《《宽容》序言》教案(人教版高一必修教案设计) |
||||
中学语文教学资源网 → 语文教案 → 教学设计 手机版 | ||||
一、学习目标 1、理解文中体现的作者的思想。 2、培养对新思想、新事物宽容的精神。 二、学具:多媒体 三、学习时数:1课时 四、学习步骤 (一)导入新课 法国大作家雨果说:世界上最宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天空, 比天空更宽阔的是人的胸怀。这段名言告诉我们什么做人的道理呢?(宽容) 荷裔美国学者房龙写了一本书,书名就叫《宽容》,《宽容》是一本什么样的书呢?请大家看课文注释①(课件:倡言思想的解放,主张对异见的宽容。)我们今天要学习的这篇文章就是房龙为这本书所写的序言。 (二)介绍序言及其形式 1、请同学说说什么是序言? 序言是向读者介绍书的内容、作者的情况以及写作、出版背景的文字。其主要目的是向读者介绍并推荐某一著作。 2、序言的两种形式。 一种是为别人写的,多为介绍和评论书的内容; 一种是为自己写的,也称自序,多为说明写书的目的和经过。(本文是自序) 3、这篇序言与我们平时看的序言有什么不同? (从形式上看,是散文诗;从内容上看,是寓言故事。) (三)复述故事,讨论漫游者形象 过渡:讲一个故事能不能就起到介绍并推荐一本书的作用呢?接下来,我们一起来看作者在序言中讲了一个什么故事。 1、请大家快速阅读课文,准备复述故事。 复述要求:①声音响亮,口齿清楚;②条理清晰;③表达生动 2、请一个同学复述故事。强调:山崖下的累累白骨。 3、故事主要写了两种力量之间的矛盾斗争,是哪两种力量?谁代表了真理? (漫游者:代表了先进的、进步的力量,是先进思想的代表) 4、文中漫游者是一个什么形象?(请在文中找出依据) 学生发言 追求真理——不畏艰辛 教师总结 漫游者 传播真理——不畏强权 (伟大的先驱者) 捍卫真理——不畏牺牲 (四)讨论以下问题 1、漫游者不畏艰辛地追求真理,热忱地传播真理,却被残忍地处死了,是谁杀死了他? (观点、书上依据、理由) ①律法——千年前的老规矩,限制人身自由的枷锁,谁都不能违背的天条 ②守旧老人(煽动人们杀死了漫游者)——保守势力的代表(顽固、落后) 强调:守旧老人并不是年龄意义上的老人,而是指思想上保守、落后的人 ③村民(举起沉重的石块,杀死了漫游者)——愚昧、盲从的多数民众 ④无知山谷——闭塞落后,新旧矛盾无法调和的地方 (正是顽固、落后的守旧老人和愚昧、盲从的村民构成了无知山谷这样一个特殊的环境,一个在漫游者找到美好家园后,回来却被处死的环境。因为守旧势力占了统治地位,因为创新力量太小,所以漫游者的悲剧在所难免。) 先觉的人,历来总被阴险的小人昏庸的民众迫压排挤倾陷放逐杀戮。 ——鲁迅 2、鲁迅先生的精辟论述深刻地揭示了历史发展的必然规律:历史正是在新旧力量的斗争中前进的。古今中外,坚持真理的先驱者惨遭迫害的悲剧不止一次地发生,你能说出哪些呢? 举例A:16世纪,意大利著名的科学家、思想家——布鲁诺,他反对经院的哲学,进一步发展了哥白尼的太阳中心说,坚持用唯物主义去认识天体的运行和人生活的宇宙,可是,他也被宗教裁判者烧死了。 举例B:19世纪末,列强纷纷把侵略的魔爪伸向中华大地,中华民族面临空前的危机。为救亡图存,资产阶级维新派发动了“戊戌变法”,在以慈嬉为首的顽固势力的压制下,变法失败。以谭嗣同为首的六君子惨遭杀害。 3、漫游者惨遭杀害;布鲁诺被活活烧死;谭嗣同也悲壮的牺牲了;无数的先驱者为了坚持真理,付出了生命的代价。历史上无数的先驱者们惨遭迫害,是否仅是先驱者个人的悲剧? 学生讨论发言 师总结引申:在这样的悲剧中,先驱者们付出了生命的代价,看上去似乎只 是个人的悲剧,但先进思想因此被压制、先进势力因此被扼杀,这就严重阻碍了历史发展的进程,这就不再是某个人的悲剧,而是社会的悲剧、民族的悲剧。关于这个问题,鲁迅先生和郁达夫都曾做过精辟的论述: “天才固然可贵,但培养天才的泥土更可贵。”——鲁迅 “没有伟大人物出现的民族,是世界上最可怜的生物之群;有了伟大的人物, 而不知拥护、爱戴、崇仰的国家,是没有希望的奴隶之邦!”——郁达夫 分析:由此可见,无知山谷不是没有天才,不是没有伟大人物,只是缺少天才生存的土壤,缺少拥护、爱戴、崇仰他们的民众。 4、本文是一篇序言,房龙用饱含深情的笔墨讲述这个寓言故事,其目的是什么呢? 呼吁人们牢记历史教训,树立宽容理念,宽容、支持进步和新生力量,培养适于天才生存的土壤,避免此类悲剧再度发生。用作者的话说:“希望这样的事将来不再发生”,相信这是作者的希望,也是我们大家的希望。 5、至此,房龙用一个生动的寓言故事成功地推出了他的思想—— 倡言思想的解放,主张对异见的宽容。是啊,人类的进步需要宽容,社会的发展需要宽容,我们的生活更离不开宽容,你是怎么看待宽容的呢? (四)布置作业:请联系社会生活实际,以《我看宽容》为题,谈谈你对宽容的 理解。 结束语:宽容是寒冬里的一缕阳光,宽容是沙漠里的一缕清泉,伴着清脆的下课铃声,希望宽容之花能在大家的心中盛开,让我们一起以宽容之心善待他人,善待生活,善待一切代表真理的先进事物,让这世界变成美好人间! 蒋爱红 |
·语文课件下载
| |||
『点此察看与本文相关的其它文章』『相关课件』『相关教学视频|音像素材』 | ||||
【上一篇】【下一篇】【教师投稿】 |