| 京口北固亭怀古(人教版高一必修) |
||||
| 中学语文教学资源网 → 语文教案 → 教学设计 手机版 | ||||
导入 师说：同学们，你们都看过《射雕英雄传》这部电视剧吗？ 生答：看过！ 师说：其中有两位男主人公——郭靖、杨康。有谁知道他们的名字由何而来呢？ 生答：（根据金庸小说《射雕英雄传》简单介绍） 师说：对，起这样的名字就是为了牢记北宋的“靖康之变”，记住力抗金兵。大家知道，“靖康之变”后，北宋灭亡南宋建立。那时金的侵略更是肆无忌惮，而统治者却采取了躲避苟安的态度，导致南宋呈现偏安一隅的状态。许多有志之士对此心存不满，把悲愤的心情化成诗文。比如宋代林升的《题临安邸》就是其中比较突出的一首，同学们来齐读一下。 （多媒体课件投影，同时学生读） 生答：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作卞州。” 师说：其实林生的这首诗只是当时无数怀古伤今的诗词中的一首，而我们今天所要学的就是南宋词人辛弃疾的怀古伤今词《永遇乐•京口北固亭怀古》。 （板书题目） 作者及背景 师说：课下已经安排同学们预习了这首词。关于作者辛弃疾我们以前已经学过他的很多词作，相信大家都不陌生。在这里就不做详细的介绍了。可以说，辛弃疾的人生经历为他的名篇佳作的诞生提供了一个大的背景，而我们今天要学习的这首词又是在怎样的环境中创作出来的呢。下面就让我们来看一下这首词的写作背景。 （多媒体课件投影：背景） 背景：此词是辛弃疾登临镇江北固亭所作，当时韩佗胄把持朝廷权利，企图用北伐中原来提高自身声誉，起用抗金代表人物辛弃疾。辛初到镇江，积极作北伐准备，可他的意见不能被韩佗胄一伙采纳，并给他一个降官的处分，后来又把他调离镇江。辛弃疾施展雄才大略为恢复大业出力的愿望又落空了。 师说：好，现在就让我们一起走进这首词，走进辛弃疾的内心世界。首先我们来听一段录音，在听的同时矫正自己的发音，并把握作者的思想感情。 （听录音） 师说：下面请同学们自由朗读上阕，并结合课下注释找出上阕中提到了哪两个人物。 （学生自由朗读） 讲解课文 师说：上阕中提到了哪两个人物呢？ 生答：孙权，刘裕 师说：很好。下面就让我们首先来看描写孙权的句子，请同学们齐读前两句。 生答：千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。 师说：“千古江山”，的意思很好理解。哪位同学来给解释一下？ 生答：历史悠久的大好河山。 师说：没错，那么哪位同学能尝试着为我们描述一下这一句的内容？ 生答：大好江山永久地存在着，却无处去找孙权那样的英雄了。 师说：这位同学回答的很好，那么请大家思考，作者为什么要特别强调“千古”的江山呢？老师可以给大家提示一下，山河是千古屹立的，但时间和生命呢？ 生答：不停的流逝。 师说：对，通过刚才的介绍我们知道，当时辛弃疾已经64岁了。人已经白发苍苍，而他一直念念不忘的光复大业却还遥遥无期，他的心情会怎样呢？ 生答：焦虑、无奈、悲愤。 师说：从这里可以看出来辛弃疾什么样的思想呢？ 生答：忧国忧民。 师说：非常好。面对大好河山，作者想到了孙权。通过以往的学习，相信大家对孙权已有了一定的了解。哪位同学能为大家简单介绍一下？ （找同学自由发挥） 师说：同学对孙权非常的了解。可到这里我不禁要问一个问题：历史上的英雄人物数不胜数，胜过孙权的也不在少数，可作者为什么偏偏想起了孙权呢？ 生答：孙权始置京口镇，如果换成别人可能就和本文无关了。 师说：这位同学回答的很好。但还有另外一个原因，哪位同学知道？ 生答：孙权在京口建立的吴国的首都，并且打垮了来自北方的侵犯者曹操的军队，保卫了国家。 师说：没错，正是这两个原因，作者怀古第一个想到的就是孙权。根据刚才同学的翻译，大家看一看，在这里，作者还运用了一个特殊句式，是什么呢？ 生答：倒装。 师说：哪位同学能给还原成正常句式？ 生答：无觅英雄孙仲谋处。 师说：“觅”在这里是寻找的意思。想起了孙权，作者本是豪情万丈，但这样的英雄现在却无处追寻了。倒装的运用，增强了作者心里的落差，突出了无奈和心酸的情绪。但是，仅仅是英雄人物无处寻觅吗？作者无处寻觅的还有什么？请用原文的话回答。 生答：舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。 师说：好，找一位同学为我们简单描述一下这一句的内容。 生答：当年的歌舞楼台，繁华景象，英雄业迹都被历史的风雨吹打而随时光流逝了。 师说：根据刚才同学的翻译并结合课下注释④，思考：“舞榭歌台”的意思是什么？ 生答：演出歌舞的舞台。 师说：但在文中，它就单单只是这个意思吗？ 生答：不是 师说：那是什么？ 生答：是历史的舞台。 师说：那在历史的舞台上演出了怎样的戏剧呢？ 生答：风流总被雨打风吹去。 师说：根据我们平时的理解，“风流”是什么意思呢？ 生答：和爱情有关或是形容一个人的才能。 师说：对，如“风流韵事”、“风流倜傥”等等。但它在这首词也是这个意思吗？它又该怎么解释呢？ 生答：是英雄遗风。即英雄人物在历史舞台上所创伟绩带来的意义上的影响。 师说：所以说，“风流”在这里是古今异义词。英雄的伟绩被“雨打风吹去”这里的风雨指的是什么？是我们平时所见的自然界的风雨吗？ 生答：不是，是历史的风雨。 师说：而一个“总”字说明了什么？ 生答：英雄业绩的葬送不是个别的现象，而是一种普遍规律。 师说：没错。当今，不仅像孙权这样的英雄人物无处寻觅了，就连他们所创的英雄业绩，那种积极奋斗，勇于进取的精神也消失殆尽了，正如此时的南宋王朝。这句话表达了作者怎样的情绪呢？ 生答：对南宋统治者的不满。 师说：作者站在京口北固亭上，写向四周远眺大好河山，想起了曾经在京口建都的孙权。可英雄的业绩穿越历史的长河早已变得斑驳黯淡，让人不忍回望。字里行间，既透漏着对前人事业后继无人的惋惜，也暗指了统治者的无能。紧接着，作者收回目光，俯瞰京口街市，他看到什么？又想起了谁呢？ 生答：看到了“斜阳草树，寻常巷陌”，想起了刘裕。 师说：由“斜阳草树”，大家的心里会出现怎样一幅画面呢？ 生答：夕阳斜照、草木杂生、荒凉。 师说：在这样一幅图景中，却有一条普通的街道隐约其中，而这里，正是宋武帝居住的地方。大家可以根据课下注释⑤了解宋武帝刘裕的相关常识。老师给大家提一个问题：这个掩映在夕阳残照里的荒凉街道是作者自己很容易就找到的吗？ 生答：不是 师说：从哪里可以看出来？ 生答：“人道寄奴曾住” 师说：很好，哪位同学能根据老师刚才的讲解说一下你对这一句内容的理解？ 生答：夕阳照着那草木杂乱、偏僻荒凉的普通街巷，人们说这就是寄奴曾住过的地方。 师说：“人道”二字说明，刘裕曾经居住的地方已经到了需要别人指点才能依稀辨认的地步。刘裕的身后竟如此悲凉！但是，刘裕生前是怎样一番景象呢？请用原文的话回答。 生答：想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 师说：“当年”指的是什么时候呢？ 生答：指刘裕为恢复中原而大举北伐之时。 师说：当年是怎样一个阵式呢？ 生答：金戈铁马，气吞万里如虎 师说：“金戈”的意思是金属长枪，“铁马”指披着铁甲的战马。这两个词合起来营造了怎样一幅画面呢？ 生答：形容队伍雄壮的画面。 师说：“气吞万里如虎”是什么意思呢？找一位同学解释一下。 生答：豪气简直能吞没万里江山，形容气概非凡。 师说：非常好，这一句的内容已经被我们分开解释完了，哪位同学能给我们串联起来？ 生答：回想当时啊，刘裕率兵北伐，武器竖利，配备精良，气势好像猛虎一样，把盘踞中原的敌人一下子都赶回北方去了。 师说：很好，“想当年”三句颂扬了刘裕率领兵强马壮的北伐军驰骋中原的豪迈气概。当时，刘裕先灭山东的后燕，后灭陕西的后秦，光复洛阳、长安、煊赫一时。那么请大家思考，作者对刘裕的歌颂表达了他怎样的情感呢？ 生答：向往他的英雄业绩。 师说：但仅仅是如此吗？在这里有一段历史，老师给大家简单介绍一下。 （多媒体课件投影） 早在乾道元年，也就是 1165 年，辛弃疾呈给宋孝宗的《美芹十论》里，明白指出：出兵北伐，应取道山东 -- 因为山东之民劲勇，敌守备简略。 “ 不得山东，则河北不可取，不得河北，则中原不可复。” 师说：大家思考：在当时韩佳胄急于北伐的现实中，辛弃疾的正确战略意图可能被采纳吗？ 生答：不能 师说：所以说辛弃疾对刘裕的歌颂还带有怎样的情绪呢？ 生答：对明君的向往。 师说：对，作者对刘裕的歌颂不仅是向往他的英雄业绩，还表达了对明君的向往，同时还隐约表达了自己抗敌救国的热情。那么在上阕中通过对两位英雄的描写有什么作用呢？ 生答：讽刺南宋统治者屈辱求和的无耻行径。 师说：那么又寄托了作者怎样的情怀呢？ 生答：表达自己力主抗金和决心恢复中原的宏大抱负。 总结： 月华洗去了往昔的荣耀，面对山河破碎的现实，辛弃疾几多愤慨，几多无奈。跳出历史的光环，辛弃疾会怎样想，怎样说，怎样做，我们将在下节课学习。下节课我们将继续学习《永遇乐•京口北固亭怀古》的下阕，去感悟，为什么说有一个辛弃疾是南宋的骄傲，但只有一个辛弃疾是南宋的悲哀。 |
·语文课件下载
| |||
|
『  点此察看与本文相关的其它文章』『 相关课件』『 相关教学视频|音像素材』
| ||||
| 【上一篇】【下一篇】【教师投稿】 | ||||
本站管理员：尹瑞文 微信：13958889955