初中现代文阅读知识结构点线(语文版九年级备课资料) |
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初中部分语文知识结构示意图 肖调石 内容:基本(人、事、景)故事、情景、主题、思想和情感等 作品构成 形式:整体结构、写作手法、语言特色等 记叙文(以记叙、描写为主,综合运用议论、抒情) 文体划分 说明文(以说明为主,综合运用描写等) 议论文(以议论为主,综合运用记叙、抒情等) 文学体裁 小说、诗歌、散文、戏剧、童话、神话、传记等 借景抒情、叙事抒情 表现方法 托物言志、象征手法备注:作者表现主题方法,或称“写作手法”亦可 直抒胸臆、情景交融 开篇:开门见山(点题)、总领全文(开启)等 中间:承上启下(开启、小结)等 文本结构 局部:呼应、铺垫、虚实、抑扬、悬念、衬托、反衬、渲染等 结尾:总结、深化、点睛、照应等 整体:象征、对比、想象、联想、叙议等 表达方式 记叙、描写、说明、抒情、议论(在作品中综合运用) 记叙要素:时间、地点、人物、起因、经过、结果 记 叙 记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙 记叙方式:概括叙述、具体叙述 描写方式:详写、略写 描 写 描写内容:人物、景物 描写角度:正面(直接)、侧面(间接) 描写方法:肖像、语言、心理、动作等 说 明 说明方法:作比较、打比方、作描摹、列数字、下定义、作阐释等 说明顺序:时间、空间、逻辑 说明对象:事物、事理 小 说 三要素:人物、情节、环境 情 节:开端、发展、高潮、结局 环 境:自然环境、社会环境 人 物:主次、语言、动作、细节、心理、肖像等 环 境:交代背景、渲染气氛、烘托人物性格、心情、抒发作者思想感情 细 节:刻画人物性格、丰满形象 作用 语 言:塑造形象、展示性格、反映内心、表现思想感情 心 理:反映性格、展示内心、立体形象、使文章更真实和完整 肖 像:揭示人物思想品质、精神风貌、性格特征、使人物活起来 动 作:显示出人物内心活动、处世态度、思想品质、性格特征 句式特点:长句、短句、散句、整句、叠字、叠词等 修辞方法:比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复、借代、反问、设问、互文 语 言 语言特点:准确、科学(说明文体类)、生动、形象、鲜明、通俗易懂(散文文体) 语言风格:自然朴素、苍劲雄健、绚丽浓艳、婉约清新等 引号的作用 引用 强调 特定称谓 否定 讽刺 反语等 破折号作用 提示 注释 总结 递进 话题转换 插说等 |
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