| 字形专题复习(人教版高三) |
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一、考点解说 [目标指导] 《2006年高考语文考试大纲》规定“识记现代汉字的字形”。 所谓“现代汉字的字形”，是指现代汉语目前所通行的汉字的规范书写字的形式。主要表现在区分形近字、音近字，不写错字、别字、繁体字、已经淘汰的异体字、不规范的简化字、连笔字等方面，这是汉语书面运用最基本的能力。 《大纲》对这一考点的要求是A级。 它主要包括两个方面：一是正确把握字形，不写错别字；二是工整书写汉字。关于错别字，既是作文评分因素之一（占5分），也是单独命题考查的重点内容（占3分）。 [重点难点] 纵观近几年高考字形师可知，字形考试重点有以下几点： 1.音近致误的别字。 2.形近到致误的别字。 [教学课时] 本专题共 课时。其中讲读课 节，练习课 节，讲评课 节。 二、教学过程 第1、2课时 ● 重点难点：全面了解错别字考试的重点与解题的技巧 (一)考点精析 错别字产生的原因 1、因受形似字的影响而导致用字错误。如误将“眼花缭乱”的“缭”写作“燎”，误将“销声匿迹”的“销”写作“消”，误把“国籍”的“籍”写作“藉”等。 2、因受同音字影响而导致用字错误。如误把“矍铄”的“矍”写作“攫”，误把“贪赃枉法”的“赃”写作“脏”，误把“纷至沓来”的“沓”写作“踏”，误把“人才荟萃”的“荟”写作“汇”等。 3、因词语的意义理解不准确而导致用字错误。如把“川流不息”的“川”误作“穿”，把“稗官野史”的“稗”误写作“裨”，把“鸠占鹊巢”的“鹊”误写作“雀”，把“针砭时弊”的“砭”误写作“贬”，把“脱颖而出”的“颖”误作“颍”等，都 是由对词语意义不理解而造成的。 4、因受社会上不规范用字影响而导致 用字错误 。如将“家具”的“具”误作“俱”等。 （二）方法精讲 要避免写错别字，必须利用汉字的特点，掌握必要的正字法： 1、以义为纲，据义别形。如“交”与“缴”均有“交出”的意思，但“缴”有强调履行义务或被迫的意思，所以“交纳”“交税”也可用“缴”,但“缴获”“缴械”应当用“缴”。“杆”与“秆”，“杆”的一个义项是“器物的像棍子的细长部分”，组成词可有“枪杆”“笔杆”；“秆”的意思是“某些植物的茎”，组成词可有“麦秆”“麻秆”“烟秆”。 2、读准字音，以音辨形。如“奴颜bì膝”用“婢”不用“卑”（bēi）。“赝”yàn，意为“假的，伪造的”，组词有“赝品”“赝币”等；“膺”yīng，意为“胸，承受”，组词有“义愤填膺”“荣膺”等。熟记字音，有助于辨别形近字。 3、分清笔画，认准字开形。将形近字集中起来细加比较，找出特点，加强记忆。如：“炙”与“灸”、“茶”与“荼”等。 4、抓住形旁，别义选字。如“燥”与“躁”，一从火有“干”的意思，“干zào”“zào热”取“燥”；一从“足”，有“急”的意思,“急zào”“烦zào”,取”、“躁”。 （三）例题精析 1、辨”与“辩” “辩”中间是“言”字，表示与“说、论”有关。而“辨”是分辨，不一定“辩”和“论”。 “辨白”与“辩白”，“辨正”与“辩正”，可以通用，但某些专业术语却不能通用，如中医“辨证论治”“辨证施治”的“辨证”不能误为“辩证”。 2、“采”与“彩” 要区别“采”与“彩”，关键在于辨清这两个同音字的字义。“采”主要表示人的容貌、姿态、神情和精神境界，如神采、风采、文采、神采奕奕、风采动人、无精打采、兴高采烈等。“彩”则主要表示颜色，在与颜色有关的词里，都用“彩”，如色彩、彩云、彩虹、五彩缤纷等。“剪彩”“张灯结彩”中的“彩”都指彩色的丝绸之类；“彩礼”指订婚用的各色财物。“彩”有时不表现色彩，如精彩、多姿多彩，是表示出色、多样的意思。还有“喝彩”表示称赞、夸奖的欢呼声：“挂彩”表示负伤流血：“彩排”表示演员化装排练，这些词中的“彩”都不直接表示颜色。“光彩”本意表示颜色、光泽，后常用来表示光荣的意思。 3、“长”与“常” “长”指两点之间距离长，与“短”相对，既指时间也指空间。如长河、长途、长空、长年、长期、长跑、长篇、长卷、长寿、长眠、长逝等，都是指时间或空间“长”的意思。而擅长、一技之长、长于书画等，是表示特长、长处和优点。 “常”却不与“短”相对，它对时间长的表示是：时常、经常、常常。如常来常往、常受表扬，表示时常；常备不懈、常川往来，表示经常。主持日常工作的，如常务副市长，日常即经常。这里要注意，“常年”与“长年”的词义和用法的不同，应加以区别。“常年”指终年、长期，如山顶常年积雪、解放军常年驻守边疆。而“长年”常与“累月”组成词组，长年累月表示经历很多岁月。 4、“词”与“辞” “词”与“辞”这两个字音同义近，有时可以通用，但并非所有语境中都可以通用，也应加以辨析，区别使用。如词典与辞典，词讼与辞讼均通用，按首选词型，应用前者。辞赋与词赋，辞令与词令，辞章与词章，辞藻与词藻亦通用，按首选词型，应用前者。词调、词法、词锋、词根、词汇、词话、词句、词类、词牌、词语、词曲、词人、词素、词尾、词性、词序、词义、词韵、词组、词缀等，不能用“辞”。辞别、辞呈、辞费、辞工、辞年、辞色、辞书、辞岁、辞职、辞退、辞行、辞谢、辞灶等，也不能用“词”。成语如义正词严、词不达意、理屈词穷、陈词滥调等，也都用“词”。 5、“趁”与“乘” “趁”为利用时间、机会，如趁早、趁便、趁手、趁势、趁热打铁、趁火打劫等。方言为富有、拥有意，如趁钱；也作追赶解，如趁逐。“乘”表示在数与数之间或其他运算对象间进行乘法运算，如乘除、乘法、乘方，亦指佛教的派别，如大乘、小乘。除上述两层意思外，主要还指用交通工具或牲畜代替步行，如乘车、乘船。“乘”也可解释为利用机会，如乘机、乘隙、乘兴、乘虚而入、乘人之危、乘风破浪。 6、“淳”与“醇” “淳”用于指人的品质，如说这个人很淳厚，或说此人淳朴：也可形容音色，如音色淳美。“醇”是指浓度高，一般指含酒精度高的酒，酒精就叫乙醇，“醇厚”说的是酒的气味、滋味纯正浓郁，不用来表示人品。与“淳”“醇”音同义不同的还有“纯”，也需仔细分辨，不能混用。如纯粹、纯度、纯洁、纯净、纯良、纯美、纯情、纯贞、纯真、纯正等，均不能用“淳”或“醇”，只有“纯朴”和“淳朴”可以通用。 7、“担”与“耽”“眈” 要正确使用这两个同音字，必须辨清它们的字义。“担”有两层意思：一是用肩挑，如担水、担柴：二是担负、承担，如担保、担待、担当、担负、担任、担心、担忧等。“耽”的词义主要是迟延、停留、拖延，如耽误、耽搁，也作沉溺、入迷解，如耽于幻想。 “耽”与“眈”是同音字，字义不同，但形较接近，容易混淆，如将“虎视眈眈”误写为“虎视耽耽”。“眈眈”形容眼睛注视，所以要用目字偏旁。 8、“倒”与“捣” “倒腾”与“捣腾”可以通用，以用首选词型“倒腾”为好。若把“捣鼓”写成“倒鼓”，把“捣乱”写成“倒乱”，就错了。因为，“捣”表示撞击、捶打、搅乱的意思，如捣蛋、捣鼓、捣鬼、捣毁、捣乱、捣麻烦；“倒”则表示转移、转换、倒下、倒过来以及失败、垮台的意思，如倒把、倒毙、倒仓、倒戈、翻江倒海等，都不能写成“捣”。 9、“叠”与“迭” 国家语委会1986年10月10日公布的《简化字总表》对少数字作了调整，其中就有“叠”不再作“迭”的繁体字处理。两个字的区别是：“叠”有两层意思，即一是加层、重复，如重叠、叠印、叠罗汉、叠石为山、叠床架屋等；二是折叠，如叠衣、叠被、把纸叠好等。而“迭”有三层意思，即一是轮流、交替，如更迭、弟兄迭为君等；二是屡次，如迭次、迭出、迭起、送有发现、迭挫强敌等：三是及，如忙不迭。“妙对迭出”是说妙对一个接一个不断地出来，而不是一个个重叠起来。 10、“定”与“订” “定”在表示决定、确定、规定、必定等意思时，不会误写为“订”。但在表示约定、制定等意思时，就与“订”关系密切，有时可以通用。如订购与定购，订户与定户，订婚与定婚，订货与定货，订阅与定阅，均通用，但习惯上用“订”不用“定”。在表示改正的意思时，如订正、修订、校订等，只能用“订”，不能用“定”。 “订”含有协商之意思，经过研究商讨而立下条约、协定、合同并签字，这时只能用“签订”“订立”，不能用“签定”“定立”。 而往往容易混淆的是“制定”与“制订”，这两个词词义是有区别的。 “制定”表示确定、决定的意思，如“制定了正确的路线、方针、政策”；而“制订”则表示创造拟定的意思，如“初步制订汉语拼音方案”。 11、“度”与“渡” “度”与“渡”音同而词义有明显区别，报刊上常常误用。仅在标题上出现的例子就不少，如《欢渡国庆节》、《初渡老人节》，还有《XX渡假村建成》《X X航线喜渡X周年》等，都把“度”错成“渡”，要人们在水中“渡”假过节，岂非笑话。也有的报刊把“渡关”“过渡”错写成“度关”“过度”。其实，要准确运用“度”与“渡”并不难，只要分清两字的字义即可。 “度”，指与时间相关的概念，如度日、度年、度假、度命、度活等。“渡”，却是指与空间相关的概念，说明从这里到那里，从此岸到彼岸。如渡口、渡头、渡船、渡轮、渡槽、渡河、渡海、过渡、渡过难关、远渡重洋等。应注意“普度众生”的“度”作度化与超度解，故不宜用“渡”。 12、“烦’与“繁” 要区别“烦”与“繁”的用法，主要掌握“烦”表示人的心态，有三层意思：一是烦闷，如烦乱、烦躁、心烦意乱等；二是厌烦，如不耐烦、这些话都听烦了等；三是烦劳，如烦劳您捎个信等。又可以表示又多又乱，如烦杂、要言不烦等。而“繁”主要表示事物的繁多、复杂，如繁博、繁复、繁华、繁丽、繁茂、繁密、繁荣、繁重、纷繁等。也可以表示繁殖的意思，如繁衍、繁育、自繁自养等。除了通用的几组词（烦冗与繁冗、烦琐与繁琐，繁杂与烦杂、繁难与烦难）以外，要仔细分清不同意思，正确使用“烦”与“繁”。 13、“分”与“份” “分”在读fēn时，表示分离、分别、分布、分寸、分红、分析等意思，这时不会和“份”混用，但“分”在读fèn时，就容易和“份”混淆，引起误用。在报刊上常看到：“过份”“缘份”“份量”“份内”“份外”“看在朋友的份上”等等，这些“份”都用错了，应该用“分”才对。 “分”和“份”所表示的意思不同，一般不能通用。“分”在读fèn时，表示的意思大体上有：①表示物质成分，如水分、盐分、糖分等：②表示重量，如分量超重、分量不足等；③表示不同身份、职业，如工人成分、农民成分等；④表示工作上本分以内或以外的事，如分内事、分外事；⑤表示格外的意思，如分外高兴、分外明亮等；③表示职责和权限，如守本分、太过分、恰如其分等；①表示属于一阶级、阶层和某种特征的人，如知识分子、先进分子、落后分子、不法分子等。 “份”表示的意思大体有：①表示行政区域和年月，如省份、县份、年份、月份等；②表示量词，如一份报纸、一份礼品、一份账单等；③表示整体的一部分，如股份、有我的一份等。 “分”和“份”也有通用的地方，如“成分”与“成份”，“身份”与“身分”均通用，用首选词型“成分”“身份”为好。 14、“复”与“覆” 国家语言文字委员会1986年10月10日公布的《简化字总表》，对原文字改革委员会1964年编印的字表的少数字作了调整，指出“覆”不再作“复”的繁体字处理，应根据不同语境，准确地运用“复”或“覆”。 “复”仅作为“復”和“複”的简化字，如复原、恢复、复杂、重复、答复等。 “覆”的使用，通常表达下面两层意思：①表示盖住，如覆盖、被覆：②表示倾倒，如覆舟、覆没、覆灭、天翻地覆、重蹈覆辙、覆巢之下无完卵。 15、“含”与“涵” “含”与“涵”都有包含、包容的意思，但用法不尽相同。“含蓄”与“涵蓄”通用，但一般都用首选词型“含蓄”；“含义”与“涵义”也通用，但一般都用首选词型“含义”。反映概念的内容，称“内涵”；某一事物包括、包容的内容，称“涵盖”，这里都只能用“涵”。表示人能控制情绪的修养功夭叫“涵养”，与此有关的“涵容” “海涵”等，不能用“含”。若表示内藏而不外露的，如含笑、含怒、含苞欲放等，只能用“含”，不能用“涵”。应注意，包含与包涵，两个词常常误用，包含意为里面含有，包涵一般用于客套，表示请人原谅。 16、“候”与“侯” “候”的使用范围较广：①等待，如等候、候车、候诊、你稍候一会；②问好，如问候、致候、敬候起居；③时节，如时候、气候、候鸟；④表示情况，如征候、火候等。 “侯”的用法较简单，只有两种：一是表示姓氏，也用于地名，如福建闽侯；二是表示封建社会爵位，如公侯伯子男、封侯。 这两个同音字只要仔细辨别字义，就不会用错。 17、“慌”与“惶”“慌”意为慌张，常用词语有惊慌、心慌、恐慌、慌促、慌乱、慌忙、慌神、慌手慌脚等。“惶”意为恐惧，常用词有惶恐、惊惶、惶惶、惶惑、惶遽、惶然、惶惊等。这里惊慌与惊惶、恐慌与惶恐可以通用，其他均不能通用。由于紧张、着急或担忧而心慌、慌张、慌手慌脚，都不能用“惶”。人心惶惶、惶惶不可终日，都是指恐惧不安的心情，惶惑是指疑惑恐惧，这里也不能用“慌”。 18、“恍”与“晃” “恍”表示恍惚、恍然、忽然和仿佛的意思，如精神恍惚、恍然大悟、恍如隔世等。“恍”不表示一闪而过的意思，不能说一恍而过，也不表示摆动，不能用“摇恍”。而“晃”表示摇动、摆动的意思，如晃荡、晃动、晃悠、摇头晃脑。“晃”又表示闪耀、闪过的意思，如晃眼、虚晃一刀、一晃眼就不见了。 19、“籍”与“藉” 这两个同音字的字义很不同，仔细区别，就不会用错。“籍”是竹字头，用法有三：①书籍、册子，如古籍、簿籍；②籍贯，如原籍；③代表个人对国家、组织的隶属关系，如国籍、党籍、厂籍、学籍等。“藉”是草字头，意为垫、衬，如枕藉。有时用法同“借”。杯盘狼藉，则表示杂乱不堪。“籍”与“藉”均可作姓氏，不要弄错。 20、“即”与“既” “即”表示靠近，如若即若离；又表示临时，如即兴赋诗；也表示当下，如即日、即期、成功在即；还当就、就是、就着讲，如一触即发、非此即彼、即景生情等。在表达上述意思时，“即”与“既”不会混用，问题出在“即使”与“既然”“既而”的用法上。 “即使”作为连词，表示假设的让步。如即使你取得了很大成绩，也不能骄傲自满。“即便”“即或”“即若”，也表示“即使”的意思。“既然”作连词用，用在上半句话，下半句往往和副词“就、也、还”相连，如既然知道做错了，就应当赶快纠正。“既是”同“既然”，如既是他不愿意，那就算了。“既而”是时间副词，表示上句所说的情况发生之后，如既而雨霁，欣然登山。“即使”可用“就是”代替，“既然”“既是”“既而”均不能用“就是”代替。 21、“记”与“纪” 一般说来，“记”的使用范围广，如记得、记分、记工、记功、记挂、记过、记恨、记号、记取、记事、记诵、记性、记叙、记忆、记账、记载等。“纪”的使用范围较小，如纪纲、纪律、纪元、纪年、纪传等。 “记”和“纪”有时也可以通用，如纪念和记念、记录和纪录、纪要和记要。所谓通用，即是说用了哪个都不算错，但不等于说可以任意使用。人们在习惯上，是加以区别的。如“纪念”不用“记”；“会议记录”不用“纪”，而“纪录片”就不用“记”；“会议纪要”“纪实文学”又不用“记”。这是约定俗成的。例如，书名、文章名均用“记”，如日记、笔记、传记、游记；而记载旅行的文章，却称之为“纪行”，不能用“记行”。“游记”和“纪行”意思差不多，用词有分工，不能混用。 22、“捡”与“拣” “捡”表示拾取的意思，如捡东西、捡破烂、把地上的垃圾捡起来等。“捡”可用“拾”来代替，有捡拾、拾取、拾荒、拾物等词。“拣”表示挑选、选择的意思，如拣选、拣择、挑肥拣瘦、挑三拣四等。“拣”不表示拾取的意思，所以不能用“捡”或“拾”代替，不能说“挑肥捡瘦”或“挑肥拾瘦”。 23、“交”与“缴” 当“交”表示到达、连接、交叉、结交、交往等意思时，不会与“缴”混淆。当“交”表示转移的意思时，就容易与“缴”混淆了。区别这两个近音字的关键在于：当把事物转移给对方时用“交”，如交班、交差、交白卷、交代工作、交付订金、交换商品等：而当这种转移是指履行某种义务或被迫交出时，就应该用“缴”字，如上缴、缴费、缴纳公粮、缴纳党费、缴获敌人武器、缴枪不杀等。 24、“决”与“绝” 区别“决”与“绝”的用法，关键在于：“决”作为副词用时，表示一定、坚决的意思，如决不退缩、决无异言、决无例外、决没有好下场等；“绝”作为副词用时，表示完全、绝对的意思，如绝对正确、绝没有错、绝无此事、绝非偶然、绝不相同等。两者所表示的意思是有差异的，不能混淆。比如“绝不同意、绝不动摇、绝不等闲视之”都误用了“绝”，本意是“坚决”，应用“决”而不能用“绝”。“决无此事、决无次品、决没恶意”，本意是“绝对”“完全”没有的意思，所以应用“绝”而不能用“决”。此外，“绝”还表示极、最的意思，如我们的同志绝大多数是好的、这位艺术家的技艺绝高、他的比喻绝妙等。 25、“恳”与“肯” 要正确使用这两个字，必须辨清这两个字的字义。“恳”表示真诚、诚恳的意思，例如诚恳、勤恳、恳切、恳求、恳请、恳谈等，这些词里的“恳”，都不能写成“肯”。“肯”表示的意思是乐意不乐意、承认不承认，例如肯去、不肯去、肯接受、不肯接受、肯干、不肯干、肯定、不肯定，还有表示同意的首肯。 这两个字的使用，还要具体情况具体分析。表示诚恳请求，用“恳请”或“恳求”，但在回答“你肯不肯求我、肯不肯请我”时，就可以用“我肯求你”“我肯请你”，当然这两种用法意思是很不一样的。 “恳”和“肯”在用法上，也是有明显区别的。“恳”经常作为一个词素和另外的词素构成词语，作形容词或动词用。如恳切、诚恳是形容词，恳求、恳请是动词。“肯”除了构成肯定、肯干等词之外，一般是单独作为一个词，作助动词用。如肯来、肯去、肯承担、肯接受等，这些都是词组，其中的“肯”作为一个词。 26、“兰”“蓝”“篮” “兰”指兰花、兰草，不表示颜色，该用“兰”不能用“蓝”。“蓝”指颜色，如蓝色、蓝晶晶等，又如感光后变成蓝色的图纸叫“蓝图”，著作所根据的底本称“蓝本”。“兰”“蓝”也作姓氏，不可混淆。花篮、菜篮、篮球等，都要用竹字头的“篮”，与颜色无关，不能用“蓝”。 蘭、欄、攔已简化为兰、栏、拦，但“澜”并未简化成“栏”，不能混写。色彩斑斓，不能写成“斑澜”。“阑干”与“栏杆”可通用。衣衫褴褛的“褴褛”可写成“蓝褛”，但不能写成“篮褛”。 27、“愣”与“楞” “愣”为竖心旁，意为失神、呆、鲁莽，常与人的性格、情态有关，如发愣、愣神、愣怔、愣头愣脑、愣小子、愣头青等。而“楞”是木字旁，与“棱”字同，表示棱角或物体突出部分。所以两个字字义不同，是不能混用的。 28、“练”与“炼” “练”主要表示训练、练习的意思。如练功、操练、练兵、练武、勤学苦练等。凡表示训练、练习的，都用“练”，不能用“炼”。还有，表示人的老练、熟练；表示语言的精练、简练，也用“练”。 “炼”则是锻造和冶炼的意思，人的各种锻炼均用“炼”，如体育锻炼、思想锻炼。“精炼”是指提炼精华，除去杂质，如精炼石油。炼字炼句，表示反复锤炼，使语言精美，所以用“炼”不用“练”。 29、“蔓”“曼”“漫” “蔓”“曼”是一对同音字，义相近，但有细微区别，不能混用。“蔓”是一种草，叫蔓草，是具有攀援茎的植物。“蔓延”形容像蔓草一样不断向周围扩展，如荒草蔓延滋长、火势蔓延等。“曼”表示长、远的意思。“曼延”表示连绵不断，如曼延曲折的羊肠小道，没有向周围蔓延开来的意思。“漫”也有扩散的意思，但一般是指水过满，向外流，如漫溢。也有“漫延”，虽有远的意思，但扩散的范围广，如沙漠一直漫延到遥远的天边，这里不能用“曼延”，也不能用“蔓延”。 30、“渺”与“缈”“渺”意渺茫，表示因遥远而模糊不清，如渺若烟云、渺无人迹、渺无声息；“渺”也指小，如渺小、渺不足道。而“缈”常与“缥”组成“缥缈”一词使用，形容隐隐约约，若有若无，如虚无缥缈、云雾缥缈，也作飘渺，但不能用缥渺。渺茫与淼茫、渺远与邈远，可以通用。 31、“模”与“摹” “模”与“摹”音同，义近，有时可通用，有时不能通用，要仔细区别，避免误用。模仿与摹仿、模拟与摹拟通用，用前者为好。摹写与模写也通用，用前者为好。“模”除了仿效的意思外，还指法式、规范、标准，如模型、模本、模式、楷模、模特儿等，这里用“模”，不能用“摹”。“摹”指照着样子写或画，如描摹、临摹、摹写、摹本等等。 32、“磬”与“罄” 这两个字从字形上就能辨清它们的区别。“磐”下从“石”，指古代打击乐器，形状像曲尺，用玉或石制成；也指佛教的打击乐器，形状像钵，用铜制成。“磬”下从“缶”，缶是一种装物品的瓦器，类似缸。“罄”原指瓦器中空了，后引申为空、尽的意思，如告罄、罄尽、罄竹难书、罄其所有等。 33、“溶”与“融” “溶”表示溶化、溶解，“融”也表示融化的意思。冰雪化成水，可用“溶化”，也可作“融化”。但“溶解”与“融解”意思不同，就不能通用。“融解”仅指积雪融化，而“溶解”意思更为复杂，是指一种物质均匀分布于另一种物质中成为溶液，如糖溶于水、溶液、溶剂等。 “溶溶”与“融融”也往往混用，其实意思不同，不能通用。“溶溶”表示宽广，如月色溶溶、江水溶溶：“融融”则形容和睦快乐，如春光融融、其乐融融。 凡几种不同事物合成一体，称“融合”。融洽、融会、融通等，都用 “融”。“溶”表示溶解，成为溶液，而不用“溶合”。 34、“擅”与“善” “擅”与“善”同音但义不尽相同。它们都可以与另外的词素构成表示“长于、善于”意思的词，但用法不同，若不加以细辨，就容易混用。表示长于的，如擅长书画、擅长刻印；表示擅自的，如擅自做主、擅离职守，这里都要用“擅”，不能用“善”。表示在某一方面具有特长，除了用“擅长”，也可以用“善于”，如善于辞令、善于公关、善于团结群众。但不能用“擅于”“善长”，如“擅于书画”“善长（于）辞令”，这样就用错了。 35、“生”与“身”“出生”与“出身”的词义完全不同。“出生”是动词，如出生地、出生日、出生证等。“出身”有其独特含义，指家庭出身成分，又可表示人的地位、身份、职业、职务的来历，如行伍出身、科班出身等。 “终生”与“终身”都用得十分普遍，二词大同小异，区别较微小。“终生”指生命的全过程，即过去、现在和未来，整个的一生，且多就事业说，如终生劳累、终生从教、奋斗终生等。“终身”往往指生命的未来直至生命结束即“死”，且多就切身的事说，如终身不娶、终身残疾、终身伴侣、抱恨终身、终身制等，均指“后辈子”，非“一辈子”。弄清两词的“微殊”，才不致用错。 36、“厮”与“撕” 要正确使用“厮”与“撕”这两个同音字，必须辨清宇义。“厮”除了指男性仆人如小厮，对人轻视称呼这厮、那厮外，主要意思为互相，多见于早年白话小说，如厮打、厮杀、厮混等。“撕”是用手撕裂东西，泛指使事物分裂。如撕书、撕布、撕掉画稿、撕毁协定，还有绑票的匪徒勒索钱财未得逞把掳去的人质杀害，叫撕票。 与“厮”“撕”同音的还有“嘶”，意为马叫，如人喊马嘶，亦指声音嘶哑，如声嘶力竭。 37、“滩”与“摊” “滩”指河、海、湖边水深时淹没、水浅时露出的地方，泛指河、海、湖边比岸低的地方，如河滩、海滩、沙滩等；也指江河中水浅多石而水流急的地方，如险滩。而“摊”主要有四层意思：①摆开、铺平，如摊牌、摊场、把凉席摊在床上，把事情摊到桌面上等；②指设在路边的售货处，如地摊、菜摊、水果摊等；③分担，如分摊、摊派等；④指烹饪时把糊状食物倒在锅中摊平，如摊鸡蛋、摊薄饼等。这两个字的区别还在于：“摊”可以作为量词，而“滩”不作量词。“摊”作为量词时，用于指摊开的糊状物，如一摊血、一摊水、一摊稀泥、一摊污渍等。 38、“详”与“祥” 要正确使用“详”与“祥”就要区别这两个字的字义。“详”有三层意思，即：详细、说明、清楚。如详谈、详尽、详密、详明、详情、详悉、不厌其详、这本书的注释详略不一、这些人的生享年月不详等。“祥”主要指吉利、吉凶之兆，如吉祥、不祥、祥云、祥瑞等；也用于丧祭名，如大祥、小祥等。 39、“象”与“像” 国家语言文字委员会1986年10月川日公布的《简化字总表》对原文字改革委员会1964年编印的字表中的少数字作了调整，其中就有“像”不作“象”的繁体字处理。两字的区别如下：“象”表达下述三种意思：①表示动物，如白象、象牙、象鼻山；②表示形状、样子，如景象、气象、印象、万象更新；③表示仿效、模仿，如象形、象声、象征。 “像”表示下述四种意思；①表示人像，如肖像、画像、绣像：②表示相似，如两人很相像、他像他父亲、这只猫画得不像：③表示如同，如天像要下雨了、工地上的灯火好像布满天空的星星：④表示比如，如瓜子的种类很多，像西瓜子、南瓜子、香瓜子等。“想像”与“想象”通用，首选词型为“想像”。 40、“须”与“需” 要区别“须”与“需”这两个同音字的用法，主要掌握：“须”表示人的意愿，如必须努力、务须注意、须要坚持等；也表示对所从事活动必须知道的事项，如大会须知、考试须知、参观须知等。“需”则表示需要、需求的意思，如需要空气、需要粮食、需要知识、按需分配、从群众的需要出发，等等。 书报刊上最易相混的是“须要”与“需要”，“必须”与“必需”。其实要加以区分辨别也不难。“须要”是一定的意思，而“需要”则表示需求的意思，如教育儿童须要耐心，教育儿童需要时间，这样就分清了。“必须”有一定要的意思，而“必需”则有一定得有的意思，如学习必须刻苦钻研，学习必需合理安排时间。 41、“意”与“义” “意”与“义”音同，义并不完全相同。“意”在表示心愿、愿望（中意、满意）和意料、料想（意外、出其不意）的意思时，不会与“义”混用。“义”在表示正义（道义、大义灭亲）、合乎正义或公益的（义举、义演）和因抚养而成亲属（义父、义女）等意思时，也不会与“意”混用。 但“意”常构成“意思”一词，“义”常构成“意义”一词，这时其意思差不多，容易混淆，必须加以辨析。 用“意”构成的词语很多，所表达的意思也是多方面的，如“意表、意会、意见、意匠、意境、意念、意趣、意识、意图、意味、意向、意象、意译、意志、意蕴和词不达意、言不尽意、心慌意乱、心猿意马等，这里只能用“意”，不能用“义”。 用“义”构成的词语也不少，其表达的意思也是多方面的，如字义、词义、语义、广义、狭义、同义、反义、歧义、引申义、比喻义、言不及义、义形于色等，这里只能用“义”，不能用“意”。 42、“阴”与“荫” “阴”的义项较多，其中有一层意思指不见阳光 的地方为“阴”，如阴天、阴沉、阴暗、阴凉、阴森、树阴、绿阴等。而“荫”主要指“荫庇”，比喻尊长照顾着晚辈或祖宗保佑着子孙；也指遮蔽，如荫蔽、荫翳。《现代汉语词典》（修订本，1996年版）对这个词的区分未加统一，存在矛盾。如第1175页的“树阴”是对的，但到了第1499页却成了“树荫”。第1499页的“阴凉”是对的，到了第1507页，却变成了“荫凉”。应该规范化，不要混用。 43、“鱼 与“渔” 鱼的本身、鱼吃的饵料及鱼制品等，均用“鱼”，如鱼饵、鱼白、鱼刺、鱼肚、鱼肝油等。另外，鱼雷、鱼雷艇及鱼贯入场等，也用“鱼”。而人们捕鱼的活动、工具、场所及从业人员等，一般都用“渔”，如渔场、渔船、渔村、渔夫、渔港、渔歌、渔家、渔业等。谋取不正当的利益，叫渔利。鱼具与渔具，鱼竿与渔竿，鱼网与渔网，鱼汛与渔汛可以通用，用首选词型（前者）为好。 44、“园”与“圆” 要正确使用“园”与“圆”，首先要辨清这两个字的字义。“园”的使用范围较小，主要有两层意思：一是指种蔬菜、花果、树木的地方，如菜园、果园、园艺、园圃，以及从事园艺工作的园丁；二是指供人游乐的场所，如公园、动物园、植物园等。“圆”的使用范围较广，主要有六：①圆周所包围的平面，如圆桌、圆柱、圆筒；②圆周的简称；③像球的形状，如滚圆、滴溜圆；④圆满、周全，如这事做得很圆、此话说得不圆；⑤使圆满、使周全，如圆场、圆谎、自圆其说；③货币单位，如一圆、银圆，也作元。 45、“躁”与“燥” “躁”是表示人的性格、情绪等状态，如急躁、烦躁、暴躁、浮躁。不骄不躁等。而“燥”完全没有这方面的意思，其词义是指缺少水分，如空气干燥、天气燥热、山高地燥等。要区别这两个字可先从偏旁入手，火字旁，表示干燥；足字旁，表示急躁。 46、“账”与“帐” 为了使汉字规范化，《现代汉语词典》（修订本，1996年版）把“账”与“帐”分列条目，并将义项加以区别。“账”为贝宇旁，其义一是关于货币、货物出人的记载，如记胀、查账；二是指账簿，如账本、账册、账单、账房：三是指债务，如欠账、还账、放账。“帐”为巾字旁，指用布、纱或绸做成的遮蔽用的东西，如蚊帐、营帐、帐篷、帐幕、青纱帐等。现在应该规范地使用这两个字，不能混用。 47、“涨”与“胀” “涨”主要有两层意思：一是指固体吸收水分后体积增大，如豆子泡涨了；二是指头部充血，如脸涨得通红。而“胀”也有两层意思：一是指膨胀，如热胀冷缩：二是指人体内部受压而产生不舒服的感觉，如肿胀、胃胀、肚子发胀等。“涨”还表示多出、超出的意思，如物价上涨、河水暴涨等。 48、“诊”与“疹” “诊”表示医生对患者诊察、诊断的意思，如诊疗、诊脉、诊视、诊治、出诊、门诊、会诊等。而“疹”表示病人皮肤上起的很多小疙瘩，如丘疹、疱疹、麻疹等。这两个字字义完全不同，是不能通用的。 49、“震”与“振” “震”表震动的意思，如震动、震荡、震波、震源、震中、震耳欲聋、震古烁今、威震四方等。“振”也有振动的意思，如振动、振荡、振幅、共振、谐振、振聋发聩等。两者的区别是：震动指颤动、使颤动，如大地震动、房屋震动了一下、春雷震动了山谷等；振动则指物体通过一个中心位置不断往复运动。震荡有动荡的意思，如社会震荡、回声震荡；而振荡，除有振动的意思外，还指电流作周期性变化。“震耳欲聋”是形容声音很大，耳朵都快震聋了；而“振聋发聩”则是说发出很大的响声，使耳聋的人也能听见，两者是有区别的。 50、“至”与“致” “至”有三层意思：①表示“到”的意思，如至今、至此、自始至终、至死不渝等；②表示“最”和“极”的意思，如至多、至迟、至上、至理、至德、至高无上、欢迎之至等：③表示达到某种程度，如甚至于、以至于、不至于等。 “致”则有四层意思：①表示给予，如致函、致电、致谢、致敬、致辞等；②表示集中于某一方面，如致力、致使、专心致志等；③表示招致的意思，如致病、致残、致命等；④表示以致的意思，如以致使人误会。 由上可以看出“至”和“致”两字意思不同，常被混淆主要是因为字义未辨清。如“以至”与“以致”在书报刊上常被混用。“以至”作为连词，表示在时间、数量、程度、范围上的延伸和发展，如循环往复以至无穷；或用在下半句的开头，表示由于前半句话所说的动作、情况的程度很深而形成的结果。“以致”作为连词，也用在下半句话的开头，表示上下文的因果关系，多指不好的结果，如由于事先没有充分调查，以致作出错误结论。两个词有明显区别。 51、“坐”与“座” 要正确使用“坐”与“座”，关键在于辨清这两个字的字义。通常“坐”的字义有五：①人坐到椅子或其他物体上，如请坐、坐等、坐待、坐下来谈、坐冷板凳等；②乘、搭，如坐船、坐火车、坐飞机等；③房屋的位置朝向，如坐落、坐北朝南等；④把锅、壶放在炉于上，如坐一壶水、快把锅坐上；⑤指定罪，如连坐、反坐等。“座”的词义有四：①坐位，如满座、座无虚席；②放在器物下垫着的东西，如茶碗座、石碑座；③星座，如大熊星座：④量词，如一座山、一座水库、一座座房屋。这两个同音字也有通用的地方，如坐次与座次，坐位与座位。用首选词型（前者）为好。 第3课时 ● 重点难点：运用解题方法解决问题 （四）好题精练 1、下列各组词语中有错别字的一组是（） A.哀叹 唉声叹气 记数 不计其数 B.手指 首屈一指 暗伤 黯然神伤 C.委屈 委曲求全 修养 休养生息 D.激发 一触即发 淹没 淹没无闻 2、下列各组词语中有错别字的一组是（） A.折叠 叠床架屋 更迭 迭挫强敌 B.人才 人尽其才 奇才 大材小用 C.简练 千锤百练 锻炼 军事训炼 D.时常 常备不懈 长年 长治久安 3、下列各组词语中没有错别字的一组是（） A.权力 国家权利 启示 征文启事 B.厉害 利害攸关 常年 常年累月 C.处事 立身处世 暴发 爆发战争 D.事物 事务繁忙 修养 修养生息 4、下列词语书写没有错别字的一项是（） A.首屈一指 毛骨耸然 义愤填膺 劳动锻练 B.励行节约 一枕黄粱 妄费心机 通宵达旦 C.堰苗助长 结局园满 不可思议 一劳永逸 D.记忆犹新 乔装打扮 顷刻之间 罄竹难书 5.下列词语中加点的字，没有错别字的一项是（） A.舟楫 开门缉盗 无赖 万籁俱寂 B.装潢 梳装打扮 撒谎 谎诞不经 C.杂糅 矫揉造作 回溯 扑朔迷离 D.禁锢 涸泽而渔 溪落 自辟蹊径 6、下列各组词语中有错别字的一组是（） A.相亲 文人相轻 大事 大势已去 B.成功 大功告成 自己 不能自已 C.抱怨 以德报怨 直言 仗义执言 D.伤心 丧心病狂 提名 金榜提名 7、下列各组词语中只有一个错别字的一项是（） A.殒落 编纂 暴戾恣睢 舍身取义 B.引申 痉孪 气势汹汹 文过饰非 C.切磋 蛰伏 贸然相撞 真知灼见 D.风彩 机杼 姗姗来迟 一枕黄梁 8、下列各组词语中，有两个错别字的一组是（） A.气慨 防微杜渐 脉膊 处心极虑 B.形象 窥豹一班 想像 莫名其妙 C.泻漏 墨守成规 技俩 食不裹腹 D.瀚墨 不厌其繁 斟酌 运筹帷幄 9、下列各组词语中没有错别字的一项是（） A.直言 仗义执言 委屈 委曲求全 B.闻名 闻过饰非 代替 责无旁贷 C.拙劣 相形见绌 汇集 融汇贯通 D.青年 年轻力壮 推托 推托责任 10、下列词语中有错别字的一组是（） A.生杀予夺 直截了当 贻笑大方 隐约其辞 B.自惭形秽 莫可名状 名列前矛 轻手蹑脚 C.深沟险壑 影影绰绰 满目疮痍 暴戾恣睢 D.花团锦簇 好高骛远 谬种流传 贫瘠不堪 11、下列词语书写全部正确的一组是（） A.乌烟障气 欲盖弥彰 层峦叠障 瘴雨蛮烟 B.貌合神离 合盘托出 和风细雨 和衷共济 C.无事生非 莫衷一是 各行其是 唯命是从 D.目不暇接 直截了当 交头接耳 接长补短 12、下列各组词语中有两个错别字的一组是（） A.脉博 学识渊博 辐射 副业 B.矫键 一代天骄 勉励 磨砺 C.拥戴 一共带天 布署 布置 D.磐石 馨竹难书 膨胀 涨红 13、选出有两个错别字的一组是（） A.真缔 萎靡 荼毒 膨涨 暮蔼 B.漫延 帐蓬 协迫 繁琐 挑衅 C.亵黩 浮燥 重迭 蜕化 蕴藉 D.奢糜 修葺 熏陶 蹉商 凑效 14、选出只有一个错别字的一组（） A.暴涨 辨驳 牟利 葱笼 爆满 B.泊位 彩排 战栗 融资 反聩 C.抵押 赊账 卸任 气绥 污告 D.鬼蜮 顷轧 融会 谄媚 更叠 15、选出错别字最多的一项（） A.舆论 刊误 显赫 精辟 掣肘 B.箴言 决择 宫阕 收迄 媒界 C.辍学 对恃 善长 病征 贸然 D.干炼 谙习 妥贴 缅怀 颐养 16、有两个错别字的一组是（） A.感概 峻工 游戈 伎俩 勖勉 B.膨胀 流览 造旨 诅咒 慌张 C.浮躁 催促 挛生 清冽 风采 D.赝品 融恰 鼓惑 呆滞 竟赛 17、下列四组词语中错别字最多的一组是（） A.恶耗 苦脑 粗旷 坦护 演绎 B.颂读 以至 化妆 跨台 搪塞 C.眩耀 泄漏 慰籍 座标 亨通 D.通谍 陨命 风姿 涣散 伥然 18、下列各组词语中只有一个错别字的一组是（） A.磋商 分辨 开源截流 置若惘闻 B.衷肯 札记 扑朔迷离 谍谍不休 C.事绩 伸张 博闻强记 骄健多姿 D.脉搏 像册 赈灾济民 徇私舞弊 19、下列各组词语中有错别字的一组是（） A.狭隘 羁绊 人心向悖 带罪立功 B.黯淡 疲惫 专横跋扈 稗官野史 C.轩昂 贬谪 事半功倍 断壁颓垣 D.毁谤 澄清 风靡一时 百战不殆 20、下列四组词语中没有错别字的一组是（） A.反馈 扫瞄 照像机 立竿见影 B.脉搏 跻身 吓马威 无上光荣 C.坐落 账单 百叶窗 事必躬亲 D.喝采 岔道 林阴道 指手划脚 21、下列词语中有两个错别字的一有（） A.漱口 国藉 雄赳赳 源远流长 B.斑斓 沉湎 金刚钻 打浑插科 C.诠释 惦量 荧光屏 雀巢鸠占 D.宣泄 竣工 家具店 委屈求全 22、下列词语中有错别字的一组是（） A.正经 正襟危坐 预料 出乎意料 B.艰苦 坚苦卓绝 留恋 流连忘返 C.休憩 休戚相关 叩头 磕头作揖 D.长谈 老生常谈 碧玉 璧玉无瑕 23、下列各组词语中有错别字的一组是（） A.委屈 委曲求全 淡薄 淡泊名利 B.义气 意气用事 修养 休养生息 C.融会 融会贯通 自视 自恃功高 D.是非 闻过饰非 违犯 违反纪律 24、下列各组词语中有错别字的一组是（） A.追究 深究 引咎自责 既往不咎 B.烂熟 陈词滥调 烂醉如泥 随便乱说 C.借故 借故推托 借古讽今 借故逃走 D.敲诈 敲诈勒索 压榨 压榨百姓 25下列各组词语中有错别字的一组是（） A.狭隘 羁绊 人心向悖 戴罪立功 B.黯淡 疲惫 专横跋扈 稗官野史 C.轩昂 贬谪 事半功倍 断壁颓垣 D.毁谤 澄清 风靡一时 百战不殆 26、下列各组词语中有错误的一组是（） A.侍养 侍业 伺候 伺机而动 B.实录 实业 拾零 拾人牙慧 C.翱翔 翔实 祥和 举止安祥 D.轻率 轻佻 清爽 轻歌曼舞 27、下列各组词语中有错别字的一组是（） A.过度 过渡地带 联翩 连篇累牍 B.行销 形销骨立 直言 仗义执言 C.截止 截止日期 密语 甜言蜜语 D.深山 名落孙山 身手 大显生手 28、下列各组词语中有错别字的一组是（） 29、下列各组词语中有错别字的一组是（） A.饯别 鉴别真假 桃园 世外桃源 B.适才 恃才傲物 努力 戮力同心 C.学力 本科学力 致意 遵从旨意 D.工事 攻势凌厉 休憩 修葺一新 30、下列各组词语中有错别字的一组是（） A.卓见 真知灼见 代劳 以逸待劳 B.雀巢 鸠占鹊巢 付出 入不敷出 C.相应 心心相应 触目 怵目惊心 D.漠视 漠不关心 旁证 旁征博引 31、下列成语中有错别字的一项是（） A.栉风沐雨 坐收鱼利 功败垂成 犯而不校 B.乔装打扮 悬而未决 削足适履 矫揉造作 C.勉为其难 花团锦簇 洁身自好 尔虞我诈 D.不刊之论 耳濡目染 管窥蠡测 咎由自取 32、下列各组词语中有错别字的一组是（） A.折叠 叠床架屋 更迭 迭挫强敌 B.人才 人尽其才 奇才 大材小用 C.简练 千锤百练 锻炼 军事训练 D.时常 常备不懈 长年 长治久安 33、下列词语中加点的字没有错别字的一项是（） A.舟楫 开门缉盗 无赖 万籁俱寂 B.装潢 梳装打扮 撒谎 荒涎不经 C.杂糅 矫揉造作 回溯 扑朔迷离 D.禁锢 涸泽而渔 溪落 自辟蹊径 34、下列各组词语中没有错别字的一组是() A.自出机抒 居高临下 气势碑礴 虚无缥缈 B.披枷带锁 连绵不断 荆棒遍地 喘息甫定 C.眼花缭乱 化险为夷 载沉载浮 瞬息万变 D.珊珊移动 娓娓动听 立竿见影 横征暴敛 35、下列各组词语中没有错别字的一组是（） A.思忖 赋予 人才辈出 食不裹腹 B.装潢 向往 原形毕露 以逸代劳 C.幅射 谜团 欲盖弥彰 察言观色 D.臆测 奥秘 剑拔弩张 以德报怨 36、下列各组词语中没有错别字的一组是（） A.勘察 市脍 长吁短叹 百折不挠 B.含义 梗概 建言献策 妙手偶得 C.荡涤 契机 摩肩接踵 别出新栽 D.朗颂 唯恐 头昏脑胀 贻害无穷 A.厉行 例行公事 无望 无妄之灾 B.惹事 惹是生非 礼遇 不可理喻 C.国事 共商国是 欣喜 心喜欲狂 D.怠慢 漫不惊心 桃园 世外桃源 第4、5课时 ● 重点难点：试题讲解，达到巩固的目的 （四）答案精解 1、D（“淹没无闻”改为“湮没无闻”，是指名声或事迹被埋没，没人知道。“淹没”指大水漫过、 浸过、盖过。） 2、C（“千锤百练”应是“千锤百炼”，“炼”是炼钢。“练”是练习、训练。） 3、C（“国家权利”为“权力”，“长年累月”为“长年”，“修养生息”为“休养”。“权力”指 政治上的强制力量或职责范围内的支配力量。“权利”指公民或法人依法行驶的权力和享受的利益， 多与“义务”相对。“长年”是指整年，“累月”指很多月，形容经历很多时间；“常年”是终年， 长期之意，似乎不能与“累月”构成一个并列的成语。“休养”是休息调养；“修养”则指理论、知 识、艺术、思想等方面的一定水平或者指养成的正确的等人处事的态度；“休养生息”指在战乱之后， 减轻人民负担，安定生活，发民生产，恢复元气，是不能写作“修养生息”的。） 4.D（“耸”为“悚”，“练”为“炼”，“励”为“厉”， “妄”为“枉”，“堰” 为“揠”，“园”为“圆”。） 5、C（“楫”是浆，“揖”是拱手行礼。“装”是假份，“妆”是打扮得更好。“溪”改为“奚”， 即用尖刻的话数说别人的短处，使人难堪。） 6、D（“金榜提名”为“金榜题名”） 7.Ｂ（“殒”为“陨”，“身”为“生”，“彩”为“采”，“梁”为“粱”，“孪” 为“挛”。） 8、Ｄ（“慨”为“概”，，“膊”为“搏”，“极”为“积”。“班”为“斑”。“泻” 为“泄”，“技”为“伎”，“裹”为“果”。“瀚”为“翰”，“繁”为“烦”。） 9、A（“闻过饰非”改为“文过饰非”，“融汇贯通”改为“融会贯通”，“推托”是借故拒绝，“推 脱”是推卸，与“责任”搭配。） 10、Ｂ（ “矛”改为“茅”。） 11、C（“乌烟障气”改为“乌烟瘴气”，“合”改为“和”，“接”改为“截”。） 改为“健”，“馨”改为“罄”。） 12、C（“不共带天”改为“不共戴天”，“布署”改为“部署”，“脉博”改为“脉搏”，“键” 13、Ｂ（A缔-谛，涨-胀，蔼－霭，B蓬-篷，协-胁，C黩-渎，燥-躁，迭-叠，D糜-靡，蹉-磋，凑-奏） 14、B.（A辨-辩，笼-茏，B聩-馈，C绥-馁，污-诬，Ｄ顷-倾，叠-迭。） 15、B.（B决-诀，阕-阙，迄-讫，界-介C恃-峙，善-擅，征-症，D炼-练，贴-帖） 16、B（A概-慨，峻-竣，戈-弋，B流-浏，旨-诣，C挛-孪，D恰-洽，鼓-蛊，竟-竞） 17、A（恶-噩，脑-恼，旷-犷，坦-袒B.颂-诵，跨-垮，C.眩-炫，籍-藉，座-坐D.谍-牒，陨-殒，伥-怅。） 18、D（A截-节，惘-罔，B衷-中，谍-喋，C绩-迹，骄-矫，D.像-相） 19、A（悖-背） 20、C（A瞄-描，像-相，B.吓-下，D.采-彩，划-画。） 21、C（A藉-籍，B浑-诨C惦-掂C雀-鹊，D屈-曲） 22、D（“长谈”改为“常谈”） 23、D（“闻”改为“文”）24、C（故-古）25、A（悖-背）26、C（安祥-安详）27、D（大显生手-大显身手）28、C（心喜欲狂-欣喜欲狂）29、C（本科学力-本科学历）30、C（心心相应-心心相印） 31、A（坐收鱼利-坐收渔利） 32、C（千锤百练-千锤百炼，军事训炼-军事训练） 33、A（开门缉盗-开门揖盗，梳装打扮-梳妆打扮，溪落-奚落） 34、C（自出机抒-自出机杼，气势碑礴-气势磅礴，荆棒遍地-荆榛遍地，珊珊来迟－姗姗来迟） 35、D（倍出-辈出，裹腹-果腹，以逸代劳-以逸待劳，幅射-辐射） 36、B（市脍-市侩，别出新栽-别出心裁，朗颂-朗诵） 第6课时 《咬文嚼字》啄出百个常见别字 有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》杂志，昨日正式公布了《当代汉语出版物中最常见的100个别字》。表中所列的100个别字，在如今的出版物中长期、广泛、反复地出现，而且具有极大的易混淆性和顽固性。 今年是《咬文嚼字》创刊10周年。10年间，编辑部组织审读了约3000本图书、1000种期刊、100种报纸，并请人民教育出版社、新华日报社等100家新闻出版单位协助调查。这次公布的100个别字，就是在10年调查的基础上，根据出错频率和专家评议拟订出来的。 《咬文嚼字》主编郝铭鉴特别强调，认定别字是一个严肃的过程。“有些字一般认为是别字，如‘好象’的‘象’、‘陷井’的‘井’，但语文界和辞书界至今还有不同意见，所以我们没有把这些字贸然列入字表。” 附：当代汉语出版物中最常见的100个别字（括号中的字为正字） 1.按（安）装 2.甘败（拜）下风 3.自抱（暴）自弃 4.针贬（砭） 5.泊（舶）来品 6.脉博（搏） 7.松驰（弛） 8.一愁（筹）莫展 9.穿（川）流不息 10.精萃（粹） 11.重迭（叠） 12.渡（度）假村 13.防（妨）碍 14.幅（辐）射 15.一幅（副）对联 16.天翻地复（覆） 17.言简意骇（赅） 18.气慨（概） 19.一股（鼓）作气 20.悬梁刺骨（股） 21.粗旷（犷） 22.食不裹（果）腹 23.震憾（撼） 24.凑和（合） 25.侯（候）车室 26.迫不急（及）待 27.既（即）使 28.一如继（既）往 29.草管（菅）人命 30.娇（矫）揉造作 31.挖墙角（脚） 32.一诺千斤（金 33.不径（胫）而走 34.峻（竣）工 35.不落巢（窠）臼 36.烩（脍）炙人口 37.打腊（蜡） 38.死皮癞（赖）脸 39.兰（蓝）天白云 40.鼎立（力）相助 41.再接再励（厉） 42.老俩（两）口 43.黄梁（粱）美梦 44.了（瞭）望 45.水笼（龙）头 46.杀戳（戮） 47.痉孪（挛） 48.美仑（轮）美奂 49.罗（啰）唆 50.蛛丝蚂（马）迹 51.萎糜（靡）不振 52.沉缅（湎） 53.名（明）信片 54.默（墨）守成规 55.大姆（拇）指 56.沤（呕）心沥血 57.凭（平）添 58.出奇（其）不意 59.修茸（葺） 60.亲（青）睐 61.磬（罄）竹难书 62.入场卷（券） 63.声名雀（鹊）起 64.发韧（轫） 65.搔（瘙）痒病 66.欣尝（赏） 67.谈笑风声（生） 68.人情事（世）故 69.有持（恃）无恐 70.额首（手）称庆 71.追朔（溯）72.鬼鬼崇崇（祟祟）73.金榜提（题）名 74.走头（投）无路 75.趋之若骛（鹜） 76.迁徒（徙） 77.洁白无暇（瑕） 78.九宵（霄） 79.渲（宣）泄 80.寒喧（暄） 81.弦（旋）律 82.膺（赝）品 83.不能自己（已） 84.尤（犹）如猛虎下山 85.竭泽而鱼（渔） 86.滥芋（竽）充数 87.世外桃园（源） 88.脏（赃）款 89.醮（蘸）水 90.蜇（蛰）伏 91.装祯（帧） 92.饮鸠（鸩）止渴 93.坐阵（镇） 94.旁证（征）博引 95.灸（炙）手可热 96.九洲（州） 97.床第（笫）之私 98.姿（恣）意妄为 99.编篡（纂） 100.做（坐）月子 |
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