活动设计——师生写对联,其乐也融融(语文版八年级选修备课资料) |
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对联是我国民间常见的文学样式之一,近年来,对联写作进入了考试的视野,而学生对写对联也兴趣盎然,所以我设计了一堂对联写作活动课: 活动程式: 第一步:提出课题:对联写作 第二步:对联知识学习: 1、老师引导学生回忆他所见过的对联: 大肚能容,容天下难容之事; 开口便笑,笑世间可笑之人。 与有肝胆人共事, 从无字句处读书。 有关家国书常读, 无益身心事莫为。 新岁雪晴,祖国红梅争怒放。 故园春满,台湾紫燕好归来。 …… 2、老师提供对联启蒙的有关口诀:云对雨,雪对风,晚照对晴空。来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫。三尺剑,六钧弓,岭北对江东…… 3、学生讨论、揣摩对联的有关规律:字数相等,词性相同,内容相关或相对,意境浑然一体。 第三步:师生互对对联 老师出示几个对联的上联:学问藏古今、爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去……学生也写出几个对联:一代园丁乐、金猴踏祥云辞岁去…… 学生对老师出的上联 老师对学生出的对联 课堂交流研究 第四步:形成共识(学生获得知识、方法等方面的提高,老师获得一些新的启示) 活动后思考:这样的学习形式,真正体现了教学相长。 附:部分师生对联成果 上联1:学问藏古今 所对下联:韬略载乾坤;书香满天地;才识贯东西;智慧通中外 上联2:一代园丁乐 所对下联:千载桃李香;百年杏坛兴 上联3:春晖盈大地 所对下联:清风入屠苏;风华满乾坤 上联4:国兴旺家兴旺国家兴旺 所对下联:人富足民富足人民富足;老安康少安康老少安康 上联5:东风送暖,大江南北春光好 所对下联:西岭含雪,举国上下气象新;朝阳迎晖,祖国东西柳色新 上联6:爆竹声声,旧风俗旧习惯随旧岁离去 所对下联:春雷阵阵,新气象新思想伴新春到来;春风习习,新面貌新气象携新年降临 |
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