端午日(苏教版七年级选修)
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 《端午日》教案

一．教学目标

1.欣赏作者简洁凝练的文笔，总结并学习写作特点、技巧；

2.了解本文主旨：表现官民同乐，赞扬淳朴民风；

3.进一步了解端午风情，感受丰富多彩的传统文化。

二.教学设计

本文节选自沈从文的《边城》，是苏教版语文教材七年级上册第三单元中的一篇选修课文。这册书主要是为学生打开博雅多彩的语文世界，而本单元向学生展示的是祖国各地的民俗风情画。通过本文的学习，学生能够了解并热爱端午习俗，扩大视野。

因为初仪学生总结概括能力不强，所以目标1是重点也是教学难点。教是为了不教，我采用师生提问、讨论、共同释疑的方法，并对学生在朗读、做笔记等方面予以学法上的指导。

教学时数：1课时。

三.教学过程

拟分四大环节：故事导入，检查预习情况，质疑讨论答惑，结语。

（一）导入

（板书：沈从文）

同学们，苏州曾有一位美丽而且有才的女子，追求她的人很多，但她统统看不上眼，私下里把这些人编为青蛙一号、青蛙二号、青蛙三号……然而最终她成为一个被人称为“情书圣手”的人的妻子，而这个人曾被编为“癞蛤蟆第十三号。但就是这么一个十三号，不仅吃上了天鹅肉，而且完全自学成才，成为在四十年代已与巴金齐名的作家。他就是——沈从文。今天我们就来见识一下这位大作家笔下的湘西世界之端午日。

（板书：端午日）

（二）检查预习情况

1.生简介作者情况。

（补充：汉土苗三族血统，其研究并卓有成就的领域也是多方面的，作家，历史学家，考古家，尤以写作上的突出。他的创作风格鲜明，有人称之为“乡土文学之父”。建议看其名著：中篇小说《边城》。）

2.以自己喜欢的方式自由读课文，圈出重点、生难字词。

[见课本231页。注意：“峒、数、翘”等多音节字的组词与注音，“脖（可联系《幼时记趣》文中‘项为之强’句）、泅”等字的写法。]

（三）整体感知，讨论释疑

1. 指定学生范读，学生或老师评点；学生思考问题。

2.分组讨论，每组总结提出1~2个问题，也可组内解决。

教师适时归纳问题，引向正点。

（鼓励学生多思，自主学习；注意平等对话，强调仁者见仁；注意把握问题与知识点的结合点）

3.备问题：

（1）本文的主要内容。

（要求高度概括：“船和船的竞赛，人和鸭子的竞赛”®赛船，追鸭子。见最后一段。介绍“一点突破法”。                                                                      

（板书）船船竞赛  ：  a.全茶峒人看划船

                                      b.划船前的准备，赛手配置，竞赛盛况

                                  c.获胜领奖，军人放炮庆贺

人、鸭竞赛：追赶，捕捉                                    （板书）

 

（整个框架，一点突破）

（2）a写全茶峒人看划船的作用

（三个“莫不”，渲染气氛，设悬念。表明全民参与）

注意：第三个“莫不”句中“……。因为……”句号使用恰当吗？

（前因后果，一整句话。不当。参看人民出版社《边城》12页。敢于质疑）

（3）b气氛如何？作者是怎样渲染的？

赛龙舟：

                           正面（动作，外貌）

                          侧面（万人空巷，赛前准备，联想）

追鸭子：色彩鲜艳，场面热烈。

（4）在侧面描写中，作者挑出这样一组人：当官的（当地有身份的人）和军人。他们有何表现？

（三处：“莫不”，放鞭炮，放鸭子）

表现何主题?

(官民同乐，军民同乐，全民共乐)

(５)文中写获奖也有意思,运动会上人怎样领奖?本文中的选手们呢?

试看那些地方／词语表现得奖情况的?(必，不拘，都)

通过这些词语你看出什么?(与民同乐的人情美,合作团结的朴实民风)

(６)人与鸭的竞赛可否删除?

(不可以。船船竞赛的补充，体现淳朴民风；侧面烘托热闹气氛；又一高潮)

(７)端午民俗很多,为何作者捡赛龙舟和追鸭子描述?

(赛龙舟：详写，突出气氛，主题：追鸭子:略写,留空白，读者可以想像，余味无穷)

(８)(板书)写作特点：

  选材详略得当 

          场面描写：人物(动作,外貌)

                              点面结合 

                              联想与想象

４.端午风俗:

回头看看全文,在人家茶峒端午一般做什么?

(穿新衣，蘸王字,吃鱼吃肉,赛龙舟,追鸭子)

那咱们这边呢?

(艾草,菖蒲，五色线，中午喝雄黄酒,驱邪避凶)

你对端午、中秋等节日风俗如何看待?

(四)结语

每一个节日民俗都具有写明的特色,千百年的发展成就它们各自的文化内涵。端午让我们想起重阳敬老、登高、忆想屈原。中秋呢，思乡思念亲人，这是个团圆的节日。再说清明，一提到它，不少人会想起杜牧的诗句，“清明时节雨纷纷，……”雨丝飘飞，这是扫墓踏青的时日。应该说这些节日民俗贯穿了中华民族的历史长河，它们就是文化的粼粼波光，没有它们，水面会显得异样，民族文化会黯然失色，所以我们应当学会珍视它们。

苏轼于“丙辰中秋”写了《水调歌头》，鲁迅写了《社戏》，刘绍棠写了儿时的春节，而我们的沈从文先生则在他最负盛名的小说《边城》里写了这么一个端午日。“数风流人物，还看今朝”，我相信这些节日风俗在大家手里也会熠熠生辉，当然，前提是努力。

附：板书

　　　　　　　　　　　　端午日

　　　　　　　　　　　　　　沈从文

        船船竞赛  ：  a.全茶峒人看划船

                                      b.划船前的准备，赛手配置，竞赛盛况

                                  c.获胜领奖，军人放炮庆贺

              人、鸭竞赛：追赶，捕捉     

          写作特点 ：

                             a 选材详略得当 

                                   b 场面描写：人物(动作,外貌)

                                                           点面结合 

                                                          联想与想象

                              

 

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