宋定怕捉鬼 |
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广东省中山市三角中学 赵怀兵 zsyw@21cn.com 教学目的 1.学习本文运用对话塑造人物形象的方法。 2.学习一些文言实词和虚词的用法。 3.理解本文人能战胜邪恶的思想。 重点难点 1.重点: (l)用现代汉语复述故事。 (2)学习一些文言实词。 ( 3)学习“是”“之”的用法。 2难点: 理解人能战胜鬼的故事的积极意义。 教学时间:一课时。 教学过程 一、预习 阅读课文,试复述故事。 二、导入 l. 作者简介: 干宝,字令升,河南新蔡人。东晋史学家、文学家。少年勤学,博览群书。元帝时召为佐著作郎,领修国史。著《晋纪》,时称良史. 今已佚 好阴阳术数,集神怪灵异故事,撰《搜神记》一书。 2.导语: 许多人相信迷信,怕鬼,其实“鬼”也怕人。不信请读《宋定伯捉鬼》, 这是选自干宝《搜神记》中的一篇佳作。 三、课文分析 1.朗读课文。(可采用老师范读,学生试读,全班齐读,分角色朗读 等方法) 2.请用一两句话概括段意。 第一部分:(第1节)写来定伯途中遇鬼,装鬼,与鬼同行。 第H部分:(第2节)写来定伯骗鬼的情况。 第三部分:(第3节)写宋定伯捉鬼,卖鬼。 3.请根据段意,用现代汉语复述故事。 4.重点掌握课文注释,补充课文注释如下: 少:年轻 行:走路 逢:遇见 复:又是 亦:也是 欲:想 市:集市(不是城市)担:背 因:于是 畏忌:害怕禁忌 惟:只 唾:口水 勿:不要 著:着 (l)一词多义: 欲 想 欲至宛市 将要 行欲至宛市 政 所以 故身重耳 缘故 不习渡水故耳 听 听 听之 听从 不复听之 唾 名词,唾沫 惟不喜人唾 动词,吐唾沫 唾之 (2)词语古义. 复----又 曰----说 亦----也 至---到 将----或者 执----持 了然---- 完全 再三---两次三次 去----离开 略---少 非---不是 (3)虚词 是 是 我是鬼 此 如是再之 之 代词,它,指鬼 急执之 助词,调整音节无义 听之 5·提问:宋定怕是一个什么样的人? 讨论并归纳:大胆、沉着、随机应变、很有智慧、令人喜爱的人。 6.提问:宋定伯战胜鬼靠的是什么? 讨论并归纳:靠的是勇敢和智慧。 7.提问:本文的中心思想是什么?这个故事有什么积极意义? 讨论并归纳: 这个故事写宋定伯遇鬼,与鬼斗智,最后捉鬼卖鬼寄寓着人能战胜 邪恶的思想。 这个故事在科学知识比较贫乏,迷信流行的时代,对破除迷信有着 积极的意义。 8.提问:本文的写作特色是什么? 讨论并归纳:运用对话塑造人物形象;故事简短精悍、曲折离奇,引 人入胜。 四、板书 宋 定 伯 1.遇鬼遂行 12.骗鬼 相担——“新鬼” 畏忌——“人唾” 渡水——“新死” 3.捉鬼 急执 不听 4.卖鬼 卖之 唾之 勇敢与智慧——人能战胜邪恶 五、作业 1.课后练习二、三、四题。 2选用课时作业优化设计。 |
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