| 才能把文章写得波澜有致呢？(语文版七年级备课资料) |
||||
| 中学语文教学资源网 → 教学文摘 → 备课资料 手机版 | ||||
俗话说：“文似看山不喜平。”一篇文章，如果写得平淡无奇，如记流水账，就无法满足读者的阅读心理。反之，如果文章写得生动曲折，富有变化，就会引人入胜，激起读者阅读的兴趣。因此，文章叙事记人一定要有波澜。此处的波澜，就是指文章情节的叙述要起伏跌宕、错落有致、张弛有度。那么，怎样才能把文章写得波澜有致呢？ 巧用悬念法。悬念是指欣赏戏剧、电影或文艺作品时，对故事发展和人物命运的关切心情。写文章要巧用悬念，就像平常说话时故意卖弄关子，意在引起读者和听者的兴趣，从而推动事情向前发展。比如，某位同学在说到本班开展的一帮一活动时，说谁和谁是帮扶对子，但当说到班上的一位美女和谁成了帮扶对子时，却故意卖弄关子，说让听者先猜猜。这名同学就在无意中巧设了悬念，让听者总想搞清楚到底是和谁结成了帮扶对子，从而让本次谈话收到了很好的效果。又比如同学们所学的文章《枣核》也很好地用了悬念法。文中一个与祖国分别了半个世纪又远隔重洋的昔日好友向“我”再三索要几枚枣核，这到底是为什么呢？这个疑团一直悬在读者的心头，直到结尾读者才弄清楚，原来不为别的，老华侨只想用几枚小小的枣核来寄托自己身在异乡、心系故土的情感。 用好抑扬法。抑扬法是一种成心反写而达到正面效果的写作技法。要褒扬先贬斥，要贬斥先褒扬，或先抑后扬，或先扬后抑。文章这一曲折变化，会给读者留下深刻的印象。抑扬法最常见的是欲扬先抑法。这种技法的特点是对要在文章中予以褒扬的人和事，不是开篇就赞扬，而是先进行贬抑，先予以带有某种贬低批评意味的描写，然后再巧妙地转为褒扬和赞美，利用扬抑之间的反差，以抑衬扬，使文章的扬更有力量，更具光彩。据说以前有几个财主兄弟为其母亲祝寿时，请郑板桥写祝寿诗，郑板桥在寿筵上即兴写出：这个老妇不是人，九天仙女下凡尘。养的儿子全是贼，偷来蟠桃献母亲。这首诗就用了先抑后扬的方法，给人一惊一喜感。也有欲抑先扬法。比如《水浒》中的“武松醉打蒋门神”，作者先把蒋门神描绘得如何厉害，如何了不得，很多武艺高强的人都不是他的对手，这是“先扬”，可到最后，却被武松打了个落花流水。当然，这种写法也可站在另一个层面上来看，那就是为了突出武松这个英雄人物。 当然，能让文章产生波澜起伏之效果的方法还有很多，这里不再一一细说。 |
||||
|
『  点此察看与本文相关的其它文章』『 相关课件』『 相关教学视频|音像素材』
| ||||
| 【上一篇】【下一篇】【教师投稿】 | ||||
本站管理员：尹瑞文 微信：13958889955