《狼》导学案(人教版七年级)
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 课题：《狼》   主备： 孙秀秀       审核：          课时：一课时

学习目标：1、掌握课文中重要实词的含义及其用法。提高文言文阅读能力。2、学习小说曲折的情节，揣摩语言，认识狼的本性。3、深刻领悟文章主旨，背诵课文。

自学部分

一、自学内容及要求：1、朗读课文，借助注释及其工具书读准字音、停顿。（5）2、识记有关蒲松龄的文学常识,搜集积累有关狼的成语。（10）3、了解并且记忆重点文言词语，翻译课文。（15）

二、自学检测（15）（一）给下列加点字注音或根据拼音写汉字。缀（    ）  窘（   ）  苫蔽（     ）（     ） 奔倚（     ） 数刀毙之（    ）（    ）   隧（      ）入    尻（    ）尾    chí（    ）担持刀   dān dān（   ）（   ）相向     目似míng（    ）  意xiá（   ）甚   狼亦xiá（    ）矣  假mèi（    ）

(二)填空《狼》的作者________，是____朝著名文学家，初一上学年时我们曾学过其文章《         》，本文选自文言短篇小说集《聊斋志异》中的“聊斋”是作者（  ） 名，“志异”的意思是______________。

3、 请写出文中点明主旨的句子: “______________________________________”。 

4、请用精练的语言概括本文的故事情节：（  ）狼→ 惧狼 →（  ）狼→（  ）狼

（三）解释文言词语：1、止（      ）有剩骨2、 缀（      ）行甚远 3、 并驱（  ）如故（   ）4、屠大窘（   ） 5、恐前后受其敌（   ）6、顾（   ）野有麦场7、 弛（  ）担持（  ）刀 8、 眈眈（        ）相向  9、 一狼径（  ）去（  ）10、其一犬（       ）坐于前11、 意（  ）暇（  ）甚12、 屠暴（  ）起 13、以（    ）刀劈狼首 14、一狼洞（     ）其中15、意（  ）将隧（   ）入以（   ）攻其后15、假寐（      ）16、盖（     ）以（   ）诱敌（    ）16、狼亦黠（   ）矣 17、几何（      ）

（四）翻译句子：1、骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

2少时，一狼径去，其一犬坐于前。

3、 方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

4、 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

自学反思：

课堂延伸

一、知识拓展（10）（一）总结归纳增加文言知识储备（知识如珍宝，放入你记忆宝库吧！）1、通假字（只有一个，自己找出并解释）

2、词类活用：（1）其一犬坐于前（名词作状语）意思是（       ）2、一狼洞其中（名词活用为动词）意思是（      ）3、意将隧入以攻其后（名词活用为动词）意思是（     ）

3、一词多义：敌 1、恐前后受其敌（   ）2、盖以诱敌（    ）                     意1、意将隧入（  ）2、意暇甚（  ）3、以养父母收族为意（ ）4、意少舒（  ）

以1、以刀劈狼首（  ）2、盖以诱敌（   ）3、投以骨（   ） 4、此独以跛之故，父子相保。（    ）5、我以日始出时去人近（    ）

（二）朗读课文，疏通文意。（相信你，一定行！）

二、能力提升（15）（一）分别从狼和屠户的角度复述课文。（展开想象响亮表达）

（二）揣摩语言，把握主旨：细心品读课文中描写狼和屠户的句子，用下面的句式表达你的独特见解。我认为文中的狼（       ）因为从文中（      ）可以看出，我从它身上得到的启示是（                                             ）

我认为文中的屠户（       ）因为从文中（      ）可以看出，我从他的经历中得到的启示是（                                                       ）

三、当堂检测 （15）必做题

（一）解释句中加点词语并翻译句子

1、顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

2、久之，目似瞑，意暇甚。

3、乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

（二）补全成语并解释其中两个 1 引（ ）入（）2、（ ）（ ）为奸3、（）（）野心

4、狼心（ ）（ ）5、（ ）（ ）当道6、前怕（）后怕（）7、（ ）贪（ ）视

选做题

根据成语我们发现狼在人们心目中凶残、狠毒、贪婪、冷酷……请你根据你所知道有关狼的知识或者你读过的文章，以“我要为狼辩护”为题写一篇小短文。200字左右即可。

课后反思：

 

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