初中作文教学特色方案设计——以“桥”为话题作文(本站论坛专稿) |
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原帖地址:http://bbs.ruiwen.com/thread-19637-1-1.html 发几瑁 自由设计22 以“桥”为话题作文 【设计思路】 开放式作文题目,最易激发学生的创作热情。设计本课的目的,就是通过引导学生对“桥”这个话题进行理解和想像,使学生能释放心灵,张扬个性,自觉进入写作的亢奋状态,写出颇具特色的作文来。 【导写过程】 一、导入 板书“桥”字,提问:看到这个字,你最先想到的词语和事物是什么? 1.词语:疏通、交通、沟通、联通等。 2.事物:南斯拉夫电影《桥》、南京长江大桥、黄河铁桥、童谣中的“摇啊摇,摇啊摇,摇到外婆桥”等。 二、练习 1.课件展示:第二次世界大战激战场面、日本侵华战争场面、身陷海湾战火的贫民照片。 旁白:人类可以创造世界,也可以在一瞬间毁灭世界,战争受害者是无辜的人民,战争给人民带来的是无尽的创伤和抹不去的记忆。 参考题目:《和平之桥》。 设例:以桥作中心词,可以给它加许多修饰语,组成新的题目。如:《美丽的桥》、《英雄的桥》、《腐败的桥》、《没有终点的桥》等。 学生讨论,创设题目,陈述写作意图。 2.课件展示:七七事变战争场面、现今卢沟桥风貌。 旁白:卢沟桥下流水已经干涸,作为“桥”,卢沟桥已不再具有使用价值。但它见证了历史,留给世人的是一段刻骨铭心的往事。 参考题目:《桥的历史》(通过考察家乡的一座桥,见证它的历史变迁、岁月交替)。 设例:以桥作修饰语,从不同角度构思中心词,组成新的题目。如:《桥的命运》、《桥的未来》、《桥的悲哀》、《桥的骄傲》等。 学生讨论,创设题目,陈述写作意图。 三、迁移 多媒体教学课件展示《桥的故事》。 画面:古代的桥(赵州桥)、现代的桥(南京长江大桥、浦东大桥、伊丽莎白大桥等)。 提示:这些桥外观优美、结构坚固、质地优良。 参考题目:《我想造这样一座桥》。 四、想像与联想 1.想像。古往今来我国有许多关于桥的动人传说:七月七之鹊桥、白蛇许仙之断桥等。 要求:快速想像,构思一篇有关桥的寓言和童话。 2.联想。人类靠桥传递信息,交流情感,桥承载生命,承载历史,承载人生。由“桥”联想开去,展现生活中“桥”的要义。 提示: (1)人际间的沟通——网络之桥。 (2)助产士——生命的交递。 (3)母亲——生命的延续。 五、布置作文 1.题目:以“桥”为话题作文。 2.文体不限;字数600字左右。 3.语言要简明、连贯、得体;内容要具体、丰富、生动。 |
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