《岳阳楼记》《醉翁亭记》复习课教案(人教版九年级必修教案设计)

中学语文教学资源网语文教案教学设计 手机版


 杨扬

复习目标

一、知识与技能:

1.掌握重点文言知识、重点句的默写、翻译和理解。

2.识记文学常识、理解文章主题。

3.熟知课文内容,把握作者的思想感情.

二、过程与方法:

1深入体会作者宽阔的胸襟和忧国忧民、与民同乐的政治抱负;

2.能够拓展迁移,比较、联系实际。

三、情感态度价值观:

学习两位作者“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”与“与民同乐”的进步的政治主张,完善自己的人生观、价值观。

复习重难点:

1.掌握重点文言知识。

2.培养学生对重点文言语句的理解赏析能力。

3. 熟知课文内容,把握作者的思想感情.

学习过程:

  一、引入本课学习。

二、复习内容

知识点梳理:(让学生小组讨论完成,不会的问题提出来、师生共同解决)

(一)通假字:

(二)古今异义:

(三)一词多义:

(四)词类活用:

(五)根据课文内容回答

读《岳阳楼记》回答

1、滕子京“谪守巴陵郡”而“重修岳阳楼”,这说明了什么?

2、首段交待了什么内容?在文中有什么作用?

3、作者写这篇文章的直接原因是什么?

4、第二段中,“览物之情,得无异乎?”这句在全文结构上起什么作用?

5、写迁客骚人“悲”、“喜”的句子分别是什么?

6、表现作者关心国家大事的句子是什么?(表现进亦忧,退亦忧的句子 是什么?)

7、“进”“退”分别照应什么?

8、突出表达作者旷达胸襟的句子 答:

9、突出表达作者伟大的政治抱负的句子 (与现在“吃苦在前,享乐在后”的精神相似的句子。)

10、“微斯人”的“斯人”指什么人? 

11、第五段的议论作用是什么?

读《醉翁亭记》回答

12、领起全文的句子是:

13、写山间早晨、傍晚景色的句子是:

14、写四时之景的句子是:

15、第三段写游琅琊山的情形,一共写了四个场面:

16、表现本文主旨的句子是:

17、作者到底在“乐”些什么?

(六)、名句背诵:

1、表现作者的远大抱负:

2、表现作者的旷达胸襟:

3、洞庭湖月夜美景:

4、从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子:

5、从时间角度描写岳阳楼景象的句子:

6、迁客骚人因物而喜的句子:

7、迁客骚人因己而悲的句子:

二、合作探究

《岳阳楼记》与《醉翁亭记》两文分别表达了作者怎样的思想感情? 

三、拓展延伸

1、两篇散文语言优美,尤其是对偶句充分体现了汉语言的美感。请以“欧阳修与百姓同乐” 命为上联,联系《岳阳楼记》一文,拟一个下联。

2、依据文章内容,请对出下联。

上联:岳阳楼上范仲淹作文寄情,  下联:

3、请举出本课的两个成语,并说说现在人们常用它表达什么意思。

“醉翁之意不在酒”现在通常用来表示:

 “水落石出”现在通常用来表示: 

四、课堂小结

五、作业布置

《状元之星》 61页第6题  73页第3题  

 

·语文课件下载
·语文视频下载
·语文试题下载

·语文备课中心






点此察看与本文相关的其它文章』『相关课件』『相关教学视频|音像素材


上一篇】【下一篇教师投稿
本站管理员:尹瑞文 微信:13958889955