如何修改病句(高三)
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 教学目标：

掌握如何修改病句

教学过程：

一、修改病句的基本原则

1.不能改变原句的基本意思和内容，不能重起炉灶另写。

2.改动尽可能少。

3.要注意试题的修改要求，忌盲目修改。

4.修改后的文字只要符合语法等基本规则即可。而不需要润色，以使其“更好”。

二、例题引路

1.(★★★★)下面一段话中有重复啰嗦的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的有哪三处？把要删除部分的序号填在下面横线上，只填三个。

一个人之所以会变坏的原因，除了受到坏的影响外，更重要的是他自己没有把握自己，

① ②   ③  ④   ⑤

受了坏人的影响，才逐渐变坏的；如果这个人能把握住自己，能抵制多方面的 各种 坏的影

  ⑥  ⑦  ⑧ ⑨   ⑩  ○11

响，那么，他还会变坏吗？

○12

必须删除的是                      。

解析：.①或②，⑥，⑨或⑩［此题考查对病句中赘余成份的修改。①“之所以”与②“的原因”都表示原因，应删除其一。③处已经说“受了坏的影响”，因此⑥处“受了坏人的影响”属重复，必须删除。⑨处“多方面的”与⑩处“各种”属重复，应删除其一。］

2.(★★★★★)下面一篇广告，在用词、语法、表意等方面有不恰当之处，请修改。

“太阳红集团”现为业务发展需要，经本市人事局人才市场管理办公室同意，招聘医

① ②

药推销员若干名。应聘者必须有志于药品推销工作，为人诚恳，事业心强，年龄在35岁

  ③ ④

以下，具有本市户口，医学、药学专业大专以上学历。对有一定临床经验或推销经验者将会

⑤ ⑥

得到优先考虑。有意者请于5月10日携带身份证、毕业证书原件，个人简历，两张一寸免

⑦

冠近照，到新世纪大厦105房间面试。未经录用者，资料概不退还。

把需改正地方的序号和改正的结果填入下列表中。

序号 改正结果

① “现为”可改为“现在因为”“现因”或“因”

② “同意”可改为“批准”或“批复”

④ “必须”应改为“要”或“应”

⑤ “医学、药学专业”应改为“医学或药学专业”

⑥ 删去“对”或“得到”，也可将两者都删去

三、方法总结

1.了解病句的基本类型。

高考《考试说明》中要求“辨析并修改病句”，并对病句的类型做了说明，它们分别是：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表述不当、不合逻辑。因此在复习时，首先要参照《考试说明》中对病句的六种考查类别，并结合具体例句，加深对各种病句特征的了解。

2.语法分析。把握语句的各个成分，注意各成分的搭配与照应；删除多余成分，补足缺少成分。

3.语意分析。这主要是结合语段的整体意思，理清语段中各层次之间的关联，注意关联词语的使用是否恰当。

4.逻辑分析。

课堂练习：

1、.(★★★★)下面一段文字，在数字表达、语法等方面存在毛病，请根据要求做题。

20年来，我国逐步建立和完善了初等教育、中等教育和高等教育各个教育阶段的学校

a

教育制度。到九九年，全国小学62.9万所，基本实现了每个孩子能上小学。全国初中

  b   c  d

六.六万所，有94%的小学毕业生可以升入初中。高中阶段教育学校31000所，有50%的初

e    f  g  h

中毕业生可以接受高中阶段教育……今后，我们必须进一步执行和明确我国教育改革的基本

i

目标和基本政策，为科教兴国做出贡献。

（1）文中数字表达不规范的是         ，应分别改为          。

（2）文中有两处语病，（   ）处修改为        ，（   ）处修改为       。

2．(★★★★★)下文是某小区管理部门致全体居民的公告，其中有多处不当之处，请按文后要求把相关的标号填在横线上并加以修改。

为了加强小区管理力度，搞好环境卫生，本小区新建了多处袋装垃圾回收点。从5月1

① ② ③

日起，居民的生活垃圾 用塑料袋一律包装完毕后，投入垃圾回收点的塑料桶内，工业垃圾、

   ④ ⑤  ⑥   ⑦

建筑垃圾 一律不准包装后投入。与居委会联系后再行处置，千万留神。

   ⑧ ⑨   ⑩ ○11 ○12

（1）应删去的一处是           。

（2）应修改的五处是：       处应改为       ；      处应改为      ；       处应改为       ；         处应改为        ；        处应改为       ；

3.(★★★★★)下面这段文字，在字、词语、语法方面都有一些毛病，请指出并改正四处。

这些年，我国的旅游业发展很快，但不尽如人意的地方也是擢发难数的。许多国外的旅游者到中国来，对居住条件要求并不高，只有服务水平高他们才满意。他们来，希望领会的是我们这个古老国家的文明、情调，甚至希望好奇地住一住北京的四合院、东北的热火炕……而我们一些从事旅游业的同志却总认为这些太“土”，不够品位，蹬不了大雅之堂。他们不了解中国的某些“土”在外国人眼里恰恰是难得一见的“雅”。

4．(★★★★)下面语段有四处不妥，请指出并加以修改。

①我国北方地区去年春天遭受13次沙尘暴侵袭的情景令人没齿难忘。为了解决沙化急速加剧这一紧迫问题。②我国将出台防沙治沙，以维护生态安全。③如何确立防沙治沙的法律地位，是政府提出的一项重要措施。草案规定。④国家在沙化土地所在地区建立政府行政领导生态保护政绩考核制度，对本辖区生态质量负有直接责任的政府行政领导不得继续担任原职或晋升。

5．(★★★★)下面一段句子中六处有语病，请标出四处，标好序号并加以修改。

节食和强制限食，并非与肥胖作斗争的好办法，重要的是要选择科学的营养。英国的原则值得借鉴，进食的时间应尽量拉长，每道菜要有很大间歇，这样可以避免不过量进食。因为当体内血液中的糖减少时，人就会觉得饿。如果先吃一块小食品充饥，然后休息15至20分钟，这期间血液中的糖含量增加，饥饿感就会减少。英国人的科学进食法就这么简单，这也是英国人体态优雅的结果所在。

A．（只填序号）         修改：                           

B．（只填序号）         修改：                           

C．（只填序号）         修改：                           

D．（只填序号）         修改：                           

6.(★★★★★)阅读下面文段，并根据上下文，修改画线的部分。

去年冬天，①一只病危的天鹅被一位农民救护，在他的精心医治、护理下，天鹅终于②康复了健康。③但当时的季节已时至盛夏，越冬的天鹅都已北迁到很远的地方去了。而天鹅离群是无法生活和生儿育女的。这位农民凭借多年的经验，④知道这只天鹅是属于新疆巴音布鲁克群体。 ⑤于是向乡亲们借了路费，带着天鹅到了新疆。在当地环保组织的帮助下，他将这只离群的天鹅送到巴音布鲁克天鹅湖，⑥此为何人？乃被称为“天鹅卫士”的山东荣城农民袁学顺也。

①                                                          

②                                                          

③                                                          

④                                                          

⑤                                                          

⑥                                                              

1、（1）e处改为6.6万所，g处改为3.1万所。［文中数字统一使用阿拉伯数字，学校统一用“万”为单位。］

（2）d改为“基本……的目标”，i改为“……明确我国教育改革的基本目标，执行我国教育改革的基本政策”。［d处缺少宾语。i处应分别表达“明确”和“执行”的内容，且“明确”应在“执行”之前。］

2.（1）①［“加强管理”与卫生这一主体内容无关。］

（2）⑤处改为“一律用塑料袋”［语序不当］。⑥处删去“垃圾”［语言不够简明］。⑨处改为“一律不准投入”［成分赘余］。⑩处改为“这些垃圾请与居委会联系”［表意不明，缺主语］。处改为“处理”［用词不当］。处改为“敬请协助”［语言不够得体］。以上六处任选五处修改。

3.

错处(抄原文) 改为

擢发难数 不少的，(很多的)

国外的旅游者 删“国外的”

只有服务水平高他们才满意 只要……就……

领会 领略

希望好奇地 好奇地希望

住一住……“热火炕” 睡一睡东北的热火炕

蹬 登

［简析：擢发难数，比喻罪恶多得像头发那样，数也数不清。］

4.(参考)①“没齿难忘”改为“终生难忘”②“防沙治沙”后加“的法规”③删去“如何”④“生态质量”后加“恶化” 

5.(参考)“科学的营养”（成分残缺或搭配不当）改为“科学的营养法”。“每道菜”（表意不明）改为“各道菜之间”。“避免不过量”（不合逻辑或滥用否定）删掉“不”。“一块小食品”（语序不当）改为“一小块食品”。饥饿感就会减少（搭配不当）。“减少”改为“减轻”或“消失”。“优雅的结果所在”（不合逻辑或因果倒置）改为“优雅的原因所在”。（任选四句修改）

6.(参考)①改为：一位农民救护了一只病危的天鹅(被动句变为主动句，使上下文衔接)。②改为：“恢复了健康”或删掉“了健康”。③改为：但当时已至盛夏。④句末加“的”或删“是”。⑤加主语“他”。⑥改为：他是谁呢？他就是被称为“天鹅卫士”的山东荣城农民袁学顺。

 

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