| 怎样告诉学生，读书是为了什么？ |
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K12新闻评论 2001-04-05 长春藤：现代的教育究竟应该是什么样的？当今教育究竟取决于谁？我们为什么做教师？什么样的人在引导教育？······我一直在思考这些问题，可是最终我不得不说中国的教育坏就坏在领导者身上。国家舆论的导向与领导同志或单位的行动导向并不能够合拍，我们可想而知是哪种导向更有决定意义。也许大家看了这则新闻后对这位语文教师颇有微词，但我能理解他这样做的目的。可以预测，他的学生的成绩一定不会差，他也是在自己的实践经验中总结出来的。他只是在告诉大家一个事实，现在学生易于接受的就是这些。说这些，我的意思是当今学生和社会已经畸型，教育的方式已经畸型，人本身已经畸型。在此只想重复问一下：“读书究竟是为了什么？”每一个人都可以认真地思考后回答，其实每个人都说不出实质性的东西，这已经不是五六十年代的时候了，因为畸型是我们现处的这个社会的唯一正确的特征。我们只要看看那位上级主管部门的领导那句轻描淡写的话就知道了畸型的人是什么样子的。 权威：这个人是一个敢讲真话的人，试问天下哪一个人是为了建设什么主义社会而在努力的。讲空话的人大多是一些高高在上的公仆，它们整天就是为人民服务，其实是在耍咱老百姓。它们要的是咱老百姓都有奉献精神，它们就可以大大地摄取了。 叶说说：非常正确的观点。现在的学生不是瞎子、聋子，用大道理同他们谈心是不会有任何效果的，反而让学生觉得你很虚假。 Shuo：从自己利益出发，这是大多数人的思想，这位老师只是明确了这种现象，很真！至于他的论文能否得奖，那要看综合因素。 Theseventh：敢于说真话的人实在要比那些满口马列主义，满肚子男盗女娼的人要高尚太多了。 现在有不少新闻媒体对教师大加鞭挞，一时间，教师几乎成了罪恶、病态、虐待狂的代名词，其实，绝大多数教师在社会所给予的微薄报酬的基础上，所表现的高尚情操是任何行业都难以比拟的。“我不能对不起这些孩子。”，作为一名普通的教师，这句话我经常会听到而每次都能给我很大的震撼，说这些话的人，是和我一样普通而平凡的教师！！ 我很想向我们的媒体记者说句话：什么才是社会腐败、道德沦丧的根源？教师吗？教育吗？还是那些以仁义道德之表行苟且无耻之事的人？舍本逐末、以偏盖全，恐怕算不上“无冕之王”的仗义执言吧。 Wjl：生活在现实中的人就应该也必须面对现实！既然学生的奋斗是合理合法的，就应该让他们去奋斗，去踏踏实实的奋斗吧，这总比无所事事好！现在的年轻人都很现实，他们需要现实的目标，以激励自己努力。你想的是“大私”还是“大公”都不重要，只要你所做的不侵犯他人的正当利益就行了。 |
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