课本诗文在高考满分作文之中的应用(二)(本站论坛专稿) |
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原帖地址:http://bbs.ruiwen.com/thread-20352-1-1.html 长河落日 二、短歌行 【课文精段】 对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。青青子衿,悠悠我心。但为君故,沈吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。越陌度阡,枉用相存。契阔谈宴,心念旧恩。月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。 【素材品读】 诗歌抒发了诗人渴望招纳贤才、建功立业的宏图大愿。言志的同时也抒发了诗人的感情:有人生苦短的忧叹之情,有对贤才的渴求之情,有既得贤才的欣喜之情,有对犹豫徘徊的贤才的劝慰之情,有坚信自己礼贤下士,天下贤才定会归附自己的自信之情。诗人把这些复杂的感情,通过似断似续,低廻沉郁的笔调表现了出来。引用《诗经》中的成句。引《子衿》中表现女子对情人深情思念的名句,表达诗人对贤才的渴望;引《鹿鸣》中描写欢宴宾客的句子,表达诗人对贤才的期待和礼遇。 【运用指菁】 这首诗作为作文素材,可以从这样几个方面立意: 1、人才是立国之本 这首诗表达了诗人对人才的倾慕和向往,希望天下英才能够辅佐自己实现大业,可见,人才是立国之本。 2、时光短暂 时光短暂,事业难成,诗人不由心生感叹,感叹时光的飞逝,对酒当歌,人生几何?就是对时光飞逝的感慨。 3、奋斗 尽管年华渐老,但是诗人的雄心壮志仍在,依然要追求自己的理想,实现自己的理想,这是一种坚忍不拔的精神意志。 【素材运用范例1】 亮点 情真意切 细节取胜 母亲手中的稻草绳 2007山东高考满分作文 就在昨晚我还伸手摸了摸枕下的稻草绳,胸中的热血流遍全身…… 母亲啊,您可曾知您坐在门前搓稻草绳时,那蓝布褂、那双敏捷而又勤快的手将稻草一颠一颠地搓成草绳时的画面,它伴随了我十几个春秋啊;母亲啊,那是永不褪色的记忆,它伴随了我一年又一年…… 还记得您那次生病,恰好我放假回家,父亲给了我一把零钱,让我给您买点您爱吃的菜。我低着头行走在人群中,带着上次考试的悲伤,走得缓缓的。在这喧闹的市场上,我无心观察周围形形色色的人,只顾伤心地走着……偶尔,抬头望望菜堆,寻找您爱吃的菜。其实,我根本没曾想过您爱吃什么,只是记得您爱吃我爱吃的菜……又是偶尔抬头,一位老伯正用稻草绳捆绑着菜,那好熟悉的稻草绳……这不是母亲一直搓着的稻草绳吗?母亲您那单薄的身体倚在门前,手一颠一颠地将稻草搓成绳子…… 还记得那个夜晚,天黑黑的,父亲在屋内抽着闷烟,烟雾缭绕,您依旧坐在门前搓着草绳,手一颠一颠的,稻草就搓成了草绳。我的心沉沉的,再也无力开口要学费…… 时间好像在那一刻停留,静得可怕,就如我沉沉的心。那句“爸妈,我不上了”在口中转了几圈又被我咽了回去,只有我自己知道,我对学习是多么渴望,可家中……母亲,您的手依旧在一颠一颠地将稻草搓成草绳。父亲猛地捏灭了烟,起身去了邻居家。我心依旧沉沉的,您依旧手一颠一颠地将稻草搓成草绳…… 我回过神来,匆匆地买了您应该爱吃的菜,不忘要了根草绳…… 母亲啊,我就是您手中由小搓大的草绳……您那坐在门口搓草绳的背影、那双一颠一颠的手在我的记忆里永不褪色。 后来求学的路上,我总不忘将一根草绳放在枕头下。看到它,我就看到了您的身影、您那双永不停息的手和那一颠一颠的稻草绳。就这样我走过了一年又一年。您用那双手告诉了我什么是自强不息…… 母亲,我在您双手的抚摸下成长,像稻草一样由草变成绳……您的那双手陪我走过了一夜,一夜。时间永远吹不落您手中那一颠一颠的稻草绳,更风化不了母亲我对您的美好记忆。 【名师点评】这是一篇富有真情实感的优美的叙事性散文。文章以“稻草绳”为线索贯穿全文,以母亲搓稻草绳引导“我”健康成长为故事结构全文。文章之所以能得到阅卷老师的青睐,原因有三:第一,文章情节虽简(简洁朴实的叙速),但立意不凡。本文不仅突显出母亲勤劳、善良,以及对子女充满关爱之情,更重要的是,母亲那搓稻草绳时的鲜活神态已深深地烙在我的心上,并不时地鼓励“我”迎难而上。作者巧借日常生活中的平凡细节,表达出“我”内心对生活、对母亲复杂深刻的情感,寄托了“我”对母亲深深的怀念。第二,抓拍细节。本文正是由于多次细心抓拍“母亲坐在门前一颠一颠地搓稻草绳”这一蕴合生活情趣、表现人物性格的细节,从而把“我”对母亲的感激、怀念之情真切地描述出来。第三,语言富有象征性。稻草绳不仅能换取微薄的收入以供“我”读书,还在于“我”就好比母亲一手搓大的稻草绳,更在于稻草绳它是联系母女俩的情感纽带。 【素材运用范例2】 亮点 开合自如,诗意婉转 蔷薇•故乡 2007年山东高考满分作文 席慕容说:记忆是无花的蔷薇/永远不会败落。 阔别故乡多年,我才吟出这一句诗的滋味。或许,“离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水”,关于故乡的记忆经历时光的打磨,反而愈发清晰了。 梦中常常回到故乡。那是一个安谧的小山村,夏日的午后,似睡非睡间,总有几声欢快的蛙鸣,老牛“哞—哞 —”的呼喊。有时又回到村前的小溪旁,和傻丫等小伙伴玩笑嬉戏,水花常常溅在挽起的裤管上……宿舍的人说我常常在梦中笑出声。 时间就像是一条宽广的河流,缓缓地从大堤上流过,洗去了尘埃,濯新了记忆。故乡的一山一水,一草一木,都栩栩如生浮在我眼前,六年来从未消失过。我常常怀念那些淳朴的乡亲,他们是不是也同样惦念着漂泊在外的伢子呢? 初到城市,我紧紧握住小叔的衣襟不敢放开。那些红烛,灯光,悠扬的萨克斯,快节奏的列车……一切向我涌来,让我不知所措。想像中的城市应该是多一些安宁和淳朴的,一如我的故乡,那个多年来魂牵梦萦的地方。 时间有时候很慢,特别是久久收不到家信的时候,我在日历牌上用鲜艳的红笔圈出每一个收信的日子。对我来说那一天是新年,是最值得铭记的日子。圆圆圈圈,红色有时密有时疏地散落在每一本日历上,记载着好多关于故乡的记忆。日历不只明示给我时间,更给了我许多美好的记忆。也许,这就是余光中先生所说的“根”的感觉吧。 问及故乡,回信中常说哪里变了,哪里没变。于是关于故乡的记忆也一点点修整,一点点完美。时间固然更改了故乡昔日的容颜,却风化不了她在我心中的记忆。 某日在键盘前敲文字,洋洋洒洒一片全是记忆中的故乡。隔几日汇款单来了,除了稿酬,还有一句: 记忆是无花的蔷薇/永远不会败落—席慕容 拿到单据的那一刻,泪水盈满面颊。我不知道是谁特意写给我的这句话,也许他/她也是漂泊在外的游子吧。记忆中的故乡,时间愈久便愈有分量。时间又怎会风化她在我心中的记忆呢? 我的故乡,我心中的无花蔷薇,千载盛开…… 【名师点评】思乡,是游子永远也醒不了的梦,那枝无花的蔷薇,竟能引起作者如此浓重的情思!梦中故乡那老牛“哞—哞—”的呼喊,是一段快乐时光的回音,而这正是作者魂牵梦绕的往昔。身置城市的我,还是在找寻着故乡记忆的“根”,纵然时光流逝,童年不再,而于记忆中的,永远是一份刻骨的情愫,对故乡永久的眷恋。文章语言开合自如,诗意婉转,物线行文,将话题演绎得十分到位。 【素材运用范例3】 亮点 柔情似水 文采斐然 故乡 我永远的梦 2007年山东高考满分作文 古人云:“金无足赤,人无完人”“人非圣贤,孰能无过”由此可见,人人是有缺点,有弱点的,由此,便引出一个如何对待自己弱点的问题。 是过分自卑,屈服于弱点,沉沦颓废?还是正是改造弱点,从中汲取力量,奋起直追?我想,无人愿意选择前者。 人生在世,并非遂己所愿,而是尽其所能。正视弱点,不满于弱点,于是前进的力量便在不满中诞生,成功,便渐渐被这种力量所造就。 清代“梨园三怪”想必大家都听说过,一瞎,一哑,一跛脚,也许在某些人眼中,这便是废人,无能之人了。然而恰恰相反,由于不满于自身,但又不肯毁于自身弱点,三怪奋起自强,瞎者苦练唱功夜以继日,终成一代老生;哑者则闭口不言,苦练武打戏,成就一介武生,名噪一时;而跛脚者,则巧妙利用自己的缺点,成为一代名丑。所以,有弱点是常理常事,而怎样对待弱点,便依你我心态而定。怀疑自卑必定沉沦;而怀疑自卑之时不满抗争,于是怀疑变成了肯定,自卑变成了自信,而成功此时也便悄然而至。 古今中外,是非成败,纵观功成名就者,无不是敢于正视弱点但又不忘顽强抗争之人。“盖文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐,乃赋《离骚》,左丘失明,厥有《国语》,不韦迁吕,世传《吕览》,韩非囚秦《说难》《孤愤》”,先人在历史尽头,用其向苦难弱点抗争之精神,向你我昭示成功至理:“千手观音”聋哑舞者们,于手臂间勾勒灵性的至美以微笑阐释自信的魅力;贝多芬于无声的世界中,紧紧扼住命运的喉咙,用手指在黑白之间敲击永不止息的生命抗争曲;阿姆斯特丹,身患癌症,依旧顽强,自强不息,以脸上永不凋谢的微笑,告诉你我生命的真正意义。他们无不有缺点弱点,他们无不为此苦恼而埋怨,但他们从苦恼中找到前进的动力,抗争的执著力,向着目标,向着成功想着生命闪光的意义,步步迈进,终于他们到达了彼岸。 向往欣羡之余,终于我们也找到了生命的航标,成功的航道,为弱点不足而不满,为这不满而拼搏奋斗,生命之航也便获得了不竭动力,向着成功,向着辉煌而驶进。 【名师点评】这是一篇动人心弦的、优美的、柔情缓缓的抒情散文。文章开篇引用作家莫怀戚的经典话语,以此勾起作者心灵的感应,虽然身在异地,“但对故乡的记忆却并未随着时间的流逝而模糊,反而越来越清晰了”。此即为作者的抒情主题。 本文在语言上的功力可谓十足。优美、自然、富有节奏的形象语言恰如其分地表达出作者缓缓的思乡柔情。比喻、对偶、排比、拟人、引用等修辞手法的运用,更是为本文增色不少。古诗词名句随手拈采,足见作者语言功底的扎实。 【素材运用范例4】 亮点 行文委婉,情感充沛 品味高考 2007年重庆高考满分卷 (一) 几片翠绿的茶叶,静静地躺在紫砂壶底,这时,沸水来了,它们开始轻轻舞动。于是,水变翠绿了,升起的缭绕水雾也变翠绿了。忽然惊醒,原来又是那个美丽的梦。 这个梦总在我脑海中一遍又一遍地出现,但每次当我正要端起那杯茶时,却又忽然醒来。在梦中,茶的清香,这般的清闲、安逸,与现实显得那么格格不入。白天,我没有时间泡茶,更没有心思品茶;于是,在梦中享受那份闲适与快乐。然而近在咫尺的杯子却怎么也触摸不到,那是因为我的理智不允许我放松一分一秒,即使是在梦中。 这究竟是因为繁忙的我对清闲如饥似渴,还是因为经历了繁忙的我,懂得了清闲的快乐,我自己并不清楚。我只知道,梦醒后,还有更多的事要做。 (二) 牵着好友的手,漫步在繁星点缀着的天空下。夜,没有让世界沉寂,因为我的确感受到了青春的气息。我们回味着过去,憧憬着未来,心早已飞到了另一个美丽的国度。脚边的小草也久久不肯睡去,它想偷听我们在讲什么,因为它永远感受不到什么叫做苦涩后的甜蜜。只有我们,高考前的我们才会拥有这份感受。自己的命运握在自己的手中,这是再幸福不过的事情了。 (三) 一阵秋风吹来,枫叶满地,大家一拥而上,希望拾到最红最美的那片枫叶。然而真正有价值的江枫不会轻易被微风吹落,它高高地站在树顶,如火焰般鲜艳夺目。于是,大家争相向上爬。一不留神,被旁边的同学挤了下来,重重地摔在地上,磨破了手,折断了腿,疼痛钻心。但我哪敢休息片刻,只怕晚了一步,枫叶便被摘走。我忍着疼痛向上爬,眼泪,只好悄悄地流进肚里。 …… “高考”这道家常菜,说来平常,却风味十足。酸甜苦辣样样俱全。虽然,我确实不肯多尝一次,然而它的味道已经刻骨铭心了。 当多年后的某一天,高考的味道再次回味在嘴里时,更会百感交集,意味深远。 【名师点评】本文值得借鉴的地方还是有不少:如标题就显得很有品味,正文以三个片断,从不同的角度诠释了自己对“高考”的理解和感悟。 语言上流畅自如,点面结合,片段描写更有特色,行文委婉,情感充沛。 【同题素材链接】 【素材收藏•运用】 ◆苏格拉底的故事 年轻人拜访大哲学家苏格拉底,向他请教人生的真谛。 知道他们的来意后,苏格拉底微笑着将他们带到一片苹果园。这是一片生机勃勃的苹果林,一个个大红苹果挂满了枝头,着实诱人。苏格拉底指着那片苹果林对他们说:“孩子们,去吧,摘一个你们认为最好最大的苹果来。”说罢,苏格拉底就走到树林的另一边,去等待那些探讨人生真谛的年轻人走出树林。 没过多久,那群年轻人就陆陆陆续续地走出苹果林,来到苏格拉底面前。其中一个年轻人请求到:“老师,再让我们选择一次吧,我刚走进的时候,看到了许多苹果,但我想后面的一定更大,于是我就错过了它们,可是到最后,我只摘到一个并不是很大的苹果。”另一个年轻人也请求到:“老师,我恰恰和他相反,当我刚走进去的时候,我就摘了一个又大又红的苹果,可却发现后面有许多更好更大的苹果。老师,请再让我们选择一次吧。” 他们七嘴八舌地请求苏格拉底再给他们一次选择的机会,可是,苏格拉底却一直微笑着倾听。最后,当他们平静下来以后,苏格拉底才缓缓地说道:“孩子们,这就是人生的真谛,无论你的选择是对还是错,生命都不会给你第二次选择的机会。 【运用指向】个性、选择、丢失…… ◆性格偏激的关羽 性格和情绪上的偏激,是做人处世的一个不可小觑的缺陷。三国时代,那位汉寿亭侯关羽,过五关,斩六将,单刀赴会,水淹七军,是何等英雄气概。可是他致命的弱点就是刚愎自用,固执偏激。当他受刘备重托留守荆州时,诸葛亮再三叮嘱他要“北据曹操,南和孙权”,可是,当吴主孙权派人来见关羽,为儿子求婚,关羽一听大怒,喝道:“吾虎女安肯嫁犬子乎?”总是看自己“一朵花”,看人家“豆腐渣”,说话办事不顾大局,不计后果,导致了吴蜀联盟的破裂。 【运用指向】张扬个性、忍让…… ◆尊重你的个性 有一个土著部落,集会活动时,必须赤身裸体地在一起。虽然也遭受了很多白眼和谩骂,但他们却从没有因此改变过自己的族规。 有一次,他们这个部落里传染起瘟疫,许多族众染病卧床。部落里的医生全都束手无策,最后他们决定到邻近部落去请一位有名的医生,但那位医生知道他们那条奇怪的族规,感觉到那地方去非常难为情,但又拒绝不了三番五次的邀请,又想到还是救死扶伤为重,便答应了。欢迎医生到来的那天,族众们想,好不容易把医生请来,为尊重他起见,咱们就破一次例吧。所以那天所有的族众都穿上了西服,打上了领带,聚集在他们的会堂里。 钟声响过,医生走了进来。族众们一下子都愣住了。只见年迈苍苍的医生背着重重的医疗包,身上却一丝不挂。 【运用指向】尊重、个性、意外…… 【名句背诵•运用】 ◆青青子衿,悠悠我心。但为君故,沈吟至今。 “青青子衿,悠悠我心”,他仿佛是随口吟咏《诗经》中的名句。自续二句曰:“但为君故,沉吟至今。”便把本是女子对情人的深情相思,变成自己对贤才的渴望了。作者求贤若渴的心理被表现了出来。 ◆山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。 表示自己有宽广的政治胸怀,求贤之心永无止境,犹如大海不辞涓流,高山不弃土石一样。并且,他以礼贤下士的周公自励,号召天下贤才来归,开创一个“天下归心”的大好局面。这四句诗气魄宏伟,感情充沛,表现出统一天下的雄心和进取精神。在千古诗人中,只有曹操这样一位雄才大略、睥睨一世的人物才写得出来,也只有他能与之相称。至今读之,犹觉豪气逼人。 【作文演练】 著名的景点都别具一格,有为的人物都富有个性。有个性才有魅力,有个性才有创造,每个人的个性都应尊重,良好的个性需要发展。张扬个性是时代的需要,培养个性是教育的目标…… 请以“个性”为话题,写一篇文章,所写内容必须在这个话题范围之内。 [注意] 立意自定,文体自选(诗歌除外),题目自拟,不少于800字,不得抄袭。 三、归园田居(少无适俗韵) 【课文精段】 少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归田园。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后椋,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。 【素材品读】 这首诗最让人欣赏的是第一句和最后一句。“少无适俗韵,性本爱丘山”道出了陶渊明的性格基础。这,直接促成了他的退隐官场和归居田园。陶渊明本来就不是个做官的料,其清纯让他无法容忍官场的尔虞我诈,其清高让他无法在权贵面前折腰,他只有归隐田园。在某种程度上说,归隐田园也就是回归了人的自然本性。所以,接下来的较为细致的描写,抒发了他避开尘世纷争,融入大自然的单纯愿望。最后一句更是把官场比作樊笼,脱出樊笼,得到的是身心的彻底解脱,诗人亦因此坚定了躬耕田园的决心。 【运用指菁】 1、心灵的指向 陶渊明之所以热爱乡村田园,在于他的心目中始终就有田园的美好,他知道自己需要什么,所以毅然回归田园,找到了自己心灵的栖息地,这是他心灵之中之中固有的,是他的本性,因此,在这个主题之中,2006年广东高考作文《雕琢心中的天使》与之适应,因为心中有天使。 2、走自己的路,让别人说吧 陶渊明坚定地走自己回归田园的路,厌恶官场的黑暗,展现了他不与世俗同流合污、个性鲜明的性格。从这个角度说,适合的话题是人与路。 【素材运用范例1】 亮点 优美雅致 精彩流畅 心有天使诗意人生 2006年广东高考满分作文 人,作为万物之灵,悲壮地栖息于苍茫大地下,用心地追逐自己的梦想,用信念去雕琢自己心中的天使。人之所以诗意,是因为他心中有如花一般的天使,彰显出人性的美丽。 洪战辉作为感动中国最年轻的人物,他说:“不是我感动了中国人民,而是他们自己感动了自己,因为他们心中都有一个爱的天使,心存责任之天使。”是的,他们用爱之天使感动了自己,也感动了中国。 地承万物,心存爱的天使,方能成就美好人生;寸心载世,心有责任之天使,方能抒写诗意的人生之篇。今年或前几年所有的感动中国的人物都曾用爱之天使诠释了生命,以责任之天使感动了中国,他们托起了中国明日之太阳,他们是中华民族精神的守望者。 是谁本着一颗报恩的心,是谁守望着偏僻的山村,如果说眼泪是一种财富,那么你就是一位富有的人,你让我们泪流满面。 用歌声动人,听者有泪;用行者之心动人,行者无疆。徐本禹,是什么驱动着你奔向贫瘠的大山?是爱的天使,是一种对社会报恩的责任感吧!你用软弱的肩膀支撑着倾倒的教室,用一颗善良的心帮助那些孩子。这本不是你个人的承担,而你却一心奔向大山,纵然你个人的力量不能让孩子们的眼中铺满阳光,但是你用爱点燃的火把,刺痛了人们的眼睛,同时也苏醒了人们的心扉。如果说眼泪是一种财富,那么你就是一位富有的人,让我们泪流满面,只因为你心中存有爱之天使! 是谁奔走在田垄间行医,是谁一心拯救人民。那透风的竹楼,是天下最温暖的医院,你不是一只迁徙的候鸟,你是苗乡的天使。 李春燕,是什么驱动着你奔走在田垄间?你无怨无悔地为人民医治,你是一个如花一般美丽,如水一样灵动的天使。人民记住了你的好,你用自己的信念与爱感动了中国。大哉,李春燕! 是谁在舞台上用心灵独舞,是谁于无声处展现生命的蓬勃,生活如一杯水,淡淡的,你得卑微地骄傲,幸福没有凭吊,你去雕琢心中的天使———千手观音,你是我心中的最美! 邰丽华,你于无声处展现生命的蓬勃,你的“开花衽”绽放出的花儿是那么娇艳,那么动人,你心中一定有自己雕琢的天使,一个让当今中国人民感动得流泪的天使,是吗? 风定落花香,永怀信念,用心地雕琢自己心中的天使,诗意人生在落香飘香之时彰显出悸动的神韵。 【名师点评】这是一篇议论抒情性散文,有鲜明的文体特征。全文围绕主旨,从“感动中国的十大人物”中选取了洪战辉、徐本禹、李春燕、邰丽华四个人的事例,从不同角度展现了他们身上天使般的责任之心、报恩之心、执著之心和坚强之心,体现了散文“形散神聚”的特点。这四个人物真实可信,具有广泛的代表性,加上在列举事例时,叙、析、评处理得十分恰当,因而可以说,文章的论据是典型的,论证是有力的。在语言表达方面,富有感染力。通篇显得优美雅致,精彩流畅。从行文的表述上,显示了较娴熟的文字功底。尤其是三个“是谁”段更是节奏明快,洒脱奔放,铿锵有力,感情强烈。并采用第二人称写法,真挚、恳切,易于打动读者。材料之间的衔接紧密,流转自如。照应文题的结尾段,更是文采飞扬,给人以美的享受。 【素材运用范例2】 亮点 思路清晰 画龙点睛 用爱雕琢心中的天使 2006年广东高考满分作文 只要有爱,就可以雕琢出心中的天使。 你或许常常抱怨天公不作美,事事令你不如意。你或许责怪天使都忙着照顾别人去了,没有听从过你的呼唤,没有助过你美梦成真。 因为,你已经对着流星许过数百次愿了。 但是,请你别焦急,请你别等待。请你行动起来,用善良和爱,雕琢出你心中的天使。心中这樽“爱”的天使,会助你为善,会引你走向幸福。 只要有爱。 君不见照亮了苗乡的那位月亮般的姑娘,即使她没有翅膀,她依然是天使。为什么?就因为她用全心的爱,燃烧自己的青春点亮苗乡的路啊!用爱,她肩负起十乡八里的健康。 为了乡亲们的健康,她常常免费为付不起药费的病人治病。丈夫劝她离乡进城打工去,可她舍不得离开需要她治病救命的乡亲。乡亲们感激她。李春燕用爱雕琢出心中的天使,她是苗乡的“天使”,也是感动全中国的“天使”。 是的,只要有爱。 青年歌手丛飞,已插上翅膀,带上人们对他的敬意“飞”走了。 “有的人死了,他还活着”,丛飞就是这样的人。他用一生的爱,把自己“雕琢”成永生的“天使”,他让全中国人民永远怀念他。为什么?因为丛飞用爱心包容世界。他用唱歌演出所得的三百万捐助了一百八十多位贫困学生,自己却成了深圳的“穷人”。他的高尚、他的纯粹,源自他心中的天使———爱!他的博大的爱,感动了中国。 是的,只要还有爱。 因为爱,洪战辉成了家喻户晓的感动中国的青年,他用平凡而朴实的行动,把自己“雕琢”成一位有爱心又充满责任心的“天使”。他不因贫穷,不因父亲是精神病患者,而丢弃父亲抱养的与他毫无血缘关系的“妹妹”,他带着“妹妹”上大学,他不愿意接受捐助或施舍,他吃苦耐劳地挣钱,替父亲负起家庭的责任。穷困算不了什么,苦难也只是一种磨练。只要还有爱,天使为什么雕琢不出来呢? 爱,是天使的化身。天使,是用爱雕琢出来的。 有谁还会毫无思考毫无进取地抱怨自己没得到天使的眷顾呢?其实,天使就在我们心中呀。 “只要人人都献出一点爱,世界将变得更美好……”是的,只要我们不丢失心中那“爱”,时时用爱“雕琢”心中的天使,我们每一个人,都有可能成为最善最真最美的“天使”。 让我们都成为“天使”吧! 【名师点评】这篇文章,以“怎样雕琢”为角度切入话题展开议论。全文内容突出了“爱是天使的化身;天使是用爱雕琢出来的”这一个中心思想。对“天使”的理解准确,对“雕琢”这一关键词的把握准确,提出“用爱雕琢心中的天使”的观点正确,并且具有时代呼唤的意义。因此,这篇文章切合题意。文中选用李春燕、丛飞、洪战辉三个2006年感动中国的时代人物,具体写出这三人怎样用爱雕琢心中的天使,内容充实。采用亦情亦理的写法,使“用爱雕琢心中的天使”这一呼唤更具感染力。画龙点睛手法的运用,不但使文章中心思想突出,也起了较好的抒情作用。全文思路清晰,语言流畅。 【素材运用范例3】 亮点 构思精巧,伏笔呼应,曲折有致 我是天使 2006年广东高考满分作文 很小很小的时候,总是喜爱看妈妈穿白色的裙子,她那么美,那么快乐,被妈妈牵着小手好幸福好幸福!那时候,妈妈就是我心中的天使。然而妈妈却爱亲昵地叫着我:“安琪,你是天使!” 我不是天使,要不被接进天堂的怎会是妈妈,而不是我呢? “我希望我的安琪能像天使一样,美好!”妈妈的日记中写到。我擦干泪水,妈妈希望我成为天使,像天使一样,那么我就要做一个天使,即使我不是,但我会很努力。但,天使是什么样的呢? 像妈妈那样的吧! 于是,我留长长的头发,梳得很美。穿长长的白裙子,步履轻盈。说话甜丝丝的,动作也很轻柔。看着镜中的自己,原来我和妈妈长得很像。但是我的心对我说:“你只是看起来像天使,只是看起来很美好,但你不是!” 怎样才是天使?我问心中的自己,但没有回答。也许是真正的美好吧,我又想,于是去寻找真正的美好。 我开始学着像妈妈那样微笑,很温暖,很舒心。我学着把这样的微笑送给每一个人,无论是贫富、贵贱、老弱病残。也许是世界需要这样的微笑,也许是我,我的心一天天变得透明轻盈。世界很美好,微笑般美好,但我不是天使。我和我的心经常对话,怎样才能成为那个心中的天使,心灵总没有明确的回答,但我在努力! 直到有一天,我拿着妈妈留下的志愿者服务卡来到“童之家”。我似乎感觉到我将要在这儿插上我的羽翼。 这儿的孤儿、智障儿很可怜,但我为他们做事情却感到很幸福。 虽然仅仅是清理房间,教他们读写画画,陪他们玩游戏。看着他们单纯的笑,我觉得,他们是天使,我也是! “天使姐姐,你跟我一起玩吧!”低下头,一个天使般的小妹妹对着我笑,“你很善良!”这是最好的赞赏。 “哗!”我的羽翼张开了!原来善良与真诚才是天使的一双羽翼。我想起了妈妈。 原来她一直希望我善良、真诚,像天使一样美好! 我懂了,也做到了。 我是天使,很美好。 【名师点评】这份考卷很好地把握住题目中心词的本义及引申义:美丽善良的妈妈是天使,纯朴真诚的孤儿是天使,而乐于奉献爱心的“我”也是天使。形象丰满,寓意深刻。题中的“雕琢”是一种比喻,与材料中雕刻石像的语境相关。有些考生不管所写的对象是什么,一概照搬“雕琢”,出现了“雕琢理想”、“雕琢父母”之类别扭写法。这份考卷将“雕琢”具化为解读“天使”真义、涵养天使情怀、践行天使人格的过程。全文不涉雕琢二字,却充分演绎“雕琢”真谛。审题立意,高下立见。此外,本文构思精巧,伏笔呼应,曲折有致。语言也朴素含蓄。如“我不是天使,要不,被接进天堂的怎会是妈妈,而不是我呢”等文句都有很强的表现力。 【素材运用范例4】 亮点 文采斐然而不板滞 大气磅礴而不做作 生有所息生无所息 2006年浙江高考满分作文 孔子说过人生无所息。也许我们根本没有浪费年华的资本,人生本来就是一件苦差事,永远没有放假的那一天,给自己放假的那一天也就是自己的末日。这个世界有太多的东西要我们去学习了,我们的知识就象一个圆,圆画的越大,与外界接触的就越大,我们感觉到不知道的事情就越多。因此永远不要给自己画句号。记得在一堂课上老师问到如果你有下辈子你愿意做什么,许多同学都感慨做人的累,他们有希望做小鸟的,有想做一只宠物狗的......而我还要做上辈子的那个我,去完成上辈子还没完成的心愿,再过把人生瘾......真想向天再借五百年。 人生的意义在于奋斗。在世上活着一天,便要奋斗一天。不应懒散,不应知足,不应向生活中的邪恶力量屈服。而当永远坚定地走向前去。 已经取得了不起的成果,在国内为公众所共同承认,在国际上也处于领先地位。可是,能够就此满足了吗?能够沉醉于自己的这些成绩吗?不能!还要继续去开拓新的事业,夺取新的成果。 在战斗中,遍体鳞伤,弹痕累累。显然,敌人力量十分强大,要彻底打败敌人,并非一件易事。可是,能放弃斗争吗?能就此认输吗?不能!稍事休养,又要继续向敌人发动新一轮攻击。惟有如此,才能促进旧事物的灭亡,最终实现新事物的发展。 已经奋斗了一辈子,现在终于到了退休之年。是该享享清福,相妻教子,颐养天年了。但是,邪恶之徒趁着你的退职,更加变本加厉地活动,贪污腐败,欺压百姓,无恶不作。岂能洁身自好!而当挺身而出,在新的岗位继续与邪恶力量进行斗争! 世界的进程无穷尽。人类的追求无穷尽。因此,人类的奋斗,也必永无穷尽。 狂风骤雨时,要凝聚全力,与之斗争,冲开一条生路。风平浪静时,必须把握时机,全速前进,抢占事业的制高点。迷雾茫茫时,必须审时度势,辨明方向。晴空万里时,必须放飞风筝,升得更高,更远! 羡慕这样的人。他在革命年代,为反抗日本侵略者,而进行浴血奋战;为推翻蒋介石反动政权,而英勇斗争,并在风雨岁月中,建立非凡功勋。但是,新中国成立后,面对民主政治的停滞不前,面对教条主义的到处泛滥,使他的内心深为痛苦。为了国家与社会的进步,他毅然高举民主和思想的旗帜,向教条主义和传统体制开战! 羡慕这样的人。他曾经声张过人权和自由,声张过人的必要享受和欲望,声张过追求个人利益的合理性。但是,当他发现人的享受和欲望被篡改为极端享乐主义,人的对个人利益的追求被篡改为极端利己主义,人的权利和自由被篡改为可以为所欲为、不用对社会发展负任何责任,他愤怒了!为了社会的健康发展,他一方面继续鼓吹个人的权利、享受和价值,另一方面却坚定地与极端利己主义和极端享乐主义进行斗争! 生无所息。年年岁岁,岁岁年年,都在奋斗,都在追求。而人生的价值,乐趣,意义,也正贯穿于奋斗和追求的全过程中。 【名师点评】本文是一篇优秀的议论文,文章中心论点十分明确:人生的意义在于奋斗。然后进行严密有序的论证,阐述了话题的含义。文章在语言方面也值得称道,恰当的句式运用,长短句的结合,使整篇文章文采斐然而不板滞,大气磅礴而不做作。美中不足之处是文中论据单薄。 【同题素材链接】 【素材收藏•运用】 ◆顺其自然 一个老母亲一共有三个孩子,两个女儿特别能干孝顺,一个儿子有些窝囊无能。 两个女儿常常塞钱给老母亲让她买好吃的,可老母亲又特别疼小孙子,于是常常把女儿给的钱又塞给了儿子,让他给小孙子买吃的。 邻居气不过就把这个秘密告诉了大女儿,大女儿说她给妈妈钱就是为了让妈妈高兴,她愿意怎么花就怎么花,如果妈妈把钱省给儿子和孙子能够换来她的开心和尊严的话,那这个钱就算花得值。老母亲听了大女儿的话特别高兴,她说看着孙子吃比自己吃香多了。 过了一个月,二女儿回来了,她知道了这个秘密后非常生气,于是她天天守在家里教训开导老母亲,规定她给自己买吃的买喝的,而且非要看着她吃下去不可,老母亲气得什么都吃不下,最后抑郁而死。 【运用指向】顺其自然、关注发展…… ◆对家乡的认识 一个青年来到一片绿洲,碰到一位老人,青年便问:“这里如何?”老人反问道:“你的家乡如何?”青年回答:“糟透了,令我讨厌。”老人接着说:“那你快走,这里同你的家乡一样糟。”后来又来一位青年人问同样的问题,老人也同样反问,青年人回答说:“我的家乡很好,我很想念家乡有一切……”老人便说:“这里同你的家乡一样好。”旁听者觉得诧异,问老人为什么前后说法不一致,老人说:“任何环境都蕴含着独具个性的美,能不能发现它,关键在于自己的心态。” 【运用指向】心态、认识、热爱家乡…… ◆爱唱歌的八哥 有人买了一只八哥,把八哥和他原来养着的阳雀养在一起。爱唱的八哥一天到晚唱个不停。过些天,主人又买回了一只夜莺,又把夜莺和阳雀、八哥养在一起。爱唱的八哥同样一天到晚唱个不停。鸟笼对八哥说道:“在阳雀面前,你确实算得个歌唱家;可在夜莺面前,你不知道你那声音难听得跟乌鸦叫一样,还成天唱些什么?”八哥回答说:“我在阳雀面前唱,可不是为了想表现自己;在夜莺面前,我也不因为自己声音难听而把心中要唱的歌咽到肚里。” 【运用指向】个性、张扬、走自己的路…… ◆走自己的路 著名专栏作家哈理斯(Sydney J.Harries)和朋友在报摊上买报纸,那朋友礼貌地对报贩说了声谢谢,但报贩却冷口冷脸,没发一言。 “这家伙态度很差,是不是?”他们继续前行时,哈理斯问道。 “他每天晚上都是这样的,”朋友说。 “那么你为甚么还是对他那么客气?”哈理斯问他。 朋友答道:”为什么我要让他决定我的行为?” 【运用指向】做自己、走自己的路…… 【名句背诵•运用】 ◆少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。 少无适俗韵,性本爱丘山”,是说世俗的阿谀奉承诗人一样也没有学会,反而喜欢宁静、淳朴的田园生活,因为他觉得自己的本性是与大自然相通的。这里写的是诗人向来的志趣,也表明他后来的出仕本非本愿。“误落尘网中,一去三十年”,是对自己仕宦生活的追悔。这句是对自己的人生之路的思索,是自己的个性不适合官场。 ◆久在樊笼里,复得返自然。 这句诗写诗人一旦冲决罗网、回归自然的无限欣喜之情,道尽归田之乐。“返自然”既指归耕田园,回到大自然的怀抱,又指回到原来的自然本性,过上顺应本性、无所扭曲的生活。这是回归田园的欣喜之情,与现代生活回归田园异曲同工。 【作文演练】 阅读下面的材料,按要求作文。 阿西莫夫,是一位一生创作了470部著作,享誉世界的科普作家。1958年,他毅然告别了讲台和实验室,“做我能做得最好的事情,而不一定是最好的事情”,这是他放弃教授职位的理由。有人说阿西莫夫“自我膨胀得像纽约帝国大厦”,他只按照自己的方式做事而“毫不谦虚”,对此,他说“除非有人能证明我说的仿佛很自负的事情不属实,否则我就拒绝接受所谓自负的指责”。而事实上“阿西莫夫的狂妄自大”,带着直入人心的纯真和坦诚,具有巨大的令人信服的力量。 请围绕“个性的张扬”这一话题,写一篇不少于800字的文章,立意自定,文体自选,标题自拟,所写内容必须在话题范围之内。 四、山居秋暝 【课文精段】 山居秋暝 王维 空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 随意春芳歇,王孙自可留。 【素材品读】 这首诗写出了清新、幽静、恬淡、优美的山中秋季的黄昏美景。王维所居辋川别墅在终南山下,故称山居。一场秋雨过后,秋山如洗,清爽宜人。时近黄昏,日落月出,松林静而溪水清,浣女归而渔舟从。如此清秋佳景,风雅情趣,自可令王孙公子流连陶醉,忘怀世事。此诗以一"空"字领起,格韵高洁,为全诗定下一个空灵澄净的基调。全诗动静结合,相辅相成,相得益彰。月照松林是静态,清泉流溢是动态。前四句写秋山晚景之幽静,五六句写浣女渔舟之喧哗。诗之四联分别写感觉、视觉、听觉、感受,因象得趣,因景生情。还有一点值得注意:古代文人多借清秋而写悲伤之意,此诗则属乐秋之佳作。《增订评注唐诗正声》郭云:"色韵清绝。"《唐诗解》:"雅兴淡中有致趣。"《唐诗矩》:"右丞本从工丽入,晚岁加以平淡,遂到天成。"《唐诗合选详解》王云翼云:"前是写山居秋暝之景,后入事言情,而不欲仕宦之意可见。" 【运用指菁】 1、回归自然 王维的这首诗,感悟大自然的美好,令人心旷神怡,回归自然就成了当然的主题。在现代城市高速发展的今天,崇尚自然就成了一种时尚。是啊,当你从地上拾起一片火红的枫叶时,你能感受到它的热烈与悲壮吗?那火红的枫叶恰似向你倾吐大自然特有的语言,它教给你“落红不是无情物,化作春泥更护花”的道理,透过那一片火红的枫叶,你能否感受到大自然的热烈与无畏呢?你聆听过大自然的声音吗?那淙淙的流水淌过那蜿蜒绵亘的小溪的声音;那云雀直冲云霄的鸣叫声;那雄鹰振翅搏击长空的声音,聆听大自然的声音,你将更深一层地理解大自然地深邃与神秘。当你将脚丫伸入清澈的溪流中,当你在森林中尽情沐浴着清新的阳光,此时此刻的你已经与大自然进行了零距离的接触,你能不有所感悟吗? 聆听自然,感悟自然。 2、心灵的选择 选择回归自然,实际上也是一种心灵的选择,人生本来就要面对太多的选择,王维选择了回归自然,得到了后世人们的欣赏和褒扬,生活中遇到选择,正如航行中遇到波浪一样平常。有些选择,我们是很容易在A、B、C、D之间打上勾的,例如有桥在河上,我们不会趟水过去;大雨滂沱的时候,我们不会为是否打开雨伞而犹豫。但是,有的选择却不是那么容易作出的,它们会在我们的心海掀起波涛,让我们在十字路口徘徊不前。 【素材运用范例1】 亮点 立意新巧 匠心独运 他们都选择了明月 2002年高考浙江满分作文 佛典中记载了这样一个关于心灵选择的故事:有位老禅师住在深山中,一日他很晚才踏着月光回家,到家时发现有个小偷正在光顾他家。老禅师初见之时起了些微嗔怪之意,想将小偷抓住,但是佛法的教诲令他放弃了这个念头,他选择了仁慈与宽容:脱下身上的长袍,静静地候在门外,等小偷出来之时,老禅师对小偷说:“您大老远来看我,可我实在穷,没什么好让你拿的,就把这件长袍送你吧。”说着便将长袍塞在小偷手中。小偷有些惊慌,抓住长袍跑了。老禅师看着小偷远去的背影,又看看头上的明月,叹了口气说:“但愿我能将把这轮明月送给他。”第二日,当老禅师打开门时,发现他的长袍整整齐齐叠放在门口,老禅师庆幸自己选择了仁慈,说道:“我终于送了一轮明月给他。” 是的,他们两人都选择了明月,同时也得到了明月。老禅师选择的明月,叫宽容,于是他让一个心存恶念的人变得善良,在佛教看来,等于施了无量功德;小偷选择的明月,叫悔悟,由一个步入歪道的人重新变得正直,在佛教看来,等于“放下屠刀,立地成佛”。生命中,太需要这种拥有明月光辉的心灵选择。 孟子在生与死的选择中,毅然选择了后者,于是我们说他选择了正义的明月。俞伯牙在钟子期过世后选择了永不弹琴来纪念友人,于是我们说他选择了象征友谊的明月。孙犁在富贵与艺术之间选择了过清贫的生活以磨练自己的文学艺术,于是我们说他选择了不断追求进取的明月。他们,都在心灵的天平上,选择了美好,选择了光辉。也因此,他们的选择成为了天上的一轮明月,永远照耀人的心灵。 倘若我们都能捧上一轮皎洁的明月,让温柔、宁静的光华正笼罩着我们,让我们的心灵,都能披上详和、平静的裟衣……那么,所有的金钱、地位、权利、名望又算得了什么呢?只要我们心中包孕着一轮明月,我们便拥有了无价的财富。 在纸醉金迷、利益至上的社会里,我们更要摆正自己心灵的天平,用理性和智慧的砝码去称量物欲的卑微,去体量明月的可贵,作出对得起心灵和神明的选择。也许,这很困难。但在面临这种选择时,请想一想老禅师,想想故事中的小偷,想想孟子……他们何以能成千古佳话,彪炳于世?因为他们都选择了明月。 【名师点评】本文作者从“佛典的故事”中找到自己心灵火花的撞击点,并由此引申开去,大胆思辩,悟道明理,立意新巧而深刻,可谓匠心独运。 文章开头先叙述老禅师夜晚发现小偷行盗后,选择了“仁慈与宽容”,借此感慨而发:老禅师的选择得到了双赢的结果——他送走的一轮心灵明月,照亮了小偷那心灵的“黑三角”;同时自己也得到了一轮“皎洁的明月”。紧接着总结道:“生命中,太需要这种拥有明月光辉的心灵选择。”行文由叙转议,即事明理。 第三段的拓展,不仅深化了“明月”内涵,而且使文章的论证更显透彻。作者从孟子、俞伯牙、孙犁等人的不同选择中,一一悟出其道:“正义的明月”、“友谊的明月”、“不断追求进取的明月”,给人以启迪。 结尾段联系现实,突旨明理:“只要我们心中包孕着一轮明月,我们便拥有了无价的财富。”“用理性和智慧的砝码……作出对得起心灵和神明的选择。”行文章首尾照应,开合适度,结构严谨。 另外,本文语言设喻形象,语脉流畅,遣词造句上充分表现出小作者较高的文学素养。 【素材运用范例2】 亮点 饶有诗趣 耐人寻味 宽恕别人,就是解放自己 2002年高考广东满分作文 当一只脚踏在紫罗兰的花瓣上时,它却将香味留在了那只脚上。这就是宽恕。 一个精神病人闯进了一位医生家里,开枪射杀了他三个花样年华的女儿;他却仍为那精神病人治好了病。这也是宽恕。 宽恕别人对我们来说并不困难,却也不容易。关键的是,心灵是如何的选择。当一个 人选择了仇恨,那么他将在黑暗中度过余生;而一个人选择了宽恕的话,那么他能将阳光洒向大地。古语常说:“知错能改,善莫大焉。”既然如此,面对一个人在无意中犯下的错误,我们为何不能宽恕呢? 当我们的心灵为自己选择了宽恕的时候,我们便获得了应有的自由。因为我们已经放下了仇恨的包袱,无论是面对朋友还是仇人,我们都能够赠以甜美的微笑。佛道中常讲究缘分,在众生当中,两个人能够相遇、相识,那便是缘分。当你们如果因为仇恨而相识,不可否认的是,在你们的心里已经牢记住了对方的名字,如果你因为整天想着如何去报复对方而心事重重,内心极端压抑,那么倒不如放下仇恨,宽恕对方。或许,因此你可以多一个可以谈心的好朋友。每一个人都需要朋友,多一份宽恕,便能令我们多一位朋友。 美国前总统林肯幼年曾在一家杂货店打工。一次因为顾客的钱被前一位顾客拿走,顾客与林肯发生争执。杂货店的老板为此开除了林肯,老板说:“我必须开除你,因为你令顾客对我们店的服务不满意,那么我们将失去许多生意,我们应该学会宽恕顾客的错误,顾客就是我们的上帝。”在许多年后,林肯当上了总统。做了总统后的林肯说,“我应该感谢杂货店的老板,是他让我明白了宽恕是多么的重要。” 学会宽恕别人,就是学会善待自己。仇恨只能永远让我们的心灵生活在黑暗之中;而宽恕,却能让我们的心灵获得自由,获得解放。宽恕别人,可以让生活更轻松愉快。宽恕别人,可以让我们有更多的朋友。 宽恕别人,就是解放自己,还心灵一份纯静。 【名师点评】这是一篇议论写法的话题作文。文章先由两段由头引出“心灵应选择宽恕”这样一个话题。第一段是比喻性的由头,饶有诗趣,耐人寻味。第二段是以触动读者心灵的典型事例作由头,令人触目惊心,难以平静。接着,文章以三部分论证了“心灵应选择宽恕”的理由。作者没有脱离“心灵的选择”去论述宽恕的必要性、重要性等等,而是紧紧围绕着“选择”,反反复复地说出“选择宽恕”的好处,和“选择仇恨”的恶果。通过一次次的对比论证,让人接受“宽恕”的心灵选择,而抛弃“仇恨”的心态。全文道理虽说得不算十分深刻,但亦情亦理,贴心顺耳,如涓涓细流,荡涤胸襟,净化心灵。 【素材运用范例3】 亮点 卒章写月景 抒情放异彩 月若有情月长吟 2002年高考广东满分作文 太阳最终吝啬地收起了它最后的一线亮光。月亮还没有出来,留下的只是满天的云霞,轻轻地亲吻着宁静的山村。 我心急如焚地奔走在狭窄的村巷间,无心欣赏大自然的赠赐。我焦急地挨家挨户去筹钱为我妈治病。 突然,一阵凄凉的哭声传入我的耳朵。“谁?这么晚了,他为啥哭?”我循着声音寻找,原来是一个小男孩。 小男孩看见我,揪着我的裤管:“我迷路了,送我回家,好吗?”我本能地应了一声,就想抱起他走。突然,我触到了一束熟悉的目光。咦,这不是王医生的儿子吗?顿时,我心里轰起一腔怒火,王医生的影子又浮现在脑海。就是他,为了小小的一笔医药费而拒不为我妈治病! “走吧!现在的世道还会有多少人情?”我心里想着,脚下迈开了步子。这时,一声更凄厉的声音恨恨地剐了我一刀:难道真的丢下他不管?夜深了,难道就让他留在孤寂的野外,他不怕黑暗吗?他能抵抗动物侵害吗?……我打了个冷噤。啊!不能,我不能丢下他而去,我猛转身,我不能选择与道义相悖的行为。 我轻轻地敲开了王医生家的门。我不理会他的语言与目光,只是快速地离开,我想我的心灵是纯净的,我不会因为金钱而丧失了做人的道德。我之所以走得如此迅速,不是因为愤怒,而是不愿在这块见利忘义的地方呆多一刻。 月儿已经爬上了树梢,有了些许凉气。我仍然在为母亲治病筹钱。我坚信:人与人之间一定有人情的气息。 当我拖着疲倦的身躯踏进家门的时候,我嗅到了一阵药味。我疑惑地询问我的母亲。妈妈只是微笑地递给我一封信。信上说:“谢谢你,把我的儿子送回家。你的行为给了我一次心灵的教育。在金钱与医德面前,我们应该选择医德。” 我的眼睛有点湿,我推开窗:多美好的夜!多明亮的月!多明智的选择!人与人之间比金钱更珍贵的是友爱。 温柔的月光如流水般倾泻而下,仿佛是滑过了一曲悦耳的琴声。哦!月若有情月长吟! 【名师点评】这是一篇编故事写法的应试文。这位考生,编写了一个触动心灵,需要作出选择的故事,切合题意。故事以“我”为母亲治病筹钱作线索展开,通过“我”选择送迷路小孩回家,感化了王医生选择为“我”妈治病的事,表现了“友爱比金钱更可贵”的主题。故事内容丰富,较好地反映了社会风貌。更值得一提的是,整个故事设置在月光下展开。开头写月景,为“心急如焚”作反衬。中间写月景,为“我坚信人间真情在”的美好心灵作映衬。卒章写月景,为深化主题,为抒发情怀大放异彩。回头再三味文章的标题,不更令人觉得意境深远吗? 【素材运用范例4】 亮点 波澜起伏,曲折动人 我为自己的选择骄傲 2002年高考江苏满分作文 公交车移动得非常的缓慢,星期一的早晨总是如此。我安安稳稳地坐在靠后门的位置上,实在不忍心看着这些人“沙丁鱼”似的挤在一起,便看着窗外的景色。 “司机开车怎么这么慢啊!我赶时间!”坐在后面的人不时发出的抱怨让车厢变得越来越烦躁。“嫌慢,干吗不搭计程车呢?”我心想,上班高峰期都是如此,怪不得司机好不容易才挤上车,车上的人眼看司机要靠站了,便又开始抱怨车上人太多,希望司机不要再开车门了。人啊,总是这样,等车的人巴不得车不要走,挤上一个是一个;车上的人巴不得车子不要停,一直开到目的地。 公交车极不情愿地靠站了,下车的人不少,“沙丁鱼”们不用那么局促不安了。这时,我看到一位老婆婆从远处赶来,车马上就要开了,老婆婆从后门上了车。这是不对的,我心想。司机马上大声地喊:“下车去!不能从后门上车!”那位老婆婆,花白了齐耳的短发,衣着朴素,手里拿着乘车优惠的老人证。她听了司机的话,便怏怏地下车去,急急忙忙地向前门走去。司机似乎突然想起有什么要紧的事要做,就在老婆婆下车的瞬间把前后门都关上,一溜烟地把车开走了。我看到那位老婆婆手里举着老人证,茫然地站在她刚刚下车的地方,望着汽车开走。我的心像刚是被什么东西抽打了一下。 窗外的风景看不下去了。 灵魂深处出现了两个人的声音。一个我说:“这是司机的错,你应该去抄下他的员工号,投诉他!”另一个说:“可是,你每天都搭这部车,如果司机报复,是很容易的呀!况且,那位老人与你没有任何关系,你太多管闲事了吧?”可是一个我又说:“这虽然只是小事,但是如果没有人站出来指出他的错,那么他就会认为自己没有错,以后他就会一直这样下去的。”对啊!就是因为没有人肯出来指出错误,社会上才依然存在各种不良现象。 我下了决心,要在下车前抄下司机的员工号。可是,真的要如此吗?一向给人印象乖巧的我真的要那么凶吗?另一个声音又在说话了。不行,如果不这样,我会一整天都后悔的。 终于,在下车之前,我从后门走到了前门,抄下了司机的员工号,指出了他的错误,他似乎也意识到自己的错误,没有多说什么。 也许,在别人心中,这只是一件非常小的事,而且这件事也已经过去两个多月了,但我却一直为自己的选择感到骄傲。我作出了正确的选择,或许不能改变什么,但至少可以触动一些人的心灵吧。我相信,总有一天,社会可以被感染而变得更美好。 【名师点评】这篇文章,记叙了一件生活中极普通的小事。但所叙之事着实触动了“我”的心灵,并且经历了几番内心的冲突后,“我”终于作出了骄傲的选择。因此,这是一篇切合题意的文章。 这篇文章优秀之处,是具体地写出了“心灵选择”的过程,并且把这个内心过程写得波澜起伏,曲折动人。整个选择的过程,作者的灵魂深处经历了三次矛盾冲突。第一次是想投诉与怕报复的冲突。这一情节写得很详细,通过对立的两个“我”的独白,写出了正义的“我”如何战胜懦弱的“我”的过程,以及为什么能战胜的思想转变过程。第二次是行动与犹豫的冲突。虽然叙事没有铺陈,但写出了选择之难。第三次是行动与结果的冲突。这一次冲突颇耐人寻味,写出了选择之难,原来并不全是来自报复的威胁,而是来自内心的恐惧。以上三个矛盾冲突,形成了三个精彩的情节,使平凡的小事叙述得内容充实,感情真挚。 这篇文章提供了如何围绕话题叙好一事的成功范例,值得欣赏借鉴。 【同题素材链接】 【素材收藏•运用】 ◆顺其自然 一个老母亲一共有三个孩子,两个女儿特别能干孝顺,一个儿子有些窝囊无能。 两个女儿常常塞钱给老母亲让她买好吃的,可老母亲又特别疼小孙子,于是常常把女儿给的钱又塞给了儿子,让他给小孙子买吃的。 邻居气不过就把这个秘密告诉了大女儿,大女儿说她给妈妈钱就是为了让妈妈高兴,她愿意怎么花就怎么花,如果妈妈把钱省给儿子和孙子能够换来她的开心和尊严的话,那这个钱就算花得值。老母亲听了大女儿的话特别高兴,她说看着孙子吃比自己吃香多了。 过了一个月,二女儿回来了,她知道了这个秘密后非常生气,于是她天天守在家里教训开导老母亲,规定她给自己买吃的买喝的,而且非要看着她吃下去不可,老母亲气得什么都吃不下,最后抑郁而死。 【运用指向】顺其自然、关注发展…… ◆自然的惩罚 20世纪初叶,美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林还是松杉葱郁,生机勃勃。大约有四千只左右的鹿在林间出没,凶恶残忍的狼是鹿的大敌。 美国总统西奥多•罗斯福很想让凯巴伯森林里的鹿得到有效的保护,繁殖得更多一些。他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区,并决定由政府雇请猎人到那里去消灭狼。 枪声在森林中震荡。在猎人冰冷的枪口下,狼接连发出惨叫,一命呜呼。经过25年的猎捕,有六千多只狼先后毙命。森林中其他以鹿为捕食对象的野兽(如豹子)也被猎杀了很多。 得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”。在这个“自由王国”中,它们自由自在地生长繁育,自由自在地啃食树木,过着没有危险、食物充足的幸福生活。 很快,森林中的鹿增多了,总数超过了十万只。十万多只鹿在森林中东啃西啃,灌木丛吃光了就啃食小树,小树吃光了又啃食大树的树皮……一切能被鹿吃的食物都难逃厄运。森林中的绿色植被一天天在减少,大地露出的枯黄一天天在扩大。 灾难终于降临到鹿群头上。先是饥饿造成鹿的大量死亡,接着又是疾病流行,无数只鹿消失了踪影。两年之后,鹿群的总量由十万只锐减到四万只。到1942年,整个凯巴伯森林中只剩下八千只病鹿在苟延残喘。 【运用指向】协调发展、生物链、自然之理…… ◆道法自然 华莱士是美国哥伦比亚大学生物学教授,专门研究亚马逊河流域热带雨林动植物的种类、习性及生态平衡,著作颇丰。他曾追踪一种叫蚁熊的动物。蚁熊顾名思义就是吃蚂蚁的熊,是世界上最大的食蚁兽,平均每天要吃1.8万只蚂蚁。 令华莱士大为惊奇的是,蚁熊有一种特殊的习性:它吃蚂蚁时绝对不会赶尽杀绝,每挖开一个有成千上万只蚂蚁的窝,它只把一小部分蚂蚁吃掉,最贪婪时为500只,其他的全部放生。然后它再找下一个蚂蚁窝。蚂蚁虽小,有时竟集合起来把鲜活的大蚯蚓拖入蚁窝吃掉。蚁熊见此情景从不惊动它们,让其饱餐美味佳肴, 华莱士对此十分感兴趣,欲研究其中的道理:蚁熊为什么大讲人道主义?研究结果令他惊叹:原来,蚁熊很清楚,要使自己的种群在地球上生存,就必须让蚂蚁家族子子孙孙生息繁衍下去,它的仁慈宽厚实际来自自身生存和发展的需要。这是生物链自然平衡现象。 蚁熊且知此理,人焉能无知? 【运用指向】生存法则、自然平衡、…… ◆自然之美 有个和尚在一个著名的禅院里负责打理花园。之所以派他做这项工作,是因为他爱花,爱树。在著名禅院的隔壁有一个小禅院,里面住着一位上了年纪的禅宗大师。有一天,著名禅院里有一些特别的客人要来,负责打理花园的和尚劳动的时候就非常细心。他拔了杂草,修剪了灌木丛,刮走了苔藓,还花很长时间把所有的落叶都耙到一起并放到外人看不到的地方。当他做这些工作的时候,隔壁小禅院里的禅宗大师隔着两个禅院之间的矮墙看他。做完工作,和尚停下来看花园,觉得自己做得很好,他大声地对隔壁禅院的禅宗大师说:“我把这花园弄得很漂亮吧?”大师说:“不错,但还缺少一样东西。你扶我过墙去,我来帮你做好。”那和尚犹豫了一下,就把大师扶过来。大师慢慢地走到花园中心的那棵树旁边,抓住树干用力摇,树叶纷纷落下来。然后,大师说:“好了,你可以扶我过去了。” 【运用指向】违背自然、事与愿违…… 【名句背诵•运用】 ◆明月松间照,清泉石上流。 天色已暝,却有皓月当空;群芳已谢,却有青松如盖。山泉清洌,淙淙流泻于山石之上,有如一条洁白无瑕的素练,在月光下闪闪发光,多么幽清明净的自然美啊!这句经典的名句,尤其适合应用在回归自然的话题之中,体悟大自然的美好。 ◆随意春芳歇,王孙自可留 这里反用了《楚辞.招隐士》的意思,“王孙游兮不归,春草深兮萋萋”、“王孙兮归来,山中兮不可留。”古人说山中不可以久留,我认为山中是完全可以留下来的,山中不可以久留那是一种入世的思想,而我认为任凭春天的花草凋谢了,而秋天的山里也很愉快,自可以久留。我并不认为春天那种繁华热闹就一定是好的,秋天也自有秋天之美。因此我还是愿意留在山中。这是一种彰显自我的选择,是心灵的选择。 【作文演练】 世界第二大沙漠塔克拉玛干被称为"死亡之海",以前还从未有人徒步穿越过它。为了征服它,身强力壮正值盛年的中国著名探险家余纯顺不幸遇难。据报道,余纯顺选择六月份横穿大漠,遇难地距大本营只有1.4公里。专家推测,遇难的主要原因是炎热、饥渴和迷失方向。 不久,52岁的欧洲女性卡拉,只身一人,历时20天,于1998年11月18日从南向北穿越成功。她回答记者提问时说;"没什么危险,一切都很正常。"据报道,卡拉的背囊睡袋是专门研制的,重量轻,保暖性强。背囊上的太阳能电池,可以为携带的卫星电话、定位仪等提供电源。她带的药片食品--长效蛋白,吃一片可以长时间不用进食。为了这次探险,她两年前就进行了系统的调查。比如选择冬季是为了避开春天的沙暴、夏天的高温及秋天的大风。冬天虽冷但可以通过保暖服装来克服。选择冬季,是成功的主要原因。卡拉说:"我不挑战自然,我是千方百计地适应自然。" 从上面的材料可以看出,对待自然有个挑战与适应的问题。不同的态度有不同的意义,挑战,表现出人的精神,适应,表现出人的智慧。请以"挑战与适应"为话题写一篇不少于800字的文章,文体不限,题目自拟。 相关链接:高考范文
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