真正的英雄学案(人教版七年级必修教学案例)

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学习目标:

1、加强朗读,把握文章内容,体味文章感情。

2 主动探究,演讲词的主题。

3、培养探索精神

背景资料:

1986年1月28日,“挑战者”号在进行美国航天飞机的第25次飞行中,发生空中爆炸。这是美

国56次载人航天飞行中第一次爆炸事件,也是美国宇航员第一次在飞行中死亡。“挑战者”号

的失事,是震撼世界的悲剧,全世界人民为人类航天壮举发生的这一重大挫折和不幸感到悲痛

和惋惜。

一、预习新知

我会做

1、给黑体字注音

哀悼(    )    锲而不舍(   )    勋章(   )     锤炼(   )

阴霾(    )    孜孜不倦(   )    企求(    )    凝聚(   )

战栗(    )    拓荒(   )        弥补(   )      不朽(    )

2 词语积累,解释下列词语

哀悼: 

锲而不舍: 

迫不及待: 。

建树: 

锤炼: 

孜孜不倦: 

梦寐以求: 

弥补: 

二小组合作探究

课文内容把握:

1、结构梳理: 

2、感情归纳:自由朗读课文,体会文章情感。

我从¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬(               )这句,体会到(               ) 。

 我真被(                     )感动,因为他体现了英雄们(        ) 品质,

3、主题概括:多角度体会文章主题。

        

三、问题研究;学生质疑,合作解决,

1、宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲,但演讲者却说“这是诉说胜利和勇敢的故事”,如何理解?

2、 作者为什么要写“一个世纪前的开拓者”?“今天的荒漠就是太空和人类知识没有达到的疆域”,相对于“今天的荒漠”,“昨天的荒漠”指的是哪里?

四、拓展训练

1、 “我们的国家的确非常幸运,因为我们依然保持着巨大的勇气、令人信赖的声誉和刚毅不屈的品质,我们仍然有像‘挑战者’号上七位宇航员那样的英雄。”这是“美国精神”的集中表述,你是如何这种“美国精神”的?

2、学了这篇课文,你有何感想,

 

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