一样，认真学习，积极进取，乖乖听话，老实为人，那么她恐怕也就不会出现在我的文中，更不会有机会在我的博客里露脸了吧，她和她们，以及他们，是那么的不同，那极大的差异，既勾起了我的好奇，又引起了我的注意，更多的是激起了我深深的思考、、、、、、 2010年的4月，学校组织到当阳春游，没想到的是班里竟然有十几个学生不去，学生们的家长纷纷打**话，找到了各种不去的理由，这里面竟然也有她。第二天，我找到她谈话，想知道她不去的原因，没想到她说的极轻飘，“那里不好玩啊！”一句话把我噎住，我很想再试着说服她，比如以大局为重，比如身为学生会干部，身为班长，自己的带头作用，比如此行是我们最后一次活动了，将来我们升入9年级，就没有春游了等等，但是看着她极纯真的眼神，极较真的态度，一时间又不知道从何说起，思绪一下子将我带到了两年来与她“过招”的点点滴滴。 还记得那是八年级上学期，有一次班里体育老师请假，学校安排我代上一节语文课，我提前通知了学生，没想到学生们都不乐意体育课被“霸占”，纷纷表示了不满，我轻描淡写地解释了几句，就匆匆离开了，这场面见得多了，早已经习惯，“他们都想玩，不想搞学习罢了”，心里如是想。没想到的是，接下来的事情真是令人大跌眼镜，她竟然带着几个学生找我“谈判”，要求我把“亲爱的”体育课还给他们，“老师，你带我们上体育课吧。”她有点央求，但我立刻回绝了，我心里清楚的很，这一群猴子加猩猩外加狒狒的队伍，一旦带出去就难得收拢来，那可不是闹着玩的。“你们自己找一个体育老师吧，如果有老师愿意给你们上，我不反对。”我这样说，没想到她真的带着她的“兵”去找了，找了同是教体育的周老师，周老师答复说，要教务处同意，她又立刻带着人马“杀”进了教务处，文主任说那你们要跟班主任和代上的老师联系好，他们又一路“杀”了回来，向我报告，她脸上那有几分自豪的笑容，让我说不出话来。顷刻间，只听见教室里一片尖叫、大吼、鼓掌，于是一群人，像猛虎下山一般冲出了牢笼，我心里暗暗地想：“她可真是一个造反派！” 她又何止是一个造反派了？记得还有一次，我在六楼给学生上课，期间发现扩音器没带，于是安排她去拿，没想到她竟然把我的充电器也一并拿了来，下楼的时候，走的匆忙，我忘记了拿充电器，又安排她再回去一趟，没想到她很认真地看着我说：“老师，你自己怎么不拿？”一句话问的我立刻面红耳赤，是啊，我自己怎么不拿了？明明是我自己忘记了的，我只得像下属给上级汇报一般答道：“你要是忙的话，我就自己去拿吧。”她不置可否的点点头，转身走了。还好，下午她和另一位同学一起，帮我把充电器拿了回来，可不知道为什么，我的心里却总有点疙疙瘩瘩的。 她还常常在课堂上出其不意地发问，有一次，学习胡适的文章《我的母亲》，她立刻站起来问道：“为什么胡适的母亲对胡适要求严格，处处管教，却对他的哥哥很放任了？”幸好事前我做了充分的准备，为学生们讲解了胡适的家庭情况，胡适的母亲16岁嫁给胡适的父亲胡传，由于胡传的前妻去世，还留下几个儿子，所以胡传前妻的儿子比胡适的母亲还要大，再者说胡适的母亲是后母，怎么好过多的去管教那几个不争气的哥哥了？她听完解释，比较满意地坐下了，而我则像是完成了探月工程的研究人员一般，松了口气，这要是答不上来，还不知道会怎样了。课堂上凡是我读音不准，或者分析有误的时候，她都要一一指出，丝毫不考虑我是否会尴尬，是否会难受。有一次，我们在学习《狼》这一课的时候，我将顷刻一词读成了第一声倾刻，她一听，立刻起来反驳，当着全班的面，说我读错了，我很是没面子，于是还不甘心地问，你确定么？你查字典了没？她答道：“我们小学就学过了！”我更加地不好意思了，连小学生都知道的常识，我怎么犯了这样的低级错误！ 八年级下学期，学校团委要求广大师生为806班的冯宸同学捐款，她是团支部书记，向我汇报了此事，我说，那好，就你负责收吧，收一个就记一个，她却立刻反问到：“老师，那还是捐款吗？”说完，她扭过头，扬长而去。弄得我极为尴尬地站在讲台上，不知如何是好。下午，我走进教室，还想再找她谈谈，没想到她已经收的差不多了，果不出所料，她按照自己的方式收了起来，压根没有记名字，也就是说，几十号人，究竟谁捐了多少，她也不知道。想到是期中考试，不好打击她的积极性，影响她考试，我只好就此作罢，随她去了。但心里，却对她的自以为是，自作主张，感到担心不已。 没想到，越是感到担心，越是有担心的事情发生。就在考试结束后的周五下午，班会课前，大大咧咧的她竟然将捐款给弄丢了！看到她欲哭无泪的样子，我真是又生气又着急，这可怎么办才好？班会课下课后，郑方红主任来到我们班，将事情的经过进行了一番调查询问，并且在班里进行了长达半小时的思想教育，希望偷钱的人，能够把钱还来。最终雨过天晴，周一的早上我们如愿拿回了被偷的钱，我心里却是又高兴，又忧虑。高兴的是，钱找回来了，忧虑的是，她又回到了先前那有心无肺的状态，那种大大咧咧，对什么都无所谓的劲儿，又如同鬼上身一般，附着在她的身上。 除此之外，她还是一个在班级事物、日常管理中极有自己见解的人，她几乎不被人左右，哪怕你是一个老师，是高高在上的权威，她也时刻准备着将你挑于马下！ 八年级以来，我常常布置学生写日记，在日记里，学生们或感悟生活，或抒发情感，或反映问题，可她竟把这一作业变成了挑战权威的舞台。日记里，她犹如黑暗时代，照亮光明的伟大作家鲁迅，而我，以及我们班的老师们，通通成了国民党反动派，成了无知与无能的代表。她极尽可能地讽刺，常常让我这个“国军头子”如坐针毡。比如，她在日记里写道：“其实，你更适合当一名警察，因为只有警察才需要像你一样天天忙于查案。”这里，她是讽刺我一段时间以来，调查班上打台球、上网等歪风邪气的事件；又比如，“徐老师，你说我想多了，那你是不是想的太少了？”这一句，是暗讽我在与她谈话的时候，说她瞻前顾后，想的太多；“十五中是一个需要出淤泥而不染的地方。”这一句是讥讽我们学校大部分人是淤泥；她还曾经将我比作园丁，我们班的学生比作花园里的花卉，因为我这个园丁的问题，导致我负责的园区里花蕾凋谢，而其他的园区里却是茁壮成长等等。 呕，天啊，我常常情不自禁地仰天长叹，我的神啊，怎么让我遇到这样一个可怕的优等生！当她处处与我作对，把抨击当做乐趣，把对抗当做荣耀的时候，我常常想：我们关注了优等生的成绩，分数和排名，却很少关注他们的心里健康和性格培养，或许正是这样，才导致优等生也成为了问题学生，甚至是比成绩差的学生更头疼，更可怕的问题学生，怎样使得优等生也健康成长已然成为了不可回避的尖锐话题！ 相关链接：教师随笔
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