社戏(苏教版七年级必修教案设计) |
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董艳艳 社戏 第二课时 教学目标 知识与能力 1、深刻理解作品的思想内容 2、分析人物形象 过程与方法 教师引导学生理解作品思想内容,学生根据已有能力分析人物形象。教师适时引导拓展。 情感态度与价值观 体会人物的品质 教学难点 理解作品的思想内容 教学重点 分析人物形象 教学方法 启发式 教学设计 一.创设情境,导入新课。 课前播放歌曲《童年》,谈话导入。 二.讲授新课 1.抓文眼,明主旨 齐读最后一段。思考: (1)你从课文最后一段能看出什么? (2)那一夜的戏好看吗?请结合课文内容说说为什么? (3)那一夜的戏并不好看,“我”为什么还会如此怀念? (4)那一夜的豆好吃吗?为什么? 2.评人物,抓中心 《社戏》中有许多人物,你最喜欢谁?说出理由。 请运用“我喜欢文中的___(人物),因为他(他们)___(性格或品质),比如____(举人物表现)”的句式来说。 三.小结 四.拓展迁移 你的身边也有文中这样的朋友和长者吗?你有过类似的体验吗? 五.布置作业 以“童年”为题,写一篇文章。(再次播放《童年》,结束课) 板书: 第十课 社戏 鲁迅 看戏 怀念 人 吃豆 |
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