忆读书(语文版七年级教案设计)
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学习目标：

1．把握文章的主要观点，尤其要理解“读书”的好处。

2．通过对课文内容的理解，让学生明确应多读书，调动学生读书的兴趣。

学习重点：把握文章的主要观点，尤其要理解“读书”的好处。

学习难点：调动学生读书的兴趣。

课时安排：2课时

              第一课时

一．学前准备

1给下列字注音。

笸（ ） 斋（ ） 罡（ ） 寇（ ） 遣（ ） 琐（ ） 砌（ ） 呻（ ）

2.解释下列词语。

悬念：

若有所思：

消遣：

无病呻吟：

风花雪月：

索然无味：

自己：

3．查阅有关冰心的文学常识。

二．研讨探究

1．在这篇文章里冰心想说什么？

2. 冰心围绕这回忆了哪些具体事例？

3 读书有什么好处呢？

三．巩固练习

1. 《三国演义》是________体______篇小说，作者______，_______朝人。

2．《水浒传》作者是______朝的_______。

3.《红楼梦》是______代写的 长篇小说。这三部小说与______的______ 并称“中国古典四大名著”

4.《聊斋志异》是_____________小说 ， 由________代________著

5．“柳州风骨”中的”柳州”指_______代文学家__________ ， 他的风格是__________；“长吉清才”中的“长吉”指唐代诗人_________，他具有________________的才气

6.《茶花女遗事》是_______国__________家___________家___________作品。

四．拓展提高

在读了这篇文章后你有什么感受呢？

五．教学后记

          

 

 

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