| 声情并荗——押韵与平仄(人教版高二选修) |
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［教学目标］ １、了解诗歌的分类； ２、了解基本的押韵、平仄知识（以五律为例）； ３、运用所学知识实战演练。 ［教学重、难点］ 了解基本的押韵、平仄知识。 ［教学时数］一课时 ［教学过程］ 一、导入 古典诗词讲究语言的音乐性、韵律美，而汉字的平仄和押韵正是构成这种乐感的重要因素。在正式接触押韵及平仄之前，我们先来重温一下诗歌的类型。 二、诗歌类型简介 古体诗，也称“古诗”或“古风”，隋唐之前，无一定标准 诗 旧体诗 近体诗：律诗／绝句 歌 词、曲 新体诗 三、律诗的特点（结合《春望》及《山居秋瞑》讲解） １、字数 （１）每首限定八句，五律共四十字，七律共五十六字； （２）超过八句的律诗叫“长律”，除尾联（或首尾两联）外一律用对仗，又叫“排律”。 ２、押韵 （１）押韵：韵脚必须同韵。韵指韵脚字的韵腹、韵尾和声调的平仄都相同，不管声母和韵头； （２）Ａ、律诗的首句押韵可不押韵：若押韵可押邻韵；若不押韵，限用仄声字； Ｂ、诗的偶数句一定要押韵，而且一般押平声韵，一韵到底，不能换韵； Ｃ、除首句外的奇数句，最后一个字限用仄声字； Ｄ、用韵的字在诗中不能重复出现。 ３、平仄 （１）平仄：平就是平声，仄就是上、去、入三声； （２）律诗平仄组合规律（以五律为例） Ａ、组句规则——同句交替。第一个节奏用“平平”，则第二个节奏必须用“仄仄”，第三个节奏又要用“平”。反之，第一个节奏用“仄仄”，第二个节奏必须用“平平”，第三个节奏就要用“仄”。七言诗依此类推。 Ｂ、组联规则——上下句相对。如上句为“平平仄仄平”，下句就要为“仄仄平平仄”；上句为“仄仄平平仄”，下句就要为“平平仄仄平”。七言诗依此类推。 Ｃ、组篇规则——上下联平仄相“粘”，即相同。 Ｄ、灵活原则——“一三不论，二四分明”，即每句诗的单数位置（第一、三）的字可以平仄不拘，双数位置（第二、四）的字就要严格使用了。 ４、对仗 Ａ、对仗：上下句的字数相等，相对字的意义、词类、平仄也一一相对； Ｂ、位置：颔联和颈联； Ｃ、类型：工对、宽对、借对、串对（流水对）。 四、作业 完成“小试身手”一、二题 |
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