记叙文阅读方法(备课资料)

中学语文教学资源网教学文摘备课资料 手机版


 一.各种表达方式。 

(1)记叙。弄清记叙的要素和线索是阅读记叙文的基本要求,同时,还要分清记叙的顺序与人称。 

(2)描写。描写是记叙文中常用的一种表达方式,用来表现人物、交代背景、渲染气氛、抒发感情、突出中心;说明文中的描写是为了把事物说得更准确、更易懂、更形象。 

(3)说明。理清说明顺序,抓住特征,分清说明方法。 

(4)议论。分清议论的要素和议论的方式,分析记叙文中议论的作用。 

(5)抒情。抒情有直接抒情和间接抒情。要正确理解作者的情,就必须因人因事因物,从对人、事、物的叙述和描写中感受作者的情感。 

二.线索及作用 

文章线索的安排通常有以下几种形式: 

1、以主题为线索。 2、以人物为线索。 3、以事物为线索。 4、以中心事件为线索。 5、以“情”为线索。 

作用:是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。 

三.记叙顺序及作用 

1、顺叙(按事情发展先后顺序) 

作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。 

2、倒叙(先写结果,再交待前面发生的事。) 

作用:造成悬念、吸引读者,避免叙述的平板单调,增强文章的生动性。 

3、插叙(叙事时中断线索,插入相关的另一件事。) 

作用:对情节起补充、衬托作用,丰富形象,突出中心。 

四、怎样分析记叙文的写作特色? 

1、分析文章的表达方式。以记叙为主,综合运用描写,抒情,议论等表达方式。 

2、分析文章的顺序与结构。记叙文常用的顺序有顺叙、倒叙和插叙。 

3、分析文章的表现手法。记叙文常用的表现手法有对比烘托法、欲扬先抑法、象征手法、借物喻人、情景交融等。 

.1.

4、分析文章的语言特色。记叙文在语言的运用上有两种类型,一是朴实无华,二是优美生动。分析时应把握不同类型的语言特色,还要结合作者的感情和态度。 

可从下列语句中选择: 

朴实无华、形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。注:必须结合具体语句分析。 

五、某句话在文章中的作用是什么? 

结构方面:总领全文、总结上文、为下文作铺垫、引起下文、承上启下、线索、照应前文。 

内容方面:点明中心、深化主题。(需结合具体内容来讲) 

第一段的作用: 

环境描写:点明故事发生的地点,环境,引出下文,为下文情节发展作铺垫 

其他:开篇点题,奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文,为下文情节发展作铺垫 

六、常用的表达方式:记叙、说明、议论、描写、抒情。 

七、怎样体会作者的态度、观点和感情? 

可以从以下几方面分析:1、分析文章的题目 2、分析文章的开头 3、分析文章的结尾 4、分析文章的抒情议论段落 5、分析写作背景和写作意图 

概括记叙文的中心有一些常用的格式: 

本文记叙了(描写了)……的故事(事迹、经过、事件、景物),表现(反映、歌颂、批判、揭露)了……的思想(性格、精神、实质),抒发作者……的感情。 

八、写作手法及作用? 

(1)拟人手法 

赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,从而达到形象生动的效果。 

(2)比喻手法 

形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。 

(3)夸张手法 

突出人或事物的特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象。 

.2.

(4)象征手法 

把特定的意义寄托在所描写的事物上,表达了……的情感,增强了文章的表现力。 

(5)对比手法 

通过比较,突出事物的特点,更好地表现文章的主题(具体)。 

(6)衬托(侧面烘托)手法 

以次要的人或事物衬托主要的人或事物,突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。 

(7)讽刺手法 

运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑,加强深刻性和批判性,使语言辛辣幽默。 

(8)欲扬先抑 

先贬抑再大力颂扬所描写的对象,上下文形成对比,突出所写的对象,收到出人意料的感人效果。 

(9)前后照应(首尾呼应) 

使情节完整、结构严谨、中心突出。 

九、修辞方法及作用 

(1)比喻:运用了……的修辞,生动形象地写出了…… 

(2)拟人:运用了……的修辞,生动形象地赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化 

(3)夸张:突出特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象。 

(4)排比:增强语势,条理清晰,节奏鲜明,生动形象地写出了…… 

(5)对偶:形式整齐,音韵和谐,互相映衬,互为补充。 

(6)反复:强调某种意思,强烈抒情,富有感染力。 

(7)设问:引人注意与思考,引出下文,承上启下。 

(8)反问:态度鲜明,加强语气,给人以不可辩驳的力量. 

(9) 引用:增强语言说服力 

注:必须结合相关语句分析。 

十、小说的三要素 

1、完整的故事情节、生动的人物形象、人物活动的具体环境 

2、情节可分为:(序幕)开端、发展、高潮、结局 (尾声) 

3、分类:长篇、中篇、短篇、小小说(微型小说) 

.3.

4、环境描写的作用有:(1)交代故事发生的时间、地点,为人物活动提供具体的背景。(2)渲染气氛 (3)烘托人物心理或烘托人物形象 (4)推动故事情节的发展(为下文作铺垫) 

5、描写的种类: 正面描写、侧面描写、环境描写、场面描写、细节描写、人物描写(外貌描写,语言描写,动作描写,神态描写,心理描写) 

6、续写小说结尾:按照小说故事情节发展的规律续写,要简洁含蓄,富有哲理, 

十一、表现手法(写作方法) 

借景抒情、托物言志、动静结合的手法、寓情于景、情景交融 、以小见大、铺垫、烘托、衬托、对比、象征、人称,虚实结合、欲扬先抑(欲抑先扬)、卒章显志、联想、想象、正面描写、侧面描写、直接抒情、间接抒情、照应、巧设悬念、夸张、比喻、拟人、叙述、描写、抒情、讽刺等等。 

十二、散文的一般知识 

1 如何概括抒情散文的中心?主要内容+思想感情 

(1)借景抒情的散文:运用“描写了……抒发了……”格式 

(2)借物喻人的散文:运用“描写了……赞美了……”格式 

(3)托物言志的散文:运用“描写了……启示了……”格式 

2、艺术表现手法:借景抒情、托物言志、动静结合的手法、寓情于景、情景交融 

3、散文经常运用:想象(无中生有)、联想(由此及彼,由一事物想到另一事物)、象征(托义于物)、衬托(以他体陪衬本体的方法)、对比。

.4.

 
相关链接:备课资料

·语文课件下载
·语文视频下载
·语文试题下载

·语文备课中心






点此察看与本文相关的其它文章』『相关课件』『相关教学视频|音像素材


上一篇】【下一篇教师投稿
本站管理员:尹瑞文 微信:13958889955