《交友之道》教材教法
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一、课文分析

这是一篇议论文。作者在前两段提出了交友要慎重、认真对待，接下来通过管宁与华歆、王安石与孙少述交友的两个事例，来证明自己的这一观点；然而，作者并没有停留在这一层面上，接着作者又分析了如果朋友之间出现了误会和矛盾该如何处理。在这个问题上，作者也摆明了自己的观点：真诚和宽容是挽救友谊的良药。

全文共七段，可分为三部分：

第一部分（1～2段）：讲交友需要慎重，因为朋友的好坏，对青年人的品行影响极大。

第二部分（3～4段）：通过管宁与华歆、王安石与孙少述交友的事例，说明了古人交朋友是都是非常慎重的。

第三部分（5～7段）：通过歌德与席勒交友的事例，说明真诚和宽容是化解朋友间矛盾的良药。

二、教学建议

1.学生正处在青春躁动期，渴望交友，尤其是渴望和异性交往。通过本文的学习，教师应当引导学生交友慎重，要讲究原则，切不可盲目。

2.现阶段的学生大多也都有了自己的好朋友，有自己的交友心得。在教学过程中，教师应让学生结合自己的感受，谈谈交友的感受和得失。

3.课文中的一些重要语句，不太容易理解，教师要适当提示、点拨。关于交友之道，自古“仁者见仁，智者见智”。教师也不必强求解答的一致，只要学生的观点是积极向上的、言之成理即可。
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