| “古诗词大擂台”教学案例(人教版选修教案设计) |
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一、教学目的 这节课主要检测学生从初一到初三以来背诵古诗词的情况，让学生在背诵古诗词中感受古诗词这朵奇葩的芳香，培养高尚美好的思想情操，提高语言修养激发学生学习古诗词的兴趣。同时，通过这节课让学生了解中考语文默写题的命题方向。 二、课前准备 1、课前让学生复习、背诵学过的古典诗词，自习若干首课处古诗词，记诵若干名诗佳句。 2、准备参赛内容，确定抢答题、必答题。必答题以抽签形式决定，由本组（参赛队）派代表回答；抢答题每位同学都可抢答。 3、把全班同学分成四个竞赛队，比赛结束后以累计分最多的一组为优胜队，教师颁发奖品。竞赛过程全部由学生完成，教师退居其次。 三、竞赛程序分四大板块 （一）举杯邀明月,对影成三人。-----我问你答 （二）身无彩风双飞翼,心有灵犀一点通----猜诗谜 （三）晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄-----锦上添花 （四）读诗泉声满沧海，下笔流云走泰山-----对对子 四、竞赛的具体过程如下： 俗话说：腹有诗书气自华。读诗词能使我们才气纵横，气质不凡。从初一开始，我们便开展“一日一诗”的背诗活动，今天我们这堂别具一格的语文活动课-----古诗词大擂台，目的是检测同学们这段时间背古诗词，学习古诗词的情况，同时，也希望通过这次活动，把背诵积累活动深入开展，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。 现在，让我们在激烈而有趣的竞赛中一起走进诗的世界。 （一）第一环节-----我问你答 主持人：我这里有四组题，每组题有两小题，（为必答题）答对1小题加5分，满分15分。下面请每组同学派代表抽题号，由本组同学回答，有20秒时间交流。 出示竞赛题 A组题 1、请背出写月亮的一首古诗 2、成语“悲欢离合”的源出句 3、请背出两句描写乡村生活古诗名句 B组题 1、请背出李白的诗一首 2、成语“心有灵犀”的源出句 3、请背出一个直接描写女性形象的古诗词句子 C组题 1、古代很多道别诗至今流传，请背出一首 2、成语“青梅竹马”的源出句。 3、古诗中抒写爱国情怀的名句很多，请背出两句。 D组题 1、请背出描写冬季的古诗一首 2、成语“柳暗花明”的源出句 3、请背咏花的古诗两句。 （二）第二环节------猜诗谜 主持人：刚才的“我问你答”，第 组的同学暂时领先，下面的活动更精彩，请让我们进入“竞猜活动。” 这一轮比赛分必答题和附加题。必答题共四组，每组同学自已抽题号，由本组同学回答；附加题共九道题，为抢答形式，全班同学抢答。必答题每小题5分，附加题有风险，对一题加10分，答错倒扣5分。 出示必全题 A组 ①稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（猜季节）——夏季 ¬ ②功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。 ¬ （猜诗中涉及人物典故）——诸葛亮 B组 ①正是江南好风景，落花时节又逢君（猜季节）——秋季 ②凿开混沌得乌金，藏蓄阳和意最深。爝火燃回春浩浩，烘炉照破夜沉沉。（猜一物）——煤 C组 ①柳挂九衢丝，花飘万家雪。（猜季节）——春 ②“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这是千古名句，但却不是吟咏梨花的，你知道它是咏何物的吗？——雪 D组 ①黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙，（猜季节） ②飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝，报与桃花一处开。（猜一物）——菊花 出示抢答题 1、听诗句猜字词 看外表/方方正正/察内里/正正方方/与生俱来就是/表里一个样——回 上有上的心/下有下的心/上下各怀其心/怎能遂意安神——忐忑不安 2、有个老翁请人写了一副对联：“花甲重放外加三七岁月，古稀双庆内多一个春秋。”请问老翁多大年纪了？——141岁 3、（猜下面诗句涉及的历史人物） A 一门父子三词客， 千古文章四大家。 B 写鬼写妖高人一等； 刺贪刺虐入木三分 C 犹留正气参天地， 永剩丹心照古今。 D 盛唐诗酒无双士， 青莲文苑第一家。 4、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄桔绿时。 （猜猜看，这首诗描写的是哪一季节，并说说理由。）——秋末初冬 5、古来曲院枕莲塘，风过犹疑酝酿香。熏得凌波仙子醉，锦棠零落怯新凉。 （猜一物）——荷花 6、“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”请问这两句是歌咏什么花？你能再吟咏此花的古诗句吗？——梅花 7、解落三秋叶，能开二月花。 过江千尺浪，入竹万竿斜。 （猜一自然现象）——风 8、千形万象竟还空，映山藏水片复垂。 无限旱苗枯欲死，悠悠闲处作奇峰。 （猜一自然现象）——云 9、听歌曲，猜诗句。 请猜一猜这首歌词是依据哪首古诗创作的，请朗诵出来给同学们听听。 ——张继《枫桥夜泊》 （三）锦上添花 主持人：下面我们进入到第三个环节，这一轮全部为抢答题，答对1题加5分，请同学们根据我用散文语言描述的内容背出相关诗句，用古诗词给我用散文语言描述的内容锦上添花，答对1题加5分。 1、老师，您可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”，您那眼角的皱纹，有几条是为我而生？您那头顶上的银丝，又有哪几丝是为我而白？ （请把我描述的情景概括为一句古诗。——春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 2、晚上，我绞尽脑汁，思考着一道难题，百思不得其解。就在我焦虑之际，爸爸走过来，经他一点拔，我豁然开朗，这真是—— 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 3、有篇写父亲的记叙文，全文一千字左右， 而开头部分用近四百字逐一介绍家庭成员， 之后才着意刻画父亲，请你用两句古诗作个旁批：（提示，白居易的《琵琶行》） ——千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。 4、同学们，人只要有一次失足，就会造成无穷的遗恨，即使再回过头来，许多大好时光都已经白白溜走了，切莫因一时糊涂而犯下抱憾终身的错误啊！请让我们用两句古诗来时时警惕自我。一失足成千古恨，再回头已百年身。 5、你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下尽情吐出新芽，竹子在你的滋润下尽情拔节，花呀草呀也在湿润的空气里欢笑。这是什么季节？可以用哪些诗句形容？ *随风潜入夜，润物细无声； *草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟； *竹外桃花三两枝；春江水暖鸭先知。 *等闲识得东风面，万紫千红总是春。 （四）对对子 主持人：刚才一场“实力大比拼”，让好多同学诗情大发，出尽风头。下面我们再来对对子，感受一下古代文墨客“衔觞赋诗“，气象万千的诗情画意。我读出上句，请抢答下句，答对一句加5分。 海上生明月——天涯共此时 天生我材必有用——千金散尽还复来 千呼万唤始出来——犹抱琵琶半遮面 正是江南好风景——落花时节又逢君 海内存知已——天涯若比邻 几处早莺争暖树——谁家新燕啄春泥 日暮乡关何处是——烟波江上使人愁 长风破浪会有时——直挂云帆济沧海 问渠哪得清如许——为有源头活水来 无可奈何花落去——似曾相识燕归来 商女不知亡国恨——隔江犹唱后庭花 自古逢秋悲寂寥——我言秋日胜春朝 东风不与周郎便——铜雀春深锁二乔 月下飞天镜——云生结海楼 人生自古谁无死——留取丹心照汗青 潮平两岸阔——风正一帆悬 大漠孤烟直——长河落日圆 江山代有才人出——各领风骚数百年 结束曲：1、评出优胜组、擂主，教师颁发奖品 2、教师小结 |
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