卧看牵牛织女星教案教学设计 -- 中学语文教学资源网

卧看牵牛织女星


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教学目的 1，了解一些涉及牵牛星、织女星和相关的天文学的科学知识。 2·理解生动说明的好处。 3．理解这篇科普作品中所蕴含的哲理。 4·学习速读的方法。重点、难点重点：（1）学习速读的方法，养成速读的习惯。（2）了解一些涉及牵牛星、织女星和相关的天文学的科学知识。难点：（1）理解生动说明的好处。（2）理解这篇科普作品中所蕴含的哲理。教学时间二课时教学过程第一课时一、预习阅读课文，思考自读提示和课后练习。二、导人也许你们从小听过奶奶讲的牛郎和织女的神话故事，也许你在夏天院子里的纳凉的时候寻找到天上的牛郎星和织女星。你知道这些有关牛郎星和织女星的天文科学知识吗？这篇文章将把你带往那美丽的神话世界，带往无垠的太空去获取知识。三、正课 1．请学生解释自读提示中的生词并给加点词的注音。神妙：非常高明、巧妙。陶醉：很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。怠情（dai duo）：懒惰。描摹（mo）：用语言文字表现人或事物的形象、情状、特性等。孤寂（ji ：孤独寂寞。崩毁：崩裂销毁。藐小（miao ）；微小。白蒙蒙（meng）：形容（烟、雾、蒸气等）白茫茫一片，模糊不清。俯首帖耳：形容非常驯服恭顺（含贬义人凝神静听：聚精会神地听。耐人寻味：意味深长，值得仔细体会琢磨。离愁别苦：离别时愁苦的心情。少见多怪：很少见到而觉得奇怪。不计其数（shu）：形容数目极多，无法计算。 2．用五分钟时间速读课文。做到注意力集中，不出声，不回机，记住文章的主要内容。 3．提问：请用简洁的语句介绍课文有关组女星的一些天文学知识。想想：这是介绍织女星的什么？讨论并归纳：秋天晚上，我们所看到的最亮的星是织女星。在初秋，晚上九点钟左右她越过我们的头顶；秋越来越深，她越过我们头顶的时间也越来越早。织女星和附近的几颗星连在一起，成为一架七弦琴的样子，我们叫它无琴座。这是介绍织女星的位置，天琴座的形状及名称来源。 4．提问：请用简洁的语句介绍课文有关牵牛星的一些天文学知识。想想这是介绍牵牛星的什么？讨论并归纳：在织女星的东方，白蒙蒙地像云一样的一片，断断续续从北到南横过天空，这就是银河，也叫天河。天河的东南面有排成一条直线的三颗星。中间一颗很亮，两旁的光芒较弱，看去与中间的一颗距离恰好相等。用直线把这三颗星连结起来，正像一条两臂相等的杠杆。这三颗星叫天平星也叫挑担星。这中间一颗最大最亮的就是牛郎星——也叫做牵牛星。他的光辉稍稍带点黄，不及织女星亮，可是其余的星全比不上他。这是介绍牵牛星的位置、亮度及天平星的形状。 5．提问：课文是否还介绍有关织女星和牵牛星的其他知识？讨论并归纳：织女星和牵牛星和太阳一样，都是恒星。织女星的光辉是太阳的50倍，牵牛星的光辉是太阳的九倍有余。只因距离我们太远了，所以看去不过是两颗比较大的星。介绍织女星和牵牛星都是恒星及他们的光辉。织女星距离地球 26光年，牵牛星距离地球 16光年。太阳光从太阳射到地球上才8分18秒，而织女星的光射到地球上要26年。介绍织女星和牵牛星离地球的距离。么？讨论并归纳：介绍了外国有关天琴座的名画及故事传说。 2．提问：请复述故事内容。讨论并归纳：传说古希腊音乐家奥佛士坐在森林里的大石上弹奏他的七弦琴。他弹奏出神妙的曲词，使森林里的野兽都陶醉了。有几只狮子俯首帖耳地伏在他面前，凝神静听他的演奏…… 3提问：请发挥你的想象，续遍这个故事。答案略。 4．提问：文章第二段还介绍了什么？讨论并归纳：还介绍了中国关于织女星的传说故事。 5提问；请复述故事内容。讨论并归纳：传说织女星是天帝的孙女，因此也叫做“天孙”。天帝把他的孙女嫁给了牛郎，一个牧牛的童子。他们两个结婚之后你欢我爱的。把他们应做的工作都抛弃了，一个不再牧牛，一个也不再纺织。这惹得天帝动了怒，命令他们一个住在天河的东岸，一个住在天河的西岸，每年七月七日（旧历）才得以在天河中流相会一次。 6．提问：这个故事告诉我们什么道理？讨论并归纳：告诉我们人应该勤劳地工作，不然会受到天帝的惩罚。 7．提问：你能不能讲述其他有关牛郎、织女的神话故事。答案略。 8提问：课文第三段还介绍了什么？讨论并归纳：还阐述了文章开头杜牧《秋夕》的诗意。 9．提问：这首诗描绘了什么样的意境？讨论并归纳：作者描绘的是宫女的心境。她在凄凉、静寂的月夜，无聊地拿着轻罗小扇扑打从身边飞过的萤火虫。她望着光彩美丽的织女星，想到织女每年还能够和牛郎相会一次，而自己却被禁闭在深宫里，永远度着孤寂的时光。 10．提问：文章中介绍中外神话传说故事和杜牧诗的意境在文中起什么作用？讨论并归纳：增加了文章的生动和文学色彩，使人更喜欢看。 11．一提问：文章最后一段中说：“凭这点高明处，我们就不必叹息生命的短暂和藐小了。”请你谈谈对这句话的理解。讨论并归纳：“这点高明处指：那悠久的时间和广阔的空间，都不能逃出自然法则的支配，我们人研究各种自然科学，能够发现那些自然法则。”在无限的时间和空间里人虽然显得十分藐小，但是人能用自己的智慧和力量研究各种自然科学，发现那些自然法则，这就是人高于自然的地方。所以我们不应怨恨叹息而应该积极进取，战胜自然。四、小结这篇文章除介绍织女星和牵牛星及相关的天文学知识，还插入一些中外有关的神话传说、古代诗歌，增加了文章的生动性和文学色彩，使人爱读。文章在介绍科普知识中还包含了作者人定胜天、积极进取的思想。五、作业 1．完成课后作业二、三、四。 2。选用课时作业优化设计。第二课时作业优化设计（－）阅读下面诗句，回答问题。银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉公。水，卧看牵牛织女星。 1·这首诗题目是，作者是___. 2．诗中所描摹的是宫女_____的心境。 3．请叙述诗中讲的“牵牛织女星”神话传说。（二）简答。 1．织女星位于____星座。它的形状是____ 2牵牛星位于星座。它的形状是 3．天文学家把____叫做_____ 银河系。银河系的形状是___ 4什么叫做光年？相关链接：教学设计人教版教学设计		·语文课件下载 ·语文视频下载 ·语文试题下载 ·语文备课中心
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