端午的鸭蛋(汪曾祺)教案武鸣县城东中心校杨群(人教版八年级必修教案设计) |
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教学目标 1.了解端午节知识,了解汪曾祺,积累识记新词语。 2.分析把握课文的基本结构,了解课文基本内容,感知作者的写作意图。 3.感受民俗文化,培养热爱传统文化的情感。 教学重点 整理课文的基本内容、品味作者的语言风格。 知识难点 作者通过质朴的语言表达对家乡的热爱之情。 教 法 诵读、解读、互动、归纳 板书设计 端午的鸭蛋 结构、内容 一、介绍家乡的端午节风俗(七种) ①系百索子 ②做香角子 ③贴五毒 ④贴五符 ⑤喝雄黄酒 ⑥放黄烟子 ⑦吃十二红 二、介绍家乡的鸭蛋(咸蛋) ①影响大 ②吃法巧 三、回忆童年端午吃鸭蛋:快乐有趣 教学过程 一、导入新课 1.沈从文的《云南歌会》让我们知道了奇妙的云南少数民族的风俗。他有一个得意的学生叫汪曾祺,写文章也很有特点,可以说继承了沈文的自由、幽默、风趣的语言风格,写文章如行云流水,左右逢源……。 2.汪曾祺,当代散文大师,题材以凡人小事见长,有……出版。 3.关于端午节及其风俗。 二、读课文,品词句 1.注意识记课文的生字词(《同步学习》)读、写 重点词:门槛 kǎn 门楣méi 腌蛋yān 络子lào 沧海cāng 囊萤映雪náng 籍贯jí 肃然起敬sù 2.默读课文,试列出课文结构内容 (1)介绍家乡过端午节的(七种)风俗 (2)介绍家乡的鸭蛋(高邮蛋) (3)回忆童年过端午吃鸭蛋的趣事。 3.齐读第一段,品语言。 说出家乡过端午节的风俗有哪些?写作业有什么特点。 七种风俗: ①系百索子 ②做香角子(小粽子) ③贴五毒 ④贴符 ⑤喝雄黄酒 ⑥放黄烟子 ⑦吃十二红——引出课题 特点:④⑥⑦种介绍比较详细。 原因:与他处不太一样,别人不太了解。 (联系:想一想,我们这里过端午节有什么风俗?) 4.文章从“吃十二红”自然地引出家乡的鸭蛋一高邮咸蛋。 (1)介绍文的影响大:对高邮人肃然起敬,名人有记载。 (2)介绍文的吃法巧:细致、讲究、名菜。 语言特点: ①风趣、轻松、幽默:(如拉家常、像与友人神聊)表达对家乡的热爱。 ……对方就会肃然起敬(夸张) 必用……特别标明……以示影响之大。 我对异乡人称道……不大高兴的,好像…… 曾经沧海难为水,他乡咸鸭蛋,我实在瞧不上。 我在北京吃……这叫什么咸鸭蛋呢?(信口而出、自夸、得意之状现于言表) ②方言特色 敲破“空三头”,“白嘴”吃也可以 ③平淡而韵味无穷 鸭蛋有什么可挑呢?:有……有的样子蠢,有的秀气(真是用心、有意) ④引用袁板的文段有什么作用?增趣味,证明高邮蛋名气大,同时介绍腌蛋的一种食法。 5.最后一段的联想: 体现作者的思路开阔,行云流水,写文章左右逢源,才气,丰富文章的文化情趣:体现作家独特风格。 三、讨论本文的主旨 本文写端午的鸭蛋,写得如此津津有味,意义在哪里?(你从本文获得什么知识?有什么收获?) 日常生活也富含生活情趣、人生意味。 在平淡的生活中发现情趣,发现诗意、在小小的鸭蛋里尝出生活的滋味。 文中关于端午节的风俗,高邮地方,风俗民情都丰富了我们知识面。 四、练习、作业 《同步学习》7 教学后记 本人最有意义的地方是语言的流畅,其内容设计什么意义,只能说,生活中的凡事也可以写成文章,但也只有善于驾驭语言的人,才能把一根稻草说成金条。 |
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