散步(苏教版八年级选修教案设计) -- 中学语文教学资源网

散步(苏教版八年级选修教案设计)


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散步教学目标： 1、尊老爱幼的传统美德及对生活的高度使命感 2、富有表现力的语言教学重点： 1、继承并发扬中华民族尊老爱幼的传统美德 2、培养自己对生活的责任感和使命感 3、体会欣赏本文的音韵美、景色美、情感美教学时间：一课时教学过程：一、导入新课英国哲学家培根说过“哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举”。的确，尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，今天我们要学习的《散步》这篇文章就讲述了这样一个动人的故事。二、扫清字词障碍，学生齐声朗读分歧qi 水波粼粼lin 拆散chai 一霎时sha 三、学生自读课文，思考问题 1、课文写了哪些人物？故事发生在什么季节？我妻子母亲儿子 2、在散步过程中发生了什么事情？是怎样解决的？散步时关于走大路还是走小路时发生分歧：母亲要走大路儿子要走小路我：走大路委屈儿子顺从母亲因为我伴母亲的时日已短我伴儿子的时日还长——尊老母亲：走小路疼爱孙子——爱幼一家人互敬互爱，和睦融洽 3、通过这件事，颂扬了什么美德？中华民族尊老爱幼的传统美德——情感美 4、自由朗读6、7、8三小节四、细读6、7、8三小节，研读有关句子，学生讨论解决 1、一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。问题：把我解决在散步时遇到的分歧说成像民族领袖在严重关头作出选择，是不是有点小题大做? 明确：民族领袖在关键时候做出的决策会影响国家和民族的命运，我是家庭的中心人物，如果处理不好这个分歧，就会影响家庭的和谐，所以这样说决不是小题大做，这也是我感到责任重大的原因。拓展：在发生分歧时，如果依从了儿子，结果会怎么样？明确：母亲心中或多或少会有阴影儿子会养成以自我为中心的不良习惯家庭将不再和睦引申：同学们，平时在家中与爷爷奶奶也会发生这样的分歧吗？如吃饭，老年人爱吃软饭，年轻人爱吃硬一点的老年人爱吃清淡的，年轻人爱吃油腻的看电视，老年人爱看戏曲，年轻人爱看偶像剧…… 这时该怎么办，我们应从这篇文章中得到启示，凡事应以尊老为前提，这样我们的社会才会更和谐。 2、我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地、稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。问题：“不算重”、“轻”与“整个世界”矛盾吗？为什么“我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”？明确：“不算重”、“轻”是指母亲和儿子的体重，“整个世界”是说母亲和儿子在我和妻子心目中的分量，因而并不矛盾。我背上的是母亲，代表过去；妻子背上的是儿子，代表未来，家庭是社会的缩影，我和妻子背的可不就是整个世界吗？所以我和妻子稳稳地、慢慢地、仔细地，可见我和妻子对生活高度的责任感和使命感。 3、集体朗读6、7、8，体会文中三代之间浓浓的亲情五、这篇文章不光情美，景也美，找出文中写景的句子，体会其作用南方初春的田野新绿嫩芽咕咕的冬水金色的菜花桑树水波粼粼的鱼塘作用：美丽的景色烘托了人物愉快的心情，也是作者庆幸母亲又熬过了一个酷冬的心情的写照。作者从春景联想到生命，希望母亲也像这春天里的万物一样，充满生命的活力，希望母亲健康长寿。六、韵律美也是本文的一大特色，从文中找出对称的句子，体会这样写的好处 1、母亲要走大路，大路平顺：我的儿子要走小路，小路有意思。 2、我的母亲老了，她早已习惯听从他强壮的儿子：我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。 3、我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。作用：整齐匀称，读起来连贯流畅，富有形式美和音乐美。增强了表达效果。七、学习迁移：比较阅读《我给父亲开车门》及一则新闻报道由此可见，这社会上尊老的人有，但不尊老的也大有人在，况且现在我们已经进入了老龄化社会，今天我们学了这篇文章，希望我们每个人都成为尊老爱幼的模范，同时也做一个尊老爱幼的宣传员，让这一传统美德在我们手中发扬光大。八、小结本文通过一家四口祖孙三代互敬互爱，和睦融洽的关系的描写，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。让我们继承并发扬中华民族.尊老爱幼的传统美德，在这美好的春光中，和父母一起，搀扶着爷爷奶奶、外公外婆，一起去散步吧！九、布置家庭作业和家人一起散步，写下自己的感受。板书音韵美：整齐匀称景色美：南方初春的田野新绿嫩芽咕咕的冬水金色的菜花桑树水波粼粼的鱼塘情感美：我走大路委屈儿子顺从母亲 ——尊老母亲走小路疼爱孙子——爱幼相关链接：教学设计八年级教学设计苏教版八年级教学设计		·语文课件下载 ·语文视频下载 ·语文试题下载 ·语文备课中心
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