| 《曲靖一中2009年高考冲刺指南》讲稿5(高三) |
||||
| 中学语文教学资源网 → 语文教案 → 教学设计 手机版 | ||||
（三）怎么写？ 用心打磨，巧做“花轿” 一位现代作家也曾极为贴切生动地用姑娘比喻文章，用牛车比喻笨的语言，用花轿比喻优美的语言，并强调初学写作尚“可以用牛车将姑娘嫁出去”，但若“永远用牛车往外送姑娘，就会弄成车上已经不是姑娘而是粪草了”。 作文，不为新而新，但要有“花轿”意识 挖掘自己的特长，打造自己的优势：语言特点，构思特点，驾驭语言的能力，文体优势，素材优势…… 拿手模式训练和定型 题记式 片段式 辩论式 散文诗式 小标题式 拿手模式训练和定型 采访手记式 段落排比式 现象（图片、画面）点评式 网络跟帖式 拿手模式训练和定型 故事新编式： 《庄周买水》 《阿Q创业记》 《天堂的通行证》 《王熙凤恳谈会》 《黛玉进贾府开拍记》 《悟空下岗记》 《昭君的选择》 拿手模式训练和定型 童话寓言式 （2002年高考作文《我叫不叫》） 案例分析式 （2006年山东《狼皮与羊皮》） 小诗开头或者结尾或者小诗连缀式 （江西卷2008年《鼠辈致人类的一封信》） …… 书信形式的高考优秀作文举例 全国卷1：《给千秋老师的一封信》 海南、宁夏卷；《莫让“爱心”变“黑心”—给“黑心者”的一封信》 书信形式的高考优秀作文举例 湖北卷：《给妹妹的一封信》 全国卷2：一个心理医生给患者的一封信》 江西卷：直接要求写成书信形式（根据材料为田鼠或田鼠的天敌代拟一封给人类的信） 书信形式 ① 谙熟格式（顶格称呼，结尾祝颂、署名、日期） 特点（倾诉式，人称，坦诚真切，易于接受的语言，得体） ② 界于亲切的“口语化”与“文章化”之间，处理关系： ★倾诉情真意切但不絮絮叨叨 ★讲求文采优美但不矫揉造作 ★具有容量张力但不丧失条理 ★行文自然随意但不丢弃讲究 示例： 假如有那么一天 ——写给母亲 母亲：您好！ 多少次隔海相望，多少次感慨世间，多少次我在孤岛久久徘徊，母亲，我多想回到您的身边。 我不记得是什么时候开始将您唤作母亲的，依稀是很久很久以前，我原以为自己是孤儿无父无母，不知道您曾那样辛苦地养育我，教导我。 母亲，朦胧的记忆里，您是那么风光呀！气势恢宏，德才兼备，有勇有谋，可谓是一方霸主，我在您的威望庇护下过着丰衣足食的公主生活。 母亲，您是严厉的，每当我调皮，总是耐心的教育我，把握塑造成有才有德得人。慢慢的，我长大了，大家都夸我是个“宝”！可母亲为什么您一筹莫展呢？ 原来母亲生病了，她太辛苦，也太衰弱，终于累到了，没有了母亲的威严光环，哪些坏蛋来骚扰我们的家园，他们拿走母亲的衣裳、首饰、砸碎我们的家具，我躲在房门后面，看着他们的恶行，咬牙切齿。 我终于忍不住悲伤，大哭起来，哭声惊动了来人。坏蛋首领大叫：“看！这不是她家的宝贝女儿吗？一并抢了去吧！”说完千军万马向我扑来…… 等我醒来，已被囚禁在海的一边，看着故园化为焦土，我的心已死去…… 多少年来，我苦守海峡一方，日日怀吟那首童谣，回忆孩时与母亲玩耍时的画面，那是我唯一的快乐，我曾一度幻想母亲会腾云驾雾接我回家，但总是逃不出那令人窒息的梦魇。 多少次抬头眺望，我想我总是忘不了母亲的，虽然我被强改了姓名，但母亲曾呼唤我：“台湾”那两个字眼仍然刻骨铭心。 终于，东方传来了呐喊，那是母亲的声音，那是母亲雄沉有力的天籁之音！母亲您终于大病初愈了！ 我的祈祷我的思念都没有白费，您的身体健壮身姿挺拔，经过百年的锤炼，更显东方的风致与韵味。我无法形容自己的欣喜若狂，我想回家！ 当我奔向您的时，却被厚厚的高墙挡住了！母亲，我离开您太久太久，我好想砸烂那阻隔的大锁，奔出院门！ 母亲，我知道您是爱我的，您为了我，日月操劳，为了我您不惜牺牲您的岁月容颜，您是正人君子，因为您一直坚守诺言，子与母永远不离不弃！ 母亲，唤您一声母亲，我永远是您的孩子，敬您，爱您。 假如有那么一天，厚重的高墙轰然倒下，您驾着彩云带我回家； 假如有那么一天，我可以依着您唱那首童谣，我叫您“妈妈”，您也应我“宝贝”； 假如有那么一天，我告诉世界我叫台湾，我的母亲是中国，世界会为我们的团员而祝福； 假如有那么一天…… 我想我将会是世界上最幸福的孩子，我会有一所大房子，面朝大海，春暖花开！ 您走失的宝贝孩子敬上 2008年10月 书信形式 ③ 符合身份与口吻，言语得体。 《给温总理的一封信》 《来自天国孩子的一封信》 《地球妈妈写给人类孩子的一封信》 几乎所有高考作文题都可以用 全国卷2：（小海龟材料）《给好心游客的一封信》 北京卷：（放沙子石头的小实验）《老师，我对您说》（“得先放石块。有些分量重的东西就得优先安排”的触发，可以倾诉自己的一件事一些心情） 上海卷：（以“他们”为题）《他们——给全班同学的一封信》（关于关爱农民工子弟的话题） 天津卷：（以“人之常情”为题）《人之常情——给诤友的一封信》（反思自己的虚荣与面子观念） 重庆卷：（“生活在自然中”为题）《生活在自然中——给地球的一封信》（关于人与自然的和谐相处；或者道歉信） 江苏卷：（以“好奇心”为题）《给弟弟的一封回信》（关于外面的世界，关于网络和游戏） 广东卷：（以“不要轻易说‘不’为题）《不要轻易说“不”——给儿子的回信》（关于就业，关于帮助） 浙江卷：（以“触摸都市”或“感受乡村”为题）《触摸都市——给父亲的一封信》（说自己感受到的城市生活）《感受乡村——给儿时的伙伴》（对乡村生活的回忆） 因人而异，因篇而异。 张扬自己的优势，展示自己的才情。 （1）掌握尊称、敬词 称呼对方亲属，要加“令”：令尊、令堂、令郎、令嫒…… 对方比自己年长，称对方或对方的亲属，要加“尊”：尊驾、尊兄…… 对方比自己年龄小或辈分低，要加“贤”：贤弟、贤侄…… 常见敬词有：“贵”（贵姓、贵庚、贵厂、贵校），“大”（大作），“高”（高见），“尊”（尊姓），“光”（光临），“拜”（拜托），“赐”（赐教），“雅”（雅正），“惠”（惠顾），“鼎”（鼎力），等等。 初次见面说 久仰 请人指点说 赐教 请人帮忙说 劳驾 麻烦别人说 打扰 求人解答说 求教 托人办事说 拜托 看望别人说 拜访 中途先走说 失陪 请人勿送说 留步 归还原物说 奉还 好久不见说 久违 求人原谅说 包涵 求给方便说 借光 向人祝贺说 恭喜 赞人见解说 高见 贵客来临说 光临 等候客人说 恭候 对方来信说 惠书 （2）掌握谦称、谦词 对别人称自己长辈和年长的平辈时冠以”家”,如家父(家严)、家母（家慈）、家兄等； 对别人称比自己小的家人时冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等； 谦词还有“小”（小女）， “愚”（愚见），“拙”（拙见、拙荆），“鄙”（鄙人），“寒”（寒舍）等。 （3）掌握一些表示亲戚关系的称谓 泰山、连襟、妯娌、伉俪、手足…… 一、客套话 １．“费神”“费心” 意思是耗费心神、精神，多用于请托或致谢时。 ２．“借光” 用于请别人给自己方便或向人询问时。 ３．“久仰” 意思是仰慕已久，用于初次见面时； “久违” 意思是好久不见，用于久别后相见。 ４．“留步” 用于主人送客人时，客人请主人不要送出去。 ５．“屈就” 用于请求别人担任职务； “屈尊” 意思是降低身份俯就。 ６．“赏光” 用于请对方接受自己的邀请； “赏脸” 用于请对方接受自己的要求或赠品。 ７．“失敬” 向对方表示歉意，责备自己礼貌不周； “失陪” 表示不能陪伴对方；“失迎” 因没有亲自迎接客人而向对方表示歉意。 ８．“笑纳” 用于请人收下礼物。 ９．“心领” 用于辞谢别人的馈赠或酒食招待。 １０．“幸会” 表示跟对方见面很荣幸。 二、敬 辞 1、令：用于对方的亲属或有关系的人。“令亲”、“令侄” 2、拜：用于自己的行为涉及对方。“拜访”、“拜识”、“拜辞”、“拜贺” 3、惠：用于对方对待自己的行为动作。“惠临”、“惠顾”、“惠允”、“惠赠” 4、垂：用于别人（多是长辈或上级）对自己的行动。“垂爱”（多用于书信）、“垂青”、“垂青”、“垂询”、“垂念” 5、贵：称与对方有关的事物。“贵干”、“贵庚”、“贵子”、“贵恙”、“贵校” 6、高：别人的事物。“高见”、“高寿”、“高就”、“高足”、“高论” 7、屈：屈驾（邀请人）、屈就（请人担任职务）、屈居（居于较低职位）、屈尊（降低身份俯就） 8、光：表示光荣，用于对方来临。光临、光顾 9、华：对方的有关事物。华诞、华室、华翰（对方的书信）、华宗（称人同姓） 10、雅：对方的情意或举动。雅教、雅意、雅正（指正批评） 11、贤：用于平辈或晚辈。贤弟、贤侄、贤契（弟子或朋友子侄辈） 12、芳：芳邻、芳名 13、玉：玉照、玉成 14．宝：用于称呼对方的店铺等。“宝地”，用于称对方所在的地方；“宝号”，用于称呼对方的店铺或名字。 15．大： 用于称呼和对方有关的事物。“大驾”，用于称呼对方；“大作”，用于称对方的著作；“大名”，用于称呼对方的盛名。 16．奉：用于自己的举动涉及对方时。“奉告”，用于表示（把事情）告诉对方；“奉还”，用于表示（把东西）归还对方；“奉陪”，用于表示陪伴对方。 １7．敬：用于自己的行动涉及别人时，“敬告”，用于表示告诉（别人）；“敬贺”，用于表示祝贺；“敬候”，用于表示等待；“敬请”，用于表示请别人做事。 另有鼎力、足下、包涵、斧正（请人改文章）、指正、府上、赐教等。 三、谦辞 １．“敝” 用于称呼跟自己有关的事物：“敝人” ，“敝处” ，“敝校” 。 ２．“薄” 用于称呼和自己有关的事物：“薄酒”，意思是味淡的酒，常用于待客时；“薄礼”，用来谦称自己送的礼物；“薄面”，为人求情时谦称自己的面子。 ３．“刍” 用于称呼自己的见解等：“刍议”用于称自己的议论。 ４．“过”用于评价别人对自己的行为：“过奖”，“过誉”。 ５．“家”用于对别人称呼自己辈分高或年纪大的亲属：“家慈”“家母”，用于称自己的母亲；“家严”“家父”，用于称自己的父亲；“家兄”，用于称自己的哥哥。 ６．“老” 用于（年老的人）称呼和自己有关的事物：“老脸”，“老朽”“老身”。 ７．“小” 用于称呼和自己有关的人或事物：如“小儿”、“小女”、“小店”。小弟”用于男性朋友或熟人之间称自己。 ８．“拙” 称呼自己的文章、见解等：“拙笔”用于称自己的文字或书画；“拙见”，用于称自己的见解;“拙著”，用于称自己的著作。 ９．“献丑” 常用于表演技能或写作的时候，表示自己能力不济却敢于表现。 １０．“冒昧” 表示（言行）不顾地位、能力、场合是否适宜。 １１．“见笑” 表示（自己的言行）被人笑话。 １２．“不敢当” 表示承当不起（对方的招待，夸奖等）。 |
·语文课件下载
| |||
|
『  点此察看与本文相关的其它文章』『 相关课件』『 相关教学视频|音像素材』
| ||||
| 【上一篇】【下一篇】【教师投稿】 | ||||
本站管理员：尹瑞文 微信：13958889955